在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小蝦作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小蝦作文400字 篇1
在今天上午的時候，媽媽買了一袋子可愛的小蝦，它們一個個都活蹦亂跳似得，活像一個個淘氣的小孩子。我想嘗嘗養小蝦的樂趣，懇求媽媽給我幾只小蝦，可媽媽不同意，怕我把家里搞得亂七八糟的。最后經過我的軟磨硬泡，媽媽終于答應了。
在媽媽答應之后，我趕緊拿來一個透明的瓶子，一下子就捉了兩只小蝦，沒想到在捉最后兩只的時候，一直好似大將軍的蝦大概是不甘心被捉走，猛一掙扎，跳到地上。我連忙去捉它，沒想到捉到那只，又逃走這只；捉到這只，有逃走了那只，搞得我手忙腳亂，滿頭大汗。經過一番折騰，終于讓它們都束手就擒了。
我觀察了瓶里的四只小蝦，它們一個個彎著腰，像個老爺爺。一雙黑色的小眼睛，還有兩條長長的胡須，與同伴不時地接觸著，好像在打招呼。身上還有許許多多的黑色斑點，點綴在透亮的殼上，像穿著一件美麗的鎧甲。它們不停地舞動著腳，在瓶里來回穿梭著。尾巴像把扇子，一共分成了五瓣。每班都有星星點點的色彩，十分漂亮。
看，他們一個個在水中嬉戲著，有的翻跟頭，有的追逐玩耍，還有的自由自在地漫步。“大將軍”就像一個統帥，讓三只小一點的在它身上蹭來蹭去，像在給它“按摩捶背”，可它卻穩如泰山的在水的中點停留著。
啊！這是多么有趣的小蝦呀！它給我的寒假生活增添了無限樂趣！
小蝦作文400字 篇2
今天上午，媽媽買了一袋子可愛的小蝦，他們一個個活蹦亂跳，活像一個個淘氣的小孩子。我想嘗嘗養小蝦的樂趣，懇求媽媽給我幾只小蝦，可媽媽不同意，怕我把家里搞得亂七八糟的。最后經過我的軟磨硬泡，媽媽終于答應了。
我趕緊拿來一個透明的瓶子，一下子捉了兩只，沒想到在捉最后兩只的時候，一直好似大將軍的蝦大概是不甘心被捉走，猛一掙扎，跳到地上。我連忙去捉它，沒想到捉到那只，又逃走這只;捉到這只，有逃走了那只，搞得我手忙腳亂，滿頭大汗。經過一番折騰，終于讓它們都束手就擒了。
我觀察了瓶里的.四只小蝦，它們一個個彎著腰，像個老爺爺。一雙黑色的小眼睛，還有兩條長長的胡須，與同伴不時地接觸著，好像在打招呼。身上還有許許多多的黑色斑點，點綴在透亮的殼上，像穿著一件美麗的鎧甲。它們不停地舞動著腳，在瓶里來回穿梭著。尾巴像把扇子，一共分成了五瓣。每班都有星星點點的色彩，十分漂亮。
看，他們一個個在水中嬉戲著，有的翻跟頭，有的追逐玩耍，還有的自由自在地漫步。“大將軍”就像一個統帥，讓三只小一點的在它身上蹭來蹭去，像在給它“按摩捶背”，可它卻穩如泰山的在水的中點停留著。
啊!多么有趣的小蝦呀!它給我的寒假生活增添了無限樂趣!
小蝦作文400字 篇3
星期一下午，科學老師給同學們帶來六只可愛的小蝦，讓同學們進行觀察。下課了，同學們紛紛離開座位，打算看個究竟，哇……小蝦們的樣子太可愛了！它們都長著兩顆黑亮亮的大眼睛和一對又細又長的胡須，身上披著透明的鎧甲，那是它的硬殼，可以看得到它里面粉嫩粉嫩的肉，它們既機靈又活潑！
看著看著，我突然發現一只小蝦飄在水面上一動不動，我心里想：這只小蝦是不是生病了？怎么會不動了？不會是死了吧？同學們也發現了這個現象，十分著急，這時小蝦突然動了一下隨后又不動了，上課鈴響了，我們只好回到座位。
第二節下課后，我們趕緊跑過去看那只小蝦，奇怪的事情發生了，小蝦原來有六只，現在變成了七只，多了一只出來完全透明的小蝦，上課時間同學們都上課呀，沒有一個人碰過這小蝦，也沒有一個人帶過新的小蝦來。這究竟是怎么回事啊？忍不住的我用我手中的筆碰了碰那只奇怪的小蝦，一下，又一下，這個時候才發現這是個空殼的蝦！
我們問科學老師，老師說這就是小蝦蛻殼。原來每只小蝦的身體需要長大一些時就會脫殼，小蝦會緊緊地卷著自己的身體，努力地讓自己脫離舊殼，不久它會長出新的外殼。小蝦在水里是吃有機物水草浮生物或是動物尸體的殘骸，而且它們不挑食。
小蝦脫殼深深感染了我，我覺得我們在學習上遇到困難的時候，也要像蝦一樣努力地蛻變，蛻變成一個全新的自我。
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