在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的旅行作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
旅行作文300字 篇1
終于放假了，我有機會跟著爸爸一起出差啦，收拾好行李馬上出發！
汽車剛到，我就背著背包一下爬上了副駕駛座，司機叔叔見了立刻要求我坐到后排去，并一再叮囑我系好安全帶。雖說有些不愿意，但我還是照做了。路上，司機叔叔告訴我，一旦事故發生，安全氣囊在打開的瞬間力度能擊碎一個大西瓜，并且釋放氣體的速度可達到300公里/小時，這樣強勁的外力可能會傷到孩子的頭部，強大的沖擊力令人難以承受。汽車在高速公路上飛馳著，聽到這些知識，我又仔細地檢查了一遍安全帶，這下我可沒意見了。
接著，叔叔又教育我，平時上學、放學的路上，一定要遵守交通規則，不亂穿馬路、不闖紅燈、更不要逆行。說到逆行，我腦海里立刻浮現出了每天放學時的情景：沿著校門前馬路中間那長長的柵欄，有的家長騎著車子載著孩子逆行，迎面是一輛輛飛馳的汽車，這多么危險啊！
思緒飛揚中，不知不覺到達了目的地。爸爸領著我走在繁華的馬路上，假日里有許多小朋友都跟著父母一起出來玩，我看到，十字路口大家都在耐心等待紅綠燈，大人們遵守秩序給孩子們做好榜樣，用實際行動教育我們遵守交通規則，從小做個遵規守法的好市民。
旅行作文300字 篇2
初冬早晨，天有些灰蒙蒙的，但絲毫不影響我們參加非物質文化遺產系列文化課的熱忱。我們金尚小學四年級四班七彩陽光小分隊的第六次小組活動在金榜書院開始啦。
感時應物是中國傳承千年的生活智慧。“二十四節氣”，不只是對農耕時代的生產生活具有指導意義，更體現了中華民族人與自然和諧相處的文化價值。隨著廈門理工學院程華晶老師的娓娓道來，我們開始了穿越四季的旅行。
“二十四節氣”起源于黃河流域，“四立”是四季的開始，春分、秋分平分了春、秋兩季……程老師的課，生動、豐富，詩詞、民謠貫穿其中，“咬春、立蛋”，各種民俗歷歷在目。跟隨著程老師的講解，我們身臨其境，感受四季的變換。
這次我們的手工課形式發生了變化，分組、考察團隊協作，給我們帶來新的挑戰。剛開始，大家各自為政，進程緩慢，后來慢慢磨合，我們學會了通力合作，配合得越來越好，最后我們組率先完成了二十四節氣的手工作品。
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，《二十四節氣歌》依然縈繞在耳畔。
旅行作文300字 篇3
淘氣的風來到忙碌的小鎮上，它掀起了正在悠閑散步的小女孩的`長發，把頭發揉得像個棉花糖。
它跑到了一個陽臺，發現一個戴著眼鏡的老人在悠閑地讀著書，于是它沖上前去，把書飛快地翻到最后一頁，并發出“嘩嘩”的聲音。
淘氣的風有些生氣。
風來到碼頭前，這里一片平靜。漁民們快樂地打著魚，小船兒輕輕搖著，人們仍在忙碌地工作。
可生氣的龍卷風來了。它打破了小鎮的平靜。它“呼啦”“呼啦”地吹著，趕走了快樂的漁民，漁民趕快駕車左搖右晃的小船回到碼頭，匆匆地回到家。它也趕走了工作的人們，大家都躲回家里，這時，狂風卷起了巨浪，人們難以平靜。
生氣的風走了，小鎮變回了原來的模樣。
生氣的風突然明白了什么，它意識到自己給人們帶來了災害，十分慚愧。
它決定彌補自己的錯，所以，它回到了小鎮上，幫助別人。
它變成了柔和的風，夏天，它輕輕地給人們吹來涼爽的風，冬天它又輕輕吹來溫暖的風。
從此，它成了快樂的風。
旅行作文300字 篇4
我是一顆葡萄種子，秋天到了，葡萄成熟了像一團紫云，我已經在葡萄里待了很久想看看外面的世界。
一天， 一只調皮的小鳥來找吃的，小鳥餓極了，一口吃了一個葡萄，把我吐在了山坡上，我拼命往山坡下滾，結果落入了一片草地。我心想我能到大海里多好！
我看天上有一只鳥，我大聲叫；“小鳥你快把我帶走。”小鳥聽了說：“快上來吧。”說完我就跳上了小鳥的背，小鳥開始向田野飛去，我高興地喊；“坐飛機啦！”
我們飛到田野上空我說：“我要下來。”小鳥說；“不行。秋天了，人們正在收麥子，你到哪兒去會凍死的。”我聽了又和小鳥向前飛。
飛呀，飛呀，我們飛到大海上，我高興地說：“大海到了，我有自由了！”小鳥聽了說：“如果你去大海會淹死的！”
我聽了又往前飛，一片黑黝黝的泥土映入我的眼簾，小鳥對我說：“快下去吧，泥土才是你生長的地方。”我說；“不行，我不去。”說完小鳥翻了一個跟頭，我從天上落到了泥土里。
第二年春天，我在肥沃的泥土里開始了新生活。
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