終于盼到了星期五，因為，我選擇了我最喜愛的“快樂閱讀與習(xí)作”班，這個班的第一節(jié)課讓我的心久久不能平靜。
快到第二節(jié)課了，我在想，這節(jié)課老師會上什么內(nèi)容呢？是寫作還是去圖書室閱讀，還是……叮呤呤，上課鈴響了，章老師和周老師先后走進(jìn)教室，做了自我 介紹后，章老師告訴我們，在我們班里要選出一名優(yōu)秀的班長。我直了直腰，在心里下定決心，一定要當(dāng)上班長。當(dāng)班長的夢想在我一年級的時候就有了，說不定我 的夢想能馬上實現(xiàn)了。
真想不到，上寫作課時也可以欣賞詩句。周老師為我們誦讀了關(guān)于古人怎樣讀書的詩句：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。哇！我們一下就穿越到了兩千多 年前，來到了遙遠(yuǎn)的唐朝。我感覺到了那時候古人是怎樣吟詩的。老師還為我們講了匡衡《鑿壁借光》的故事。匡衡家很窮，買不起蠟燭，也買不起松油，但匡衡很 好學(xué)，家里又有一柜藏書。匡衡白天要和父母下田耕地，晚上又沒有燈光，所以匡衡沒有時間看書。過了不久，匡衡發(fā)現(xiàn)他和鄰居只隔一面墻，鄰居又是富人。一到 晚上，家里就點起蠟燭，燈火輝煌。匡衡便在墻上鑿了一個洞，富人家的燈光就透過來，匡衡就拿起書來讀了。后來，匡衡到同鄉(xiāng)的一個財主老爺家打長工，做了一 個月，財主問：“要多少報酬？”“我不要報酬，只要每天在你家讀一些書。”財主老爺答應(yīng)了。這樣五年時間下來，財主老爺家的書都被匡衡讀過了。然后趕考當(dāng) 上了官。他的做的第一件事就是讓鄉(xiāng)親們識字。匡衡一個字一個字的`教，最后他怕鄉(xiāng)親們都能認(rèn)字看書了。
聽了這個故事，我被故事中的匡衡深深地吸引住了，被匡衡的好學(xué)感動了，我好像也和匡衡一起在墻壁邊讀著精美的故事。
叮鈴鈴，下課了，雖然我聽到了鈴聲，但我的心還停留在課堂中，還在和匡衡一起看書。
我很喜歡這堂生動又有趣的快樂閱讀與習(xí)作課。希望下次課快些到來。
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