“啊！老師帶烏龜啦！”我驚訝地說：“對了，老師啊，您帶烏龜做什么呀？”老師說：“今天，我們就來觀察觀察這個紅耳龜吧！”
紅耳龜的顏色是深綠色的，形狀是橢圓形的。紅耳龜的殼像一元硬幣那么大。
紅耳龜的頭部有嘴、眼睛、鼻子和耳朵。但是，烏龜的耳朵基本是看不見的.。
它的嘴像頭發絲，特別小；眼睛像小芝麻一樣；它鼻子的兩個鼻孔像被大頭針扎了兩個小小的洞一樣。它殼里的圖案像被某個畫家畫了好幾個六邊形一樣，不 過，摸上去硬硬的，中間像一座小橋，真難看！它的腹部也是硬硬的，小雞蛋形，線黃色，不過，摸上去非常光滑。它的腿又長又粗，像四把小扇子一樣。老師說： “誰想摸摸它的腿？”大家爭先恐后，我看見那腿呀，全身發抖，實在太惡心了。看它尾巴，又尖又短，像大針頭。（有序的介紹了烏龜的外形！）
我們都很想看紅耳龜翻身。但是，令人失望的是它竟然翻了個四腳朝天。它好像在說：“別再看我啦！看得我都不好意思啦！再看，我就不翻了！”我們二話 不說（改為：一聲不吭），就等它翻身。那只烏龜真耍賴，我們不說話了它還不翻。我心想：你這只烏龜真賴，還那么任性！我們給它喂食的時候，老師把它拿起來 時還張牙舞爪的，哼！到它吃東西的時候怎么沒那么起勁啦？看它一動不動的樣子就知道在裝死，唉！可能是沒胃口吧！它一定想吃好吃的。
這只紅耳龜真有個性。我超想喊：這個有個性的紅耳龜我支持你。嗯，它睡著了，那我就讓它睡吧！（照應主題！）
點評：把“我”觀察到的烏龜外形及表現通過對比描寫，加入修辭，把烏龜有個性的一面生動呈現。棒！
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