在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的哪兒作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
哪兒作文400字 篇1
時間都去哪了，為什么我想不起來了？我們不是金魚，沒有所謂的只有7秒的記憶，但是為何我還是不知道我的時間都去哪了？
音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經的那個街角，那個轉角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在曾經的上學路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的'彩虹有多美？青澀的黑發飄舞著心酸，流露的憂愁。
電視機前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……
零落的香水百合還在期盼著什么，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時間都去哪了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，應該學會享受這一秒的快樂。
陽光如此明媚，街角的花開得正是美麗討喜，昔日的時間都去哪了又有什么關系呢，享受這一份這一秒，珍惜現在，不要再茫然追尋那些往昔了！
哪兒作文400字 篇2
一年365天，一天24小時，一分鐘60秒，時間在一點一點的流逝，你知道自己每分鐘在干什么嗎？你知道自己每小時在干什么嗎？你知道自己一年下來干什么了嗎？或許，你是回答不知道，或許，你是回答我干了很多事情。可每一年下來，都有很多人不知道自己干了什么，我就是一個。21900個小時，你浪費了21900個小時，365天。春夏秋冬，四個季度，12個月......
靜下心來，把自己關在房間里，想想你今天發生了什么事情，想想你學到了什么，想想你干了什么。靜下心來，總能收貨許多東西。
有時候，我會抱怨上天的不公平。為什么每個人的一天時間就只有24小時，為什么不是26小時，為什么不是32小時。多一些時間，或許有些人能學到更多的東西；可多一些時間，也讓游手好閑的人多一些沒用的時間。
回想當初，剛上一年級的時候，懵懵懂懂無知的我們，剛入小學，對小學的所有事情充滿了好奇，可如今，不知不覺五年過去了，迎來了六年級。五年的時間，似乎剛入小學的事情就發生在昨天，仿佛只有一眨眼的事情。珍惜時間吧，也珍惜童年。時間會帶走好多東西，這讓我們更要珍惜。
別等后悔了，才知道時間的重要性。
時間都去哪兒了？
哪兒作文400字 篇3
“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼只剩滿臉的皺紋了。”王錚亮在今年春節聯歡晚會上面唱了時間都去哪了，每一句歌詞，每一個旋律，都充滿了愛，每一句都代表了每個已為人父人母的人對自己孩子的愛。時間都去哪了？每一天，用僅有的24小時；每一年，用僅有的365天，用僅有的8760個小時。多嗎？也許有你會覺得，時間過得很快，馬上，一天就過去了；馬上，一年就過去了。十年，人生中能有幾個十年，把握住吧！十二年前的今天，我剛出生一個月，十二年后的今天，我已經成為了一名五年級的少先隊員；曾經只會咿呀語言的我，已經變成伶牙俐齒的學生，那些曾經，一變成了永遠的回憶.......
就在昨天，我看到了爸爸媽媽的結婚照，我的眼淚瞬間打在了那古銅的框架上：那是，爸爸還是一個年輕，英俊，帥氣的小伙子；媽媽還是一個美麗，年輕的姑娘。而現在，時間已經在他們的頭發上偷偷的刮上了一道道白色，那張英俊，美麗的臉，無情的皺紋已爬上了他們的臉上，那張臉，已經一去不復返了。時間都去哪了，昨天不會回來了，把握住，今天過了，今天就成為了昨天，看看明天吧......
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