在上學的時候，最讓人感到害怕的就是考試了，每次考試都讓我們心驚膽戰，生怕考差就挨罵，這是我為大家帶來的分析考試的作文，希望能幫助到大家。
分析考試的作文【1】
一個月都過去了，月考也過去了，真快。現在知道自己月考成績不好的同學，在怎么懊悔也沒用了，都應經過去了，如果要怪，也只能怪自己考試時的狀態。
狀態好壞是兩碼事，它會直接影響到你的'成績。狀態好，是你好好復習，認真檢查，這是付出，既然是付出就一定有回報，哪怕只有一點點，也要爭取。狀態不好，就是在別人復習時，自己在玩，別人比自己多學一點，考試時遇到沒復習到的重點，不是一定不會，那肯定也有點迷糊。雖然成績沒發，但我們通過考試前和當時的狀態，考試成績可想而知。
復習時，用功的好壞也會影響成績。有些人說，我在家里把所有課本都讀了多遍，為什么考得還是這么爛。有些人又說，我在家里只是認認真真的復習了一遍，考得還不錯。這可不是僥幸，有些人雖然讀了多遍，但他們并沒有用功，根本是在應付。而另一種是在用心想把這個重點記住弄會。所以大家復習時一定用功，不然作用很小。
有些人已經知道自己的成績了，他們每天都會去老師辦公室，急于知道自己的成績，想知道錯因，及時改正。有些人純屬湊熱鬧。我每次去都被老師轟出來，所以還不知道成績。想想當時的狀態和現在的分數，我估計也好不了哪兒去。
我們現在已經過了月考，就不能再沉浸在興奮和痛苦當中了，我們要以積極樂觀的心理面對學習。真次失敗并不代表永遠失敗，月考已經過去了，成績已不重要了，重要的是自己通過月考發現的不足。祝，好成績。
分析考試的作文【2】
時光如水，轉眼間，我的時間就在減少，初中的生活已經過了一半，初二上學期已邁著堅定，沉穩的步伐離我遠去，讓我只能一遍又一遍的嘆息和后悔，不過，能讓我做的還有什么呢？哦!對了，我還可以對這次考試做一次分析與結論。
由于考試前想好好的努力復習一下的，但，我很快的發現了自己力不從心，很是差勁，想努力，卻種是沒有毅力，不能堅持下去，從而導致成績不優秀，想成功，想優秀，可是卻種是有辦法打消自己，讓自己泄氣，就如大人們所說的“三天捕魚，二天曬網”那樣，沒毅力。
我所剩下的時間不多了，不久以后，我將要離開中學，離開老師與同學，我要擁有一些屬于我的`記憶，隨著大考，小考的到來，時間逐漸變短。因此，我做了一次分析：
1.在上課時，沒有認真聽講，認真做筆記。
2.在考試前，臨陣磨槍，突擊復習，平時不積累。
3.考試前沒有深刻復習，只是隨便翻了翻書。
4.復習沒有復習到重點，不知道重點在那。
分析考試的作文【3】
這次我數學考得不很理想，和以往相比差了很多。對著數學試卷，我總結了一下幾點自己失誤的原因：
1.沒有認真仔細的讀題。答題時粗心大意、馬馬虎虎，導致一些題目被扣分，甚至沒有做對。
2.沒有認認真真地去思考。有些題目讀了一半就開始做，沒有很仔細地觀察思考。譬如這次求角度的圖形題。如果能認真思考一下，或者拿個長方形比劃一下，應該能找到正確答案的。但就是沒做到這一步，可惜呀！
3.沒有仔細、認真的檢查。就像第一個小題，很明顯的錯誤都沒有檢查出來，真是不應該。
在以后的學習中，我要更努力一些，把老師父母的話牢牢記在心里，不做那些把勸告當成耳旁風的`人。我打算從以下幾個方面提高自己。
1. 重視課內聽講，不四處張望，不交頭接耳，提高課堂學習效率。課后及時復習老師當天教的新知識，不把問題留到以后。積極搞好課前預習，帶著問題去上課。
2.適當做一些習題、卷子，擴大自己的視野，掌握更多的知識。
3.多看書，了解更多難題解答，增強解決問題的能力。
4.考前認真復習，調整好心態，正確、從容地對待考試，做到準備充分，從容鎮定，不緊張、不馬虎。
請老師、家長、同學們看我的行動吧！
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