如果真的可以時光倒流，想回到從前，看看過去的自己，減少一些遺憾。下面給大家分享我多想回到以前作文，一起來看看吧！
我多想回到以前作文1
記憶中，有甜、有苦，有酸，有辣，有幼時忠貞不渝的朋友，有小學(xué)認真負責(zé)的老師，還有以前同甘共苦的同學(xué)。他們與我共處的點點滴滴，我是多么懷念，如果可以，我真希望能回到以前……
如果我回到了以前，我首先會去教室看一看，那里留下了許多歡笑，也記錄了很多悲傷——我會一點一點地回憶，這可以讓我重溫溫暖。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到教室早讀，我當(dāng)然也要加入，伴隨著朗朗書聲，我的心將回歸到這個溫馨的大集體，這將多么美好！走過了這一站，我還會去老師辦公室看一看，在那里，老師表揚過我，批評過我，囑咐過我，幫助過我，我對其的記憶不少于教室。當(dāng)老師來辦公室時，我定要幫些忙，以報五年來老師對我的照顧之恩。離開了辦公室后，我當(dāng)然還會去朋友家拜訪一下。抓起枕頭，跳上沙發(fā)，再來一場暢快的“枕頭大戰(zhàn)”，玩得大汗淋漓后再大喝特喝幾杯果汁，爽完后沖向書房玩電腦——最好有些惡搞游戲，可以讓我們笑作一團，增進友誼——當(dāng)我們笑夠了，我也差不多該離開了。在這兒，只有快樂的足跡。
如果回到以前，還有很多地方要去，還有很多人要拜訪，還有很多事要做——但是，還是管好現(xiàn)在，等做好了自己，與大家團聚時，會別有一番風(fēng)味吧？哦對了，還要珍惜現(xiàn)在，努力拼搏！免得以后又后悔如此……
我多想回到以前作文2
從前好象是天空中的一片云，無憂無慮；從前好象是夜空中的一顆星星自由自在；從前好象是水中的一只魚，幸�？鞓�。而現(xiàn)在代表著作業(yè)，代表著在題海中遨游，代表著沒有玩的時間。
在以前，每天放學(xué)回家，一心想著玩，而現(xiàn)在回家吃了飯，就趕快寫作業(yè)；在以前，周日里首先是想著玩，現(xiàn)在功課不得不讓我在家里復(fù)習(xí)；在以前的哪個時候，還有時間和好朋友去公園玩玩，而現(xiàn)在跟媽媽說去公園，媽媽會說：“你把去公園的時間好好用在學(xué)習(xí)上，你看現(xiàn)在競爭多么激烈，快好好學(xué)習(xí)吧”。
現(xiàn)在代表著學(xué)習(xí)，而從前代表著快樂。的確是這樣，現(xiàn)在把全部精力放在學(xué)習(xí)上，就在這樣的情況下父母還是不斷的嘮叨：“你現(xiàn)在可得好好學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)是沒有出路的，你看我們每天這么辛苦，都是為了你，都是我們沒有好好學(xué)習(xí)造成的；我現(xiàn)在真正體會到了這句話，現(xiàn)在只有不斷地學(xué)習(xí)，才能充實我們的頭腦，將來才能成就事業(yè)，我們要象海綿一樣吸收著知識，充實我們的頭腦”。我平常很愛看電視，媽媽就說：“別看了，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)長大想咋看就咋看”。
以前意味著快樂，但不意味著知識，現(xiàn)在意味著知識而不意味著快樂，事情就是這樣，有兩面性的。想要這樣，卻的不到那樣。
但我還是想回到從前！
我多想回到以前作文3
為了生計離鄉(xiāng)背景，為了生活拼命努力，為了后代俯首甘為孺子牛……生活的一切一切都太不容易了，離鄉(xiāng)背景的那兩年，我仿佛理解了很多的事情，了解到了人生，嘗試到了苦頭，卻還是在日子及年齡的催促下不得不硬著頭皮，吞下眼淚，忍著傷痛的走下去，心里深處卻不斷回想起以前。
那兩年，我時而想起，我那老家的美好，藍藍的.天空，白白的云，綠綠的草地……放眼望去，可以看見幾位農(nóng)民在烈日當(dāng)空下耕種，時不時還有一群小孩子自由自在的奔跑著，生活多么寫意，多么奔放��！
那兩年，我時而想起，我的媽媽那不斷在我耳邊嘮叨的聲音。小時候的我憧憬著長大成人的那一天，脫離父母的那一天，告別嘮叨話語的那一天……誰知，長大以后，我最想的是回到小時候，我想讓媽媽再罵罵我，我想看媽媽因為我偷懶而大聲嚷嚷的模樣……可電話里的噓寒問暖是多么的無力，是多么的渴望我的歸來，那舊時的嘮叨以及大聲嚷嚷都已不復(fù)存在了。
那兩年，我時而想起，我和朋友們一起玩耍的情景。你追我趕的奔放，甚至是相聚的輕松，這些都是現(xiàn)在在我生活里所感受不到的，朋友們因為忙于生計，相聚、會面，已成問題，那時的快樂消失不見，剩下的只是空虛和無人能解的孤獨感，無法消散。深切體會“問君能有幾多愁，，恰似一江春水向東流”�。�
美好的事物，不是金錢，不是權(quán)利，不是地位……而是那些常見，卻被我們當(dāng)做理所當(dāng)然的溫暖，離鄉(xiāng)背井的那兩年，很難熬，可雙手即使再痛，也不可以停下，這就是生活，這就是現(xiàn)實。如今的我卻擁有念頭:回到以前。
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