無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的與共舞作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
與共舞作文500字 篇1
世界就在這里，忽遠忽近地流動著，宇宙，萬象就在眼前。我意識到是你帶著雨意，帶著靈動，帶著氤氳真意飛揚，我靜坐在龍須瀑布，任淺秋掀動我的長發，期待一個熱烈。
已是晨曦，陽光柔軟地穿過林間寬闊的樹葉，輕輕吻著我的面頰，一股暖意與著半山云霧的仙氣一同蒸繞起來。
此刻，天地間一派流線，幽谷時而大弦嘈嘈，時而，小弦切切，泉流碎石清洌見底，轉身，見山崖浮在頭頂，左側，掛流八百丈，噴泉九萬里，隱約一條巨龍出淵，游氣貫谷；右側，秋風越過嶙峋的紫色野花挑起另一條白虹橫在云間，然后，瞬間降臨。
我凝神，靜思，恍惚周身羽毛一般輕盈，心空，靈空，意亦空。我挪移著像巖石一樣沉甸甸的雙腳，索性臨泉石靜坐，放逐思想，竟然坐忘紅塵，坐忘世界，坐忘自己。于是，我必須傾聽，傾聽天地人間，傾聽肉體莊嚴的洗禮，靈魂莊嚴的涅槃，祈禱存在的生命鮮活，祈禱天人合一的秀美，祈禱人生的平和。
這一刻，曲行山崖石徑，我不能自己，激動的眼眸里噙滿喜悅的淚水，飛步撲進滔滔汩汩的龍須瀑布的懷里。
抬頭弄泉，聽泉，低首，吻泉，沐浴，忘情地與泉戲謔曼舞，臥醉與幽谷烏龍泉瀑布之中。心神早已與大自然融合一體，坐覺長空，這一秒，秋風里野花放著深紅的淡香，時間的指針咔咔地旋轉，我不愿松開你長長的手臂，不愿離開你壯美的湍急，不愿離開這凝露而繁茂的那片竹林，不愿離開這飛流綿延不絕的氣息，更不愿離開這沸騰的活水。
不知什么時候，晚霞集于群山，恣意酣暢，我在想，在我漂泊的歲月里，或許由此充盈著你深情而永恒的流響。
與共舞作文500字 篇2
影子——我的貼身丫鬟兒，請你與我共舞。——題記
以前，我從未注意，我的身邊有丫鬟在跟隨著我。因為那些談不上朋友的他們日日圍在我的身旁，與我交談著構不上式子的邏輯。可能是那時充滿好奇的我喜歡暢想吧！聽過他們的談話，永遠是以我的笑聲結束。
踏入中學，我們各奔東西。同一年級，不同的班級把我們分開。曾經哭過，期盼友誼長存。但新的同窗再次分開我們。他們也都拉上稱作朋友的伙伴，唯獨我保有那份友誼。漸漸地，我習慣了我行我素。驀然發現，身邊的伙伴已全部離開，只剩下那個貼身丫鬟與我同行、共舞。
陽光下，丫鬟與我同行，我們邁著同樣的步伐，哼著同一首曲子，擺動著相同的肢體，就連模樣都完全相同。只是她穿著黑衣服，而且我還不能真切的觸摸到她。我罵她，她不作答；我打她，她不還手；我蹲下，她也從不站起。我這才意識到——她就是我的影子。我害怕她離去，于是不住的與她交流，可她并沒有應答。就在那天，下雨了。她拋下了獨自的我，看著那雨水“滴答滴答”的落下，我知道她是舍不得我的。可能有事離開一會兒。你看！她還在流淚呢！
果然，她在陽光下又出現了。她又攜帶著皎潔的月亮回來了。我向她絮說著沒有她相伴的一天的苦悶煩惱，并請求她和我跳支舞——雖然沒有觀眾，沒有音樂，沒有正確步子，沒有優美姿勢的舞蹈。但月光的鼓舞，足以讓我笑意盈盈了。
甩開了童年的幼稚，少時的無知，我又拉上了多愁善感的花季之手。是它將我拉進中學；是它將我推向孤僻；是它將我推向痛苦；但也正是它讓我尋找到我的貼身丫鬟——她與我共舞的影子。
與影共舞，其樂無窮！
與共舞作文500字 篇3
深秋。小徑。
是那片落葉驚醒了我。我就是這樣，走著路都能發起呆來。呵呵，人就是這樣的莫名其妙，不是么。
我捏著那片殘葉的葉柄，轉啊轉。越來越多的葉子零落，這殘景竟也分外地好看。
有多少人會去欣賞著深秋的葉落呢。
一旦欣賞，竟會覺得，這落葉的紛落，也配得上用落英繽紛來形容。
恩，是很貼切啊。
你自由了，和它們一塊兒去飛吧。我揚了揚手中的'葉，它就隨著風搖曳起來。
霎那間，我不禁苦笑，殘花敗柳，還做什么悲壯的赴死儀式呢？莫非，你們也是值得稱頌的英雄么？呵呵，沒感覺。
難道，這殘葉也想被稱道作“落紅不是無情物，化作春泥更護花”？不，“落紅”，它們不夠資格。或者，他們也把自己與“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”相媲美？如此這般殘華，何與楓葉相比呢？自不量力。
幾只棕灰色的小鳥安靜地飛過。秋季到了，不知道它們是去是留呢？唉，去去留留，本是自然規律，它們也是無法自己決定的吧。自然中的生命不亦是如此么。就像這落敗的葉，今年此時落了，來年又會長出新葉，而到來年這個時候，又是落葉紛飛的景象了。
是啊，其實生命的循環歷程，就是這么簡單。簡單的不能再簡單了。
所以，這臨死的最后精彩一瞬，或許每一個曾經活過的生命，都是應該被允許的，被贊揚的吧。畢竟，他們都曾經鮮活過啊。
此刻我釋然了。秋，就是屬于落葉的。讓它們去舞吧。
滿天滿地，落英繽紛。
現在我是真的感覺很貼切了，真的。
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