在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的吃飯作文400字3篇，歡迎大家分享。
吃飯作文400字 篇1
“吧唧，吧唧，吧唧，吧唧……”咦，這是誰發出的聲音呀？呵呵，這是我們一家三口吃飯的聲音。也許你會問，我們家吃飯的聲音怎么是這樣的呢？對呀，不聽不知道，細細聽起來，就會聽出吃飯時許多稀奇古怪的聲音：媽媽喝著湯，“吱溜吱溜”的；我嚼起牛肉，“吧唧吧唧”的；爸爸呢，喝起冰啤酒，“咕嚕咕嚕”的；不知什么時候，又傳來“呱啦呱啦”的聲音；好像在開個“才藝大比拼”，一個賽一個響，一個賽一個奇怪，真是個“吃飯交響樂”呀！
這時，爸爸突然注意到了什么東西，對我們說：“你聽，‘吧唧吧唧’的聲音多難聽呀，出去做客多丟臉，現在要多注意一點，吃飯少發出這種聲音。”話一說完，空氣里“嘰里呱啦”的聲音消失了，頓時沉靜下來。媽媽本來“吱溜吱溜”地享受著美味的鮮湯，聽爸爸這一說，注意起來，立刻放下速度；我正狼吞虎咽地扒著飯，爸爸一指點，也馬上小心翼翼的細細嚼起來，免得發出聲音；連爸爸自己一說，喝起啤酒來都靜悄悄的，吃起菜來細嚼慢咽。本來活躍的氣氛變死氣沉沉的。我很想痛痛快快地把這碗飯吃完，可是一快就得發出聲音。
我想，吃飯為什么不能發出聲音呢？雖說外面去做客時這樣未免有些不文明，但我認為“不拘小節、自然大方才是最好的。”其實我們不說，其他人也不會在意的。而且吃飯發出這種聲音是正常的，何必要這樣拘拘束束的呢？我覺得吃飯應該痛痛快快地吃才對，好吃你就大聲吃出來，這樣才吃得有滋有味。
吃飯作文400字 篇2
今天，我很興奮，因為又可以去外面吃飯了！開心的像小馬一樣在草地上奔跑著。
一路上，我一點也不安寧，因為又要想吃什么，又要想這個好不好吃，能不能吃。我嘆了一口氣說：“真是很糾結呀”！
經過一路的思考，我終于到了餐廳，先讓長輩們點菜，然后我再點菜。我再一次的糾結，到底是藍莓汁好喝還是紫薯汁好喝？我深思熟慮的選擇了藍莓汁。該點我喜歡吃的菜了，這個好呢還是那個好呢，我想了半天選擇了甜豆玉米！我問媽媽要不要給哥哥點個菜，媽媽說哥哥等下到了讓他自己點，我點了點頭，說了聲嗯。然后就靜靜的等待著上菜，口水都似乎要流了下來，想想都好吃！
時間一點一點的過去，菜一個個的上來了，看著好吃的菜，我情不自禁的又流下了口水，我狼吞虎咽的吃了起來，媽媽說：“慢慢來，不要著急，沒人跟你搶”。我于是就慢慢的吃了。過了一會，哥哥來了，哥哥也點了兩個菜，我和哥哥一起開心的吃了起來！
吃完晚飯，我們一家人開開心心的走了回家，今天的飯菜真好吃，下次一定還要來！
吃飯作文400字 篇3
和同學商量，我們一起請老師吃飯。
時間要到了上午十點，我們一齊站在預定好的隆盛園餡餅店門口，站好整齊的隊伍，等待老師的到來。
有外面同學通報，老師來了。大家仍舊像上課一樣，給老師問好。我們見今天的老師格外的美，原本打扮簡單的.老師，今天穿了一件漂亮的旗袍，畫了點淡妝，已改往日嚴肅的面龐，從進來到坐下一直都笑瞇瞇的，原來我們的老師是會笑的。曾經一直認為老師是個死板的性格，對誰都沒有笑容，今天看來不是的。
我們先請老師點菜，看得出老師點菜也是高手，三下五除二，一桌子飯菜點完了，還問我們可以喝點酒嗎？大家哄笑說：“一定一定，無酒不成席。”
老師說：”點到為止，意思意思得！“
席間，老師講起我們剛上一年級的事情，誰喜歡哭鼻子，誰還喜歡上課睡覺，誰還給老師帶過家里好吃的寶貝，自己舍不得吃，都帶給老師吃……
一個同學說：“看見老師仿佛就是看見了媽媽”話音剛落，老師的眼圈發紅，同學們見狀，都哭了。
留戀的淚，傷感的淚……
我們每個同學都擁抱我們親愛的老師，班長對老師說：“一聲老師，一生老師，我們一定記得您的叮囑，請聽我們初中的好消息向您匯報！”大家一言為定。“我們不會給老師丟臉”。
本來想我們請老師吃飯，不料，最后老師還是以我們都是孩子為借口，給我們結賬了！
這就是我們六年的“媽媽”——親愛的老師！
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