在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的綻放作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綻放作文400字 篇1
我不是一朵花，我沒有她的美麗、沒有她的驕傲、沒有她的堅強。我不能像她一樣如此快速地萎謝，又在另一個季節重生。
曾經我鄙薄那些徒有華麗外表的嬌弱的植株，現在因為一朵不知名的花朵，因為她的開放，因為在那段她開放的時間里……我陪伴她走過了一個難忘的花開之路并領悟了許多，花兒是美好的，至少她讓我明白了成長需要些什么。
于是我開始向往化作一朵嬌艷的花朵，在陽光下放縱地綻開，享受這段短暫而甜蜜的盛放。
——題記
受梭羅日記的影響，我開始觀察生活中細小的一切，于是我注意到窗前那株瘦小的植株上結出的一枚精致的花苞。我忘了媽媽何時將它擺在了我的窗前，那么不起眼的一棵小東西竟能開花？正逢假期，我有足夠的時間觀察它！
很多天過去了我還在等待，然而那愈來愈膨脹的花蕾仍在泰然自若地養精蓄銳，我想我都已經不耐煩了它為什么能如此耐心地等待……它安靜地舒展著枝葉，仿佛在微笑地呢喃；仿佛在嘲笑我的急躁；又好像在輕輕地說：“等待也是個美好的過程，等待會使我的花兒更完美。”過程……蛻變……花蕾越來越紅了，將來一定是朵燦爛似火的花，繼續安靜地等待，開花的時間不遠了。
綻放作文400字 篇2
天空因為有了白云而顯得活潑；山谷因為有了小溪而變得生動；校園因為有了友誼而充滿生機和希望。
——題記
友誼如同空氣或者陽光，是人生重要了命中不可缺少的。對于如雨后春筍般的成長著的青少年兒童來說，友誼就更為了，因為，如果沒有空氣和陽光，再茁壯的春筍也長不成參天的綠竹。
我有一個非常要好的朋友，她叫王可欣，我和她說是朋友，卻又算不上是朋友。在學習上，我和王可欣是“敵人”，但是在生活上，卻又親如一家。
就那一次來說：我和王可欣竟然為一個小小的生字開“戰”！下課了，我跑到王可欣的座位旁，問她了一個生字，“棠”。“王可欣，這個字念什么？”“讓我想想，應該念”棠“吧！”“王可欣，我覺得應該“棠”你說錯了，應該念“棠“！應該念“棠“！”當時，我見王可欣怒氣沖沖地坐在那，而我心里也火冒三丈。生氣地瞪著王可欣�！笆裁绰铮撃睢碧摹巴蹩尚郎鷼獾卣f�！蹦悴佩e了呢！”就因為這件事，好幾天，我和王可欣見面了都愛理不理的。
后來，我回家認真地查閱了字典，原來王可欣說得是正確的，我馬上去找她道了謙，我倆之間即將凋零的友誼之花又綻放了。
是的，茶，苦而后甘，令人回味，酒綿而后勁，教人道爽，一個好朋友，如茶如酒，讓人受益一生。
綻放作文400字 篇3
從沒有思考生命是什么？學習了第四單元以“生命”為主題的課文后，我開始思考。生命是渺小的，就像大海中的'一朵朵小浪花，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。
在我七歲那年，我養了一條小金魚，有一次我要喂它的時候它居然蹦出來了，離開了水的它在地板上拼命的掙扎，我急忙去抓，由于太滑，抓了幾次都沒抓起來，我想：這下了完了，非死不可了。終于費了九牛二虎之力，才把小金魚重新放進了魚缸里，小金魚竟然奇跡般的活了下來，而且一活就是一年。這不正是緣于小金魚的頑強的生命力嗎？
著名作家劉俠，也就是杏林子。他寫的《生命生命》給我了極大的震撼�？墒橇钗胰f萬沒有想到的是她居然是一個殘疾人。在全身百分之八十五壞死不能動彈的情況下，她居然活的那么陽光，那么自信，那么快樂，她的一句名言是：除了愛，我一無所有。心里裝滿愛的一個人，能不活的光彩嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們一定要珍惜時間，熱愛生命，讓自己的生命之花永遠迎著金色的陽光綻放。
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