相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的界線話題作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
界線話題作文400字篇1
曾經(jīng)，我的同桌叫陳天宇，他雖然骯臟齷齪，也是個丑陋的胖子。
一年級時，我們的老師是鄭紅玲，她對我們特別好，特別體貼、關(guān)心。但是她給我調(diào)的位置，我很不支持，因為她竟然讓一個又臭又胖的丑八怪坐在一起。
由于，他的身上總有一股汗腥味，讓人聞地又臭又難受。我一直不想理睬他，然后在兩張桌子的中間畫了一條又粗又長的分界線，宣告道：“如果你敢超過這條線，你記住，我一定不會輕饒你，那你就死定了。”
有一次上語文課時，老師教我們同桌討論問題，而我看他都不看一眼。他竟然敢用胳膊敲我一下，我向他翻了一個白眼。他突然像觸了電一樣縮了回去，他肯定想到：剛剛我的眼神，就注定下課后，就大禍臨頭了。我心里正在暗暗得意。
這是一次數(shù)學(xué)小考，我已經(jīng)做了一半時，鋼筆突然沒墨了，你說急不急，的確，我急的就像熱鍋上的螞蟻。這時，我的同桌遞給我一支鋼筆，嗨，不管了考試要緊啊！考試結(jié)束了，我剛準(zhǔn)備打他一頓，算了，今天還是饒過他一命吧！
經(jīng)過這次的的事件，讓我心很有觸動。下課時，我把分界線給消掉，從此我們倆成為好朋友了！
界線話題作文400字篇2
從今天開始，我們就不是小學(xué)生了。我們是——初中生。
但是，我們?nèi)匀环挪幌滦W(xué)同學(xué)，離不開小學(xué)老師，忘不了小學(xué)生活。那一切的一切，仿佛剛剛開始，可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說再見。
再見了母校，是您給了我花樣的童年；再見了老師，是您給了我人生的啟蒙，給了我慈愛與陽光。
回眸，再望我們的校園……
你看，那窗明幾凈的教室，多少次回蕩著我們朗朗的書聲；你聽，那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒著我們，要珍惜時光；你看，那沉默無語的.黑板，多少次輸送給我們無盡的知識。母校啊，我們該怎樣感謝您！！
忘不了，失敗時，您一個個鼓勵目光；忘不了，摔倒時，您向我們伸出援助之手；忘不了，成功時，您對我們熱烈鼓掌；忘不了，生病時，您為我們噓寒問暖；忘不了，犯錯時，您一句句誠懇批評。老師啊，讓我們怎樣感謝您！
畢業(yè)典禮上，我們都哭了，看著小時候的照片，那抒情緩慢的音樂，催人淚下的回憶，無不令我們傷心。
我們靜靜地，靜靜地，走過您的每一個角落，走過我們生活了六年的地方……
界線話題作文400字篇3
我和同桌經(jīng)常為“領(lǐng)土問題”發(fā)生爭吵。有一次，我正在專心寫作業(yè)，他的左肘撞了我一下。于是，我的本子上多了一條“小蛇”。我說：“喂，你為什么撞我？”他抱歉地說：“對不起，我不是故意的。”這一次，我放過了他。
第二天美術(shù)課上，我正在認(rèn)真畫畫，突然覺得什么東西撞到了我，一看，又是我的同桌撞了我一下。我再一次對他說：“你做事小心點，別亂撞人。”他厲聲說道：“我的位子不夠?qū)挕！蔽覒嵟卣f：“我的座位也只有這么大。”我又指著中間的桌縫說：“以后，這就是我們的‘國界線’，誰侵犯了別人的領(lǐng)地就要接受寫作業(yè)的懲罰。”同桌滿不在乎地說：“不就是寫作業(yè)嗎？小菜一碟。以后接受，今天暫不執(zhí)行。”
自從立下這份口頭“合約”，我倆有幾天相安無事。我暗自竊喜，這小子改掉了壞毛病。誰知沒幾天，他又開始侵犯我的“土地”。我說：“你記得我們前幾天立下的合約嗎？你準(zhǔn)備寫作業(yè)了吧。”他睜著銅鈴大眼：“你是老師？還是班長？有權(quán)利給我布置作業(yè)嗎？合約？更不知你從何談起，哈哈。”看著他那驕縱的模樣，我無語。
我真想讓同桌改掉壞習(xí)慣，把“國界線”去掉呀，我真想從此有個“好鄰居”。
【界線話題作文400字】相關(guān)文章：
良心的界線作文11-20
界線作文800字07-13
界線高二作文01-13
界線作文400字03-25
日界線1000字作文07-10
良心的界線作文700字07-13
良心的界線作文2篇07-13
關(guān)于同桌的作文：分界線08-07
站在時光的分界線上作文06-25