在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的數(shù)學作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學作文400字 篇1
12月13日，早上寒風刺骨，但一點也沒有影響到我參加新消息報小記者團數(shù)學思維主題活動的熱情。這是我加入小記者團后參加的第一次活動，活動雖然短暫，卻讓我收獲很多，尤其是對數(shù)學的興趣更加濃厚了。
這次活動最令我難忘的是尋找寶石和魯班立方。尋找寶石很不容易，考驗的是你的觀察力。我翻遍了寶石屋的各個角落，僅找到12顆寶石。雖然我在尋寶屋沒能得到很多寶石，但在魯班立方活動中，贏得一些寶石。
魯班立方主要考驗選手的三維立體構(gòu)思能力，非常具有挑戰(zhàn)性。老師給我們7塊磁性積木，要求拼出一個正方體，先讓我們練習20分鐘再參加比賽。剛開始拼我不熟練，后來認真思考，仔細琢磨，終于找到小訣竅。比賽時間到了，10人一組，規(guī)則是誰先拼完誰獲勝。比賽開始，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著磁性積木，兩手不停擺弄，最終以10秒成績獲得第二名，與第一名相差1秒。老師獎勵我一個金字塔禮盒，里面有很多寶石。
這次數(shù)學思維主題活動給我?guī)砗芏鄦l(fā)，讓我明白，書本知識和生活是息息相關(guān)的，我們只有好好學習，才能用學到的知識去解決生活中的問題。
數(shù)學作文400字 篇2
盼望著，盼望著，期待已久的日子終于到了!今天既是我生日，又是發(fā)數(shù)學考卷的日子。我六時半便起床了，然后懷著既興奮又緊張的心情上學去。
在午膳小休時，老師要派試卷。我一接過考試卷，原本心情興奮，頓時變得沉重、慚愧，而且非常害怕，害怕得宛如一只失足而跌下懸崖的小綿羊，因我在數(shù)學考試中只得五十分。想到這里，我感到非常后悔，因為別人在溫習時，我卻約了一班三五知己去踢足球、看電影......
不知不覺間，下課的鈴聲響起了，但我不想回家，害怕會被爸媽責罵，又怕被姐姐取笑我，想到這里，我真想哭呢!
于是，我便在大街上逛幾圈，邊逛邊想著我被媽媽責罵的'情景。忽然，一把熟悉的聲音叫著我，我頓時給嚇呆了。轉(zhuǎn)身一看，噢!原來是媽媽啊!她問：“六時了，怎么不回家?我跟爸爸還打算給你一個驚喜。”“我......我......我的數(shù)學科考試成績只有五......五十分。”我吞吞吐吐地說。“哦，原來彤彤的考試成績不好，怕被媽媽責罵，是嗎?”媽媽溫柔地說。我說：“是啊，但我保證從今以后必定會努力溫習的。”
媽媽的溫柔，在冬天時，是一絲陽光，在我失落時，溫暖我的心。
數(shù)學作文400字 篇3
哲學家也要學數(shù)學，因為它必須跳入浩如煙海的萬變現(xiàn)象而抓住真正的實質(zhì)又因為這是從靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——題記
數(shù)學中涵蓋了人生。從點線面的三維空間中我看到了人生。
點——如果沒有開始的點點滴滴做起，那么以后就沒有“一線”希望。
線段——只是比原來多了一點，卻決定了你的大小，能量上測下，比較長短，到有了比較的人逐漸突破了一點又一點。
直線——超越了兩點的你，豪情萬丈，能長能短，卻也讓你發(fā)身了變化。
射線——一個起點，一個方向。認準目標，你就勇往直前，前途無量。
角——一個起點，兩個方向，后望：山窮水盡；前看：柳暗花明，天寬地闊。
相交線，垂線——來自四面八方，奔向共同的一個目標，為了各自的目的，又各奔東西。
三角形——穩(wěn)定的組合，確定的內(nèi)心，但是也有外心的你卻引出了下面的事來。
園——經(jīng)歷了曲折的你，最中分清了“內(nèi)”“外”。這才是的你的結(jié)局最終畫上了一個圓滿的句號。
數(shù)學你是一種不斷進化的藝術(shù)，而我愿做一名礦工，探求你的寶藏。
數(shù)學作文400字 篇4
我們學校有一個很好的老師：是我們班的數(shù)學語文老師。
他對我們女生非常好!每次男同學欺負我們，我們女生告訴數(shù)學老師，讓數(shù)學老師來罰他們。
你們不知道，我們班的數(shù)學老師很厲害!對付我們班的男同學都有辦法。因為那些男同學很怕數(shù)學老師，上課不聽課的男同學，每一次都被數(shù)學老師打的疼死了。上數(shù)學課的時候，沒有一點說話的聲音。數(shù)學老師說過“凡是上數(shù)學課，都不能聽見一點絲絲的聲音(說話的聲音)”，就算一個同學說了話，數(shù)學老師會把他打得哭為止。那些男生是應(yīng)該打的，因為他們太多手了，太多話了。
我們語文老師呢?和數(shù)學老師剛好反過來。語文老師有時很溫柔，有時很那個。
我們上語文課的時候，沒有一次是沒有聲音的，一見到語文老師來還是很大聲在講話。語文老師都不管的。唉，上語文課啊!我旁邊的那個男生，非常的多話!又一次我真的發(fā)火了，我就大聲的叫：“你在吵得話，下課你就完蛋啦!”我就這樣子跟他說。他聽到這句話，他就不敢說了。
不知道為什么我們班的女生老是說我，那些男生聽我的話，不管怎樣叫他們就是聽我的話!其實我覺得這樣挺好的。男生聽我的話，那樣子我就不會被欺負了!我在一旁笑哈哈的。
我們班的數(shù)學語文老師就是這樣子，一個是溫柔，一個是厲害!我就是喜歡我們班的數(shù)學語文老師。
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