在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的掃帚作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
掃帚作文400字 篇1
一天，小主人對掃帚和拖把說：“只要你們能選出來誰幫我干的活最多，我就獎勵給誰一個小禮物。”只見小主人話音剛落，它倆之間激烈的爭吵就開始了。
掃帚說：“我為主人干的活最多！”
拖把不服氣地問：“為什么呢？”
“因為主人每天都拿我來掃地。”掃帚理直氣壯地說。
“那要這么說的話，我比你幫主人干的活還要多。”拖把氣沖沖地說。
“哦？你為什么這么說呢？”掃帚有點輕蔑地問。
“你不是說主人天天拿你來掃地嗎？那么如果主人不小心灑水了，會拿誰來拖呢？用你能掃走嗎？還不是我來幫吶！”拖把得意洋洋地說。
正在它倆吵得不可開支的時候，主人回來了，拖把對掃帚說：“走！咱們把主人叫過來，讓他評評理，看看誰的功勞大。”
它們走到主人面前，把爭吵的過程描述了一番，主人卻說：“你們都可以拿到小禮物，而且你們兩個功勞都很大，但是你們得明白一個道理，只有你們兩個一塊合作了，才能發揮到最大的作用。”
拖把和掃帚聽了主人的一番言論，若有所思。最后它倆相視而笑，回去了，一路上它倆沒有爭吵，而是有說有笑的。
這個小故事告訴我們，一定要團結友愛，因為團結力量大嘛！
掃帚作文400字 篇2
我們的掃帚已經破得不成樣子了，同學們商量了一下，決 定自己動手扎幾把掃帚。星期五放學前,老師讓同學們準備好 工具和材料，明天下午利用勞動課時間扎掃帚。我聽了非常髙 興，心想：等扎好了掃帚，我們就再也不用那些破掃帚了。
星期六，吃過午飯，我就拿了幾根蘿蘇穗興沖沖地到了學校。
第二節勞動課，同學們就學著大人的樣下扎起掃帚來。我 想：扎掃帚有什么難的,我們一定能扎好。我們小組的.男同學 將繩子拴在房頂的一個鐵圈上,再在繩子下面拴上張長凳，讓 凳子的一頭不著地。我們女同學在一邊將蘿蘇穗上的籽刮掉， 然后把五根蘿蘇穗并成一把，對齊遞給男同學。男同學將它絞 在繩中，甩即使勁踩住凳子的一頭，再把—根短繩扎在絞出的 痕跡上。這樣扎好了五小把，就可以扎成一把掃帚了。我們先 在下面把兩把小的扎成一把，再往上一點把三把扎成一把，直 到把五把全扎在一起，然后繼續往上把抦扎成一節一節的， 最后把頭剪平。這樣還不算完，還得把穗頭分成一小把一小把 的，用一根比較長的細繩像扎小辮那樣從一頭繞到另一頭，再 用剪刀把穗頭剪平。我們好不容易扎成了一把樣子滑稽的掃帚。平時，我看爺爺扎的時候很好扎，沒想到自己扎卻這么難， 經過老師的幫助，扎到下課才扎成一把像樣的掃帚。
現在我才真正知道勞動是不容易的，我們這些被父母寵 愛的孩子應該學會勞動，長大了才能做好接班人。
掃帚作文400字 篇3
寂靜的夜晚，清幽的月光透過窗戶照進來，一間教室的角落里，不知誰發出一聲長長的幽幽的嘆息，這聲嘆息觸動了掃帚們的滿腹委屈，在寂靜的角落里，它們說起了悄悄話，紛紛傾吐著自己的心事。
掃帚甲嘆了口氣說：“哎，你們看看，我都變成什么樣子了？我走上工作崗位沒多久，我的工作能力還沒有充分展示呢，可看樣子，我要‘下崗’了。”一說完，他就忍不住嗚嗚地哭了。大家借著月光，睜大眼睛仔細一瞧，掃帚甲本來有一頭漂漂亮亮的“頭發”，可如今，頭發都快掉光了，成了“三毛”。
“老兄，你不知道我同樣慘遭厄運，你瞧，我都散架了，我還是一把新掃帚呢！都怪那兩個臭小子，竟然拿我當槍使，玩起了打仗游戲。小朋友們不懂得愛惜我們呀！”掃帚乙幽怨地說著。“對啊！”“就是！”……掃帚們都在為自己怎么會“生”在五（1）班而“喊冤”，也為各自的遭遇而感到委屈。 掃帚丙哭哭啼啼地說：“你們看，我還要倒霉！我的‘小腳丫’全掉了！嗚——嗚——”
這時，一位年邁的掃帚拍拍大伙兒的肩膀：“大家不要這么難過和失望，我們耐心等待吧，再給點他們時間，相信他們會改正缺點的。”
清幽的月光透過教室的窗戶灑進來，使得原本黑暗的教室有了一點光亮……
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