在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的入門作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
入門作文400字 篇1
在七歲時(shí)，我接觸到了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在那時(shí)，我就對(duì)籃球表現(xiàn)出了極大的熱愛，一直嚷嚷著要去學(xué)籃球，可是媽媽說(shuō)我已經(jīng)學(xué)羽毛球了，而且入門了，再學(xué)籃球會(huì)運(yùn)動(dòng)過(guò)度的，我也很無(wú)奈，只能邊看電視邊學(xué)，雖然那些球員水平非同一般，可畢竟我還只是個(gè)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有的凡人啊！所以我每次看球賽都如同看天書一般。
十歲時(shí)的一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，使我放棄了羽毛球而進(jìn)了籃球班，剛進(jìn)班，我就借助多年看球而積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，再加上熟悉正式的比賽規(guī)則完成了升班，可在強(qiáng)手如林的“狂野西部”我就占不到任何便宜了，我只好一步步的從運(yùn)球?qū)W起，再到后來(lái)的跨下、轉(zhuǎn)身、背后……在老師的輔導(dǎo)下，我加強(qiáng)了技術(shù)，提高了速度，還和煒程哥一起練習(xí)準(zhǔn)心投籃，重點(diǎn)訓(xùn)練一個(gè)十分重要的技能——中距離跳投，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，中距離跳投成為了我的看家本領(lǐng)，百發(fā)百中，我的球技也迅速提升。
在我們組織的比賽中我還打進(jìn)過(guò)不少神仙球，還進(jìn)過(guò)兩個(gè)三分絕殺呢！這下，我就成了球場(chǎng)上的吉祥物，別人都說(shuō)“獨(dú)木難支”，可是每次四個(gè)隊(duì)友都不強(qiáng)時(shí)，我就讓他們拉開，一個(gè)人單打，兩三個(gè)變向就過(guò)掉了，這樣你知道我入門后強(qiáng)大的實(shí)力了吧！
我的籃球入門十分迅速，而且很容易，我相信我以后能走得更遠(yuǎn)。
入門作文400字 篇2
20xx年10月14日，崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)沙龍活動(dòng)又開始了，這次我參加的沙龍是太極藝術(shù)。這次太極藝術(shù)請(qǐng)來(lái)了一位崇文同學(xué)的爺爺——?jiǎng)⒔ㄆ綘敔敚闶俏淮髱熈恕Ｓ写髱熤嚕除埦透腥ち恕?/p>
太極，有的同學(xué)認(rèn)為，太極是用來(lái)防身的；有的同學(xué)認(rèn)為用來(lái)養(yǎng)身健體的……參加沙龍的同學(xué)幾乎把太極的所有用處都說(shuō)盡了。劉爺爺很高興大家能知道這么多關(guān)于太極的知識(shí)。
劉爺爺帶領(lǐng)大家在操場(chǎng)上練習(xí)太極。當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空，可各位太極愛好者卻一點(diǎn)也沒(méi)有放棄，認(rèn)真地跟著劉爺爺操練。練過(guò)幾遍，還有幾位同學(xué)上主席臺(tái)為大家表演，勇氣可佳！活動(dòng)結(jié)束，大家都很感謝劉爺爺，還有位一年級(jí)的小同學(xué)一拱手，大聲說(shuō)：“師傅，我回去會(huì)好好練習(xí)的！”
除了“太極藝術(shù)”，還有K歌、攝影、車模、皮影等27個(gè)各具特色的沙龍，而每天清晨、午間的街頭藝術(shù)沙龍，更是奪人眼球。有架子鼓的，有小提琴的，有笛子的，有手風(fēng)琴的……各種美妙的音樂(lè)組合在一起，譜出崇文人的多才多藝和對(duì)生活的熱愛來(lái)！
最后，預(yù)祝藝術(shù)節(jié)活動(dòng)順利開展！
入門作文400字 篇3
1、借鑒習(xí)作：背誦是完全不可靠的方法，因此借鑒僅局限于：結(jié)構(gòu)、論證手法、觀點(diǎn)和詞匯本身。
2、練習(xí)寫作：這才是根本，有句老掉牙的話對(duì)于寫作永遠(yuǎn)是真理： 量變必然帶來(lái)質(zhì)變 。下面重點(diǎn)探討這一環(huán)節(jié)的執(zhí)行：
如何練習(xí)：強(qiáng)烈推薦 槍手速成訓(xùn)練法 。很簡(jiǎn)單，最好選用PP2光盤，選擇Timed Writing Assessment，然后把選擇任意一個(gè)測(cè)試，別管他的題目，在下面寫自己練習(xí)的那個(gè)作文，ISSUE對(duì)ISSUE，ARGUMENT對(duì)ARGUMENT，一次75分鐘連續(xù)練習(xí)兩篇，寫完后，系統(tǒng)會(huì)讓你瀏覽自己的'習(xí)作，用鼠標(biāo)拖下自己的習(xí)作，先選擇一篇然后右擊鼠標(biāo)，選擇 復(fù)制 ，然后回word文檔檢查拼寫語(yǔ)法，然后回來(lái)點(diǎn)擊剛才的試題重新進(jìn)入選擇review,將另一篇也依法拖下來(lái)即可。如此訓(xùn)練必然可以養(yǎng)成一身在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫作的過(guò)硬本領(lǐng)。為什么要用PP2，不用PP3呢?因?yàn)镻P3中取消了單獨(dú)的作文計(jì)時(shí)測(cè)試，只有在計(jì)算機(jī)模考中與Verbal, Quantitative一起進(jìn)行，這樣必須在寫好每篇作文收卷之前先復(fù)制好，然后中間退出粘貼，再進(jìn)入選擇Resume繼續(xù)下一篇，再在收卷之前復(fù)制粘貼，否則你必須將另外其后的兩個(gè)Verbal, Quantitative部分全搞定了才能看到自己習(xí)作的樣本，中間又不能退出這兩個(gè)部分，費(fèi)時(shí)不必要，所以盡量用PP2保證 模考式寫作 ，實(shí)在不行，就委屈用PP3按上述步驟麻煩一下操作了!
入門作文400字 篇4
GRE作文的表達(dá)性
1.ISSUE作文的表達(dá)性：表達(dá)就是要學(xué)會(huì)展開，如何展開論證是個(gè)復(fù)雜不定的問(wèn)題，所謂文無(wú)定法，說(shuō)的就是這個(gè)問(wèn)題，因而在這里完全靠的就是兩個(gè)字實(shí)力。我很抱歉的對(duì)大家提出這兩個(gè)不中用的字，但是作文的確并非我以前論述的GRE閱讀那樣熟悉了套路就往上鉆，在前面的十字路口悠閑地逮他，這里我們要做的只有兩條來(lái)提高
掌握展開表達(dá)的常見6種武器：例證，因果，對(duì)比，對(duì)照，定義，分類。這里注意，對(duì)比說(shuō)的是找出不同點(diǎn)，對(duì)照是找共同點(diǎn)。掌握好這六種武器對(duì)于GRE的ISSUE論證也就足已。
熟讀背誦美國(guó)作家的這種論證題材的社科類論文，潛移默化的接受美國(guó)西方式的論證思維。這里實(shí)在時(shí)間緊，強(qiáng)力推薦孫遠(yuǎn)著《GRE寫作寶典》中末尾的寫作工具箱，凡是黑體字部分，沒(méi)得商量，全背!這是最小量的負(fù)擔(dān)了，我還背過(guò)《西方哲學(xué)史》，《西方文明史》呢，但是背完后，你的作文再也不是從前的那種嬰兒式了，你一定不會(huì)后悔的。背，是免不了的!!!
2.ARGUMENT作文的表達(dá)性：掌握邏輯謬誤七宗罪
Implicit causal claim:假性因果，另有他因
False analogy：錯(cuò)誤類比
All things are equal:過(guò)去推將來(lái)，局部推廣域
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