小時候，我聽媽媽講過一個“盲人提燈籠”的故事，有一個盲人，走路時總提著一個燈籠，很多人要取笑他：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說：“你不知道，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，這樣幫助了他人，也保護了自己的安全。”媽媽說，關心別人，就是快樂自己。
今天，打開《復興中華，從我做起》，我又認識了一位在雪域高原，用愛心澆灌雪域“格桑花”的優秀人民教師——福建援西藏干部張敏。他來自海濱城市，拖著病體、放棄手術、帶著呼吸機，滿腔熱情地投身到西藏林芝八一中學的教學事業中。使整個學校師教學質量、校園環境有了很大的提高，也得到了當地學生，老師和家長們的無比愛戴和尊重。看到這里，我感到無比的激動和自豪，因為，我的爸爸，也是一名光榮的援西藏醫生！
2012年，爸爸作為鎮江市第六批援西藏醫生來到了西藏達孜縣人民醫院，他一邊逐漸適應和克服高原反應，一邊積極地參加到當地的醫療衛生工作中去，他克服了惡劣的自然環境和手術條件限制，開展了數百臺的手術。暑假，我和媽媽來到了西藏看望久別的爸爸。他黑了，瘦了，精神卻很好。一下飛機，當地的領導就為我們獻上了潔白的哈達，爸爸帶著我來到他工作的病區，他藏族的同事們非常熱情的接待了我們，聽說主任的兒子來了，病人們也都親切的向我問好，喝著香濃的酥油茶，一股暖流在我心底油然而升，爸爸笑著對我說，你高興嗎？我使勁的點點頭。是爸爸對藏族同胞無私的`付出，贏得了他們發自內心的尊重！爸爸的實際行動教會了我：要力所能及地幫助身邊的每一個人，在關愛別人的過程中，我們也會得到快樂的回報。
學校里，同學身體不舒服，大家關切地問候幾聲；我忘記帶橡皮，同桌悄悄地遞上一塊；同學生病了，有好多作業都沒補上，我主動幫他分析錯題。。。。。。在這個大集體中，我深深地感受到被關心的溫暖，更體會了關心的快樂。寒假里，我和老師一起看望了學校一位低年級的同學，聽說，她失去母親，父親又身患重病，長期臥床，家境十分貧寒，我很為她擔憂，于是帶上喜歡的課外書來到他家，一進大門，窗明幾凈，遠遠不是我想像的那樣破舊，我剛剛準備安慰她幾句，她卻高興的沖我一笑，接過書本，來不及說聲謝謝，就迫不及待的在一邊如饑似渴的看起書來，她的爺爺告訴我們，他們原來的生活條件很艱苦，但已經得到了社會各個部門的幫助和關心，搬進了嶄新的平房，他的孫女性格開朗，也很是懂事，認真學習，期末考試取得了很不錯的成績，非常感謝我們！老師微笑的對他們說：“有困難盡管和學校說，我們都是一家人！”
回家的路上，天空依然飄著小雨，我卻再沒有原來的那份不安和寒冷。關愛，就是嚴冬里的一股溫泉，冬天里的一縷陽光，盡自己的能力幫助他人，我也感受到深深地快樂，“予人玫瑰，手留余香”，我要腳踏實地，從身邊的小事做起，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
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