在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的木頭作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
木頭作文300字 篇1
“救命！救命！即將要有一場(chǎng)廝殺了。”我似乎能聽(tīng)到木頭人心里在害怕，在呼叫著。
游戲前，老師選出了三位“破壞王”，破壞王的出現(xiàn)讓原本已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖的我們?nèi)缫?jiàn)到惡神似的，躲也躲不及呀！二號(hào)“破壞王”用雙手撐起了桌子，僅僅才用了兩步就走了上來(lái)，那架勢(shì)令我們“木頭人”嘡舌。同學(xué)們齊聲唱著木頭人兒歌，就這樣一聲“定”，木頭人像點(diǎn)了穴一樣一動(dòng)不動(dòng)，我站在右邊角落上，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，瞬間，一個(gè)可愛(ài)的一號(hào)破壞王蹦在了我眼前，她就像是立在我面前的一個(gè)黑蘑菇，兩雙眼睛眨呀眨，仿佛我躺在地上看著閃爍的小星星。還好我翻了個(gè)白眼，我就誰(shuí)也不見(jiàn)，我心里想著，我只要像盲人一樣看不見(jiàn)，不就會(huì)勝利了嗎？當(dāng)我想的美時(shí)，突然間，聽(tīng)見(jiàn)老師的.聲音，原來(lái)老師也在幫著破壞王一起破壞，老師也太壞啦！最后還是我們木頭人贏。
啊！我最終用自己的實(shí)力換來(lái)了勝利，我相信只要肯努力，任何事情都難不倒我們。
木頭作文300字 篇2
一天，小猴和小熊還有小豬在河邊玩耍。小猴蹦跳著說(shuō)：“今天，我們?nèi)齻�(gè)來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽吧。”小豬撓撓頭問(wèn)：“比什么呢？”小猴偷笑著說(shuō)：“比運(yùn)木頭！”小熊舉起手說(shuō)：“好，好！”小猴說(shuō)：“我家里正好有三根木頭可以派上用場(chǎng)。”
小熊心想：我力大無(wú)窮，這跟小木頭就像一粒小米粒兒。小豬心想：人人都說(shuō)我笨，今天就讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)本少爺?shù)膮柡Γ⌒『镄睦镌谙耄核鼈冋姹浚恢牢沂菍O悟空的徒弟呢。
比賽開(kāi)始了，小熊二話不說(shuō)，就扛起木頭使出吃奶的.勁兒向前走，它累的滿頭大汗。小豬說(shuō)：“這木頭不是圓的嗎，我可以滾著走呀，這只有俺小豬才想得到。”說(shuō)完，它就用鼻子拱。小猴哈哈大笑：“你們真是笨啊，水就是最好的工具呀！”它拿出隨身帶的繩子，一頭綁在木頭上，一頭拉在手里。它一邊走，一邊哼著小曲，木頭就像長(zhǎng)了腳似得走了起來(lái)。
終于到終點(diǎn)了，小猴歡樂(lè)地說(shuō)：“我贏嘍，我贏嘍！”小豬說(shuō)：“這小子跑得可真快呢！”小熊?chē)@了口氣：“唉，看來(lái)做事還得動(dòng)腦筋呀！”
木頭作文300字 篇3
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了。森林的動(dòng)物們都來(lái)參賽，第一場(chǎng)比賽的主題叫“運(yùn)木頭”。選手有小熊、小猴和小豬。
小豬和小熊看到小猴來(lái)參加，笑得前仰后翻。小熊說(shuō)：“猴子，你這么瘦小，居然還來(lái)參加運(yùn)木頭！你以為這是蕩秋千比賽嗎？這不是你的'強(qiáng)項(xiàng)，還是回去吧。”小猴撓撓腦袋說(shuō)：“比賽重在參與！輸贏是次要的。”
比賽開(kāi)始了。小熊二話不說(shuō)，一下子就扛著木頭，“嗨喲嗨喲”往前走。小豬看到木頭是圓圓的，它靈機(jī)一動(dòng)，心想：木頭可以滾起來(lái)，這樣就是省力多了。于是它就用嘴拱了起來(lái)。可是不一會(huì)兒，它們倆都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
小猴知道：憑力氣不能取勝，怎么辦呢？這時(shí)，它看到河水正“嘩嘩嘩”地向終點(diǎn)流去，一下子有主意了。它把繩子綁在木頭上，自己拉著繩子的另一端，再把木頭推進(jìn)河里，木頭順流而下。觀眾們掌聲雷鳴，大家都十分欣賞猴子。
最后，猴子輕而易舉地贏得了比賽。小豬和小熊輸?shù)眯姆诜?/p>
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