階梯作文400字

2022-02-03 400字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的階梯作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

階梯作文400字篇1

　　父愛(ài)是山化作生命的火，父愛(ài)是火化作希望的燈，父愛(ài)是燈照亮前行的路，父愛(ài)是路引領(lǐng)我的一生。

　　今天下著狂風(fēng)暴雨我坐公車回家，車要到站了我突然從窗戶里看到一個(gè)人。

　　打著傘站在狂風(fēng)暴雨中，不住的用手去堵住那進(jìn)風(fēng)的大衣，車到站了我看清了那個(gè)人是父親。

　　我下了車，父親不在用手去堵那進(jìn)風(fēng)的大衣，快步的向我走來(lái)。父親完全查覺(jué)不到他那藍(lán)色的毛衣已經(jīng)濕透了那時(shí)我感覺(jué)向我走來(lái)的不是父親，而是父親那一顆火熱的心向我走來(lái)，在這個(gè)寒冬里溫暖了我。

　　我曾不知道父親那筆直的脊梁骨為什么彎曲，那俊朗的面容為什么而憔悴，那烏黑的頭發(fā)為什么而蒼白，沒(méi)有月光和路燈的點(diǎn)染，那就是父親那一片片，一根根的白頭發(fā)，父親走道我的面前拉起我的手并把他的大衣讓我穿上。

　　父親拉起我的手想溫暖我的手，但我拉到的明明是一只冰涼的大手，父親仿佛查覺(jué)到了一下把我的手甩開(kāi)了，說(shuō)我的手太涼了我一把抓住了父親的手。

　　我明白了父親那筆直的脊梁骨為什么彎曲，那俊朗的面容為什么而憔悴，那烏黑的頭發(fā)為什么而蒼白，那是為了我。

　　父親用衰老化作山，化作火，化作路，引領(lǐng)了我的一生。

　　父愛(ài)一生的階梯!

階梯作文400字篇2

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“小時(shí)候，我最喜歡去的地方是書(shū)店。到了那里，自己總鉆進(jìn)兒童讀物里，翻翻這本，瞧瞧那本，或許是被書(shū)里的圖畫(huà)吸引，可能是聽(tīng)大人讀被書(shū)里的故事所感動(dòng)，每次離開(kāi)，都得吵著買上一兩本，才肯離開(kāi)。”

　　上小學(xué)了，我認(rèn)的字越來(lái)越多，能自己獨(dú)立閱讀了，媽媽為我的書(shū)架上添置了許多的書(shū)，楊紅櫻阿姨的《注音童話故事》《科學(xué)童話畫(huà)本》一系列，《甜心小米》系列，辮子姐姐系列，《365夜寓言故事》《恐龍世界大百科》《小布偶奇遇記》《蘋果樹(shù)上的外婆》《大迷宮》《科普世界》《趣味作文》……

　　讀《恐龍大百科》，我知道了恐龍的種類有很多，它的滅絕到現(xiàn)在都是一個(gè)謎；讀《小米的四個(gè)家》，我明白每一個(gè)喜歡我的人都是永遠(yuǎn)愛(ài)我的；讀楊紅櫻阿姨的書(shū)，我佩服她寫的生動(dòng)的句子，有趣的故事；讀《昆蟲(chóng)記》，我知道世界上有許許多多的昆蟲(chóng)，他們都有獨(dú)特的生存方式；讀《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》，我感到書(shū)中的人物非常的幽默，他們班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭很足，爭(zhēng)著在網(wǎng)上寫文章……

　　每次看到整齊的書(shū)架，我仿佛看到了一個(gè)充滿夢(mèng)想的世界，想到了自己的未來(lái)——能做一名科學(xué)家，為自己和他人創(chuàng)造更多的幸福。我必須從現(xiàn)在起，不僅要學(xué)好課本上的知識(shí)，更要多看有益的課外書(shū)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

階梯作文400字篇3

　　自從沒(méi)考上俊波川中和民中后，自從看見(jiàn)父母一次又一次對(duì)我失去信心時(shí)，我感到一種不知從哪來(lái)的傷心。我知道我沒(méi)考到重點(diǎn)中學(xué)讓父母?jìng)摹?/p>

　　一次，我和母親一起去買菜，每次遇到熟人，熟人便問(wèn)：“你家孩子考的怎么樣啊！”母親只是嘆著氣說(shuō)：“她啊，考的很差。只有在這里讀書(shū)了。”買完菜，母親叫我和她一起走小路。我同意了。母親每走一步便嘆聲氣，我問(wèn)她為什么嘆氣。她說(shuō)：“還不是你這個(gè)差成績(jī)，你還好意思來(lái)問(wèn)我。你這次沒(méi)考好你應(yīng)該找自己的原因，你總是怪東怪西，到最后哪所學(xué)校都沒(méi)考到，你讓你爸媽的臉面往哪放啊？”我說(shuō)：“還不是你們小學(xué)沒(méi)讓我出去讀，外面的教學(xué)怎么都比這里好吧，這樣我就可以順理成章的去中學(xué).”母親又說(shuō)：“怪我，怪我，你知不知道：只要愛(ài)學(xué)習(xí)到哪里你都是好學(xué)生。這次你沒(méi)考到西昌你也不要?dú)怵H。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)初中的知識(shí)到高中你就能考上你喜歡的一中了。媽媽的話讓我又看見(jiàn)了上帝給我的那扇窗戶。當(dāng)走到階梯的最后一層時(shí)母親說(shuō)了一句話：“南南，媽媽相信你，你也要對(duì)自己有信心，你要相信人家有一個(gè)腦子，你也有，有些人比你還笨，但人家還不是努力學(xué)習(xí)。你看看災(zāi)區(qū)的小朋友們，人家沒(méi)有教室，還不是努力學(xué)習(xí)，你和他們相比你比他們的條件好多了。加油學(xué)習(xí)啊！

　　是啊，媽媽說(shuō)的對(duì)，我要加油學(xué)習(xí)，成為社會(huì)的棟梁，加油啊！

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階梯作文400字篇4

　　名言給我們了很多啟示，讓我最贊同的就是：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。

　　去年暑假，我參加了書(shū)人的補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)老師問(wèn)到：“從書(shū)里，你們懂得了什么道理”？這時(shí)候的我不知所措，一臉茫然，腦子里面亂哄哄的，不知該如何回答這個(gè)問(wèn)題，只好順著其他同學(xué)說(shuō)的去回答，這一次，老師并沒(méi)有在意我是按照別人講的來(lái)說(shuō)的，可是自己也是覺(jué)得臉紅紅的，躲在教室的角落，不好意思再去回答老師的其他問(wèn)題了。緊接著，第二天的考試中，試卷中有一道題：“你在課外還讀過(guò)什么有意義的.書(shū)，請(qǐng)把你最贊同的段落，寫在橫線上”。我一下子就傻了眼，我不停地回憶，可是還是想不起來(lái)，因?yàn)樽约浩綍r(shí)實(shí)在不怎么喜歡看書(shū)，所以我不得不把這道題空在了那里。

　　考試結(jié)束了，老師問(wèn)我這道題為什么空著，我低著頭，小聲地說(shuō)：“因?yàn)槲也幌矚g看書(shū)，所以我找不出來(lái)讓我最贊同的語(yǔ)句”。老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，只有在書(shū)的海洋中，你才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，同時(shí)不斷取得進(jìn)步，書(shū)是人類的朋友，他可以教會(huì)你做人的道理，豐富自己的眼界”。

　　聽(tīng)了老師的話，我暗暗的下定決心，以后一定要多看書(shū)。從老師的話里，我也懂得了許多的道理，如：只有讀書(shū)才能使人進(jìn)步，書(shū)就是我們第二個(gè)老師，可以告訴我們各種奇妙的發(fā)現(xiàn)，讓我們了解更多的事物和道理，尤其是對(duì)寫作文有很大的幫助。

　　所以現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。

階梯作文400字篇5

　　“三人行，必有我?guī)熝伞保皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”……世上有眾多名言，而我獨(dú)愛(ài)高爾基的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話。

　　媽媽也信奉這句名言，因此，自我出生以來(lái)，她每天晚上都會(huì)陪我讀書(shū)。受媽媽的影響，我也從小就愛(ài)看書(shū)。幼兒時(shí)期看繪本，稍微長(zhǎng)大點(diǎn)兒看注音版，小學(xué)時(shí)期看童話、小說(shuō)。隨著閱讀量的增加，我的書(shū)柜也漸漸“豐滿”起來(lái)。一本，十本，二十本，一百本……現(xiàn)在，我的書(shū)柜有“佳麗”三百。因?yàn)樽x的書(shū)多了，很多同學(xué)們叫不出的生字、名詞等，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小意思。所以，在作文考試中，我也能經(jīng)常得高分。

　　書(shū)籍帶給我的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也是我對(duì)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話理解深刻的原因之一。

　　記得第一次在電視上看到“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話時(shí)，我把“進(jìn)步”理解成往前走一步，于是我十分歡喜，我以為只要看書(shū)，就不需要腿來(lái)走路了。我提出要和媽媽一起跑步。在跑步的過(guò)程中，我拿著一本書(shū)，站著閱讀，認(rèn)為這是自己正在跑步。媽媽在一旁不解地看著我，“不是跑步嗎？你怎么看起書(shū)來(lái)了？”我說(shuō)：“我不是正跑著嗎？”說(shuō)完我還看了看腳下，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還站在原地，根本沒(méi)動(dòng)，氣得我大喊“騙人！”媽媽更不解了，她瞪大眼睛問(wèn)我為什么。我把來(lái)龍去脈告訴她之后，她臉上那副哭笑不得的表情，我至今仍清晰記得。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要多讀書(shū)，讀書(shū)將是我們一生受益。

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