楊桃作文400字

2022-07-27 400字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的楊桃作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

楊桃作文400字篇1

　　今天，我高興極了，因為我得到了老師的獎賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。

　　叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩著上課鈴聲來到教室，然后溫柔而又高興地說；我們剛學(xué)了《畫楊桃》，你們想不想吃楊桃啊？想同學(xué)們異口同聲的喊，老師有點嚴(yán)肅地說：不過，只有英語考一百分的可以吃，因為就有一個，請滿分同學(xué)上來吧。啊哎同學(xué)們又是高興又是搖頭。考滿分的共有八個同學(xué)，我是最后一個上去的，雙手接過老師給的楊桃，我想舉過頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。

　　若不是課堂上所學(xué)，我還沒聽說過楊桃呢，就別說吃了。我仔細(xì)地欣賞著自己的獎品。

　　這楊桃綠的透亮，中間有點黃心兒，像個海星，不過不是凱梅拉撿到的那個海星。深深地聞一聞，談?wù)劦那逑悖蒙囝^舔一舔，淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留著給媽媽看看，讓媽媽也嘗嘗我的勞動成果，沒準(zhǔn)還能換來許多楊桃呢！

　　你怎么光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了。看著同桌那饞貓樣，我猶豫了會兒，吃，分給她一半，誰讓她是我好朋友呢。

　　嚼著酸甜的楊桃，想著老師的教導(dǎo)：一份耕耘，一分收獲。

楊桃作文400字篇2

　　寒假的一天，天氣不錯，我在家做完作業(yè)，正愁沒事干，媽媽神秘的對我說：“小潔，走！媽媽帶你去一個好玩的地方。”我一聽“好玩”！高興得蹦起來了，一口就答應(yīng)了。

　　我跟媽媽來到樓下，卻發(fā)現(xiàn)她拿著竹竿向屋后的山坡走去。我覺得很神秘，一路追著媽媽跑。不一會，我們來到一棵楊桃樹下。我發(fā)現(xiàn)這棵楊桃樹又高又大，樹葉茂密，一點也不像冬天的樹。仔細(xì)的找了找，發(fā)現(xiàn)高大的樹上居然還藏著一些楊桃。我突然記起楊桃是在春天吃，怎么現(xiàn)在也有呢？媽媽告訴我，是因為廣東天氣溫暖而潮濕，四季不夠分明，樹木不會那么容易枯死。現(xiàn)在地氣候楊桃樹也會奇跡的結(jié)果。我猜想：也許這是一棵神奇的楊桃樹吧！不管怎么樣，現(xiàn)在有楊桃就是稀奇，打點來嘗嘗吧！

　　我興奮的像只猴子一樣，左打打，右打打，可總是打不下來，倒是落下很多樹葉。我心里可著急啦！媽媽見我猴急的樣兒，笑瞇瞇的站到樹下的一個石墩上，瞄準(zhǔn)一個又大又黃的楊桃向上一頂，“倏”地就掉下來了。我學(xué)著哈哈哈樣子，頂一個，掉一個，頂一個，掉一個……，一直到我衣兜裝不下為止。原來做每件事情都要講方法的呀！望著可愛的.楊桃，帶著勝利的果實，我們高高興興的回家了。

　　很難忘這楊桃甜甜的味道，更難忘這次打楊桃的經(jīng)歷和我學(xué)習(xí)到的道理。

楊桃作文400字篇3

　　有一天，楊桃老師去了響水楊桃園里去吃楊桃。

　　楊桃老師不禁瞟到了一棵枝葉茂盛，果實飽滿的楊桃樹，楊桃老師以60米賽跑的速度沖向那棵楊桃樹，順手摘了一個楊桃，咬上一口驚嘆道：“我去！這楊桃乃天外之物啊！全世界乃全地球人都吃不到！”

　　楊桃們驕傲地炫耀道：“你們瞧！這人只單單夸我，對你們一句也沒有說，你們猜這說明了什么？不用說也知道我是你們這最顯眼，最具有實力的。我是誰？我乃水果界的至尊，跟你們這些無名小卒談話，哼！簡直就是浪費(fèi)我寶貴的青春。”

　　樹葉不服氣地說：“啊呸！就你還水果界的至尊，我看你呀，離了我們?nèi)~子活都活不了，還談什么至尊，我看你是水果界里給別人洗腳的。其實你的味道一點也不好，死酸死酸的。人家蘋果又香又脆，又大又圓，又紅又甜，人家多好，蘋果里的維生素E，維生素C多了個去。我們?nèi)~子起到了光合作用吸收二氧化碳，呼出氧氣作用多大啊！”

　　樹干又冒出了話：“你們兩個忘恩負(fù)義的東西，要不是我給你們輸送養(yǎng)料，你們還能活到現(xiàn)在嗎？”說完，樹干使勁抖了抖身體，表示抗議。

　　樹根又說：“你們這幾個不知好歹的東西，要不是我給你們輸送養(yǎng)料你們能活到現(xiàn)在。”

　　最后，幾個人打了起來，沒過多久，果實干了，樹葉落了，樹干折了，樹根老死了，楊桃樹就這樣死了。