無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的漢語作文300字4篇，歡迎大家分享。
漢語作文300字 篇1
陽光明媚，微風和煦。猴哥哥和猴弟弟挑著扁擔有說有笑地走上了小河上的獨木橋。路上碰見了小兔，正好他們是同班同學。小猴問：“小兔，小兔，你要去干嘛？”小兔說：“我要去學校上學呀。”猴哥哥和猴弟弟跟小兔說：“那咱們先摘幾個大桃子送給老師吧。”小兔說：“好啊，好啊。”
他們就走到了桃樹上的旁邊。猴哥哥和猴弟弟一蹦三尺高到了桃樹上面摘了好多又大又圓又香又甜的大桃子。小兔可羨慕他們了，小兔也想爬到樹上摘桃子，可是她沒有小猴敏捷。等小猴哥哥和猴弟弟爬下樹后，拿了一籃子滿滿的桃子，送給了小兔兩個又大又圓又香又甜的桃子，小兔一看見這些桃子，口水直流，饞得不得了！
小猴和小兔帶著桃子歡歡喜喜地去上學了，他們準備把最大最圓最香最甜的桃子送給老師。
漢語作文300字 篇2
漢語是炫目的先秦繁星,是浩渺的漢宮秋月，漢語是人生變數(shù)的篆隸楷草，是字非字的仙風道骨。漢語是歷經(jīng)中華民族上下五千年歷史的層層過濾的精華。漢語之美，是夜空中那一片冰月。當它被古人創(chuàng)造之時起，它便命中注定要伴隨著這個幾千年的文明古國。漢語，是我們幼時的 兒歌，少年的作文；漢語是我們的生活習慣，是我們民族的根，生命的魂，美的化身，是炎黃子孫的共同標志！
漢語是我們這個民族的承載者，是我們偉大祖國的象征 ，是世界上最美麗的動人語言。現(xiàn)在，全世界人們都開始學說中國話，可見漢語的魅力所在！跟隨漢語的還有我們古代眾多的輝煌的創(chuàng)造，比如精美的`唐詩宋詞，比如奇麗的民間文化，比如厚重的古跡建筑。因此，在我們重新認識古代創(chuàng)造的優(yōu)秀文化的同時，更要保護他，傳承他，齊心協(xié)力的將祖國文化發(fā)揚光大！
漢語,他是那麼的耀眼，可不知怎麼的近幾年來他似乎有些被忽視。人們運用文字的能力似乎有下降的趨勢，面對報紙雜志上的例證，無一不讓人嗔目結舌。震驚之余也不由的感到心酸與悲涼！漢語是我們的財富，請好好珍惜!不要de等到失去后才去追悔！
漢語作文300字 篇3
我現(xiàn)在是一名小學三年級的學生，但是曾經(jīng)做過一個老外的漢語老師，其中發(fā)生了許多有趣的故事。
去年暑假里，我去北京到姑媽家玩，有個老外，經(jīng)常到姑媽家串門，聽說他是一個英語老師呢。姑媽叫我跟他學英語。可是沒想到我卻成了他的漢語老師。
有一次，我教他一個詞“長褲”，可真難教，他總是讀成“常哭”。我生氣地說：“你常常哭嗎？為什么不掉眼淚？”他猛然明白我的意思。終于讀準“長褲”這個詞，我高興極了。
一天一天過去了，老外會說許多詞語了，我又教他說句子和成段的話。有一次，我講了一個繞口令“媽媽種麻，我去放馬，馬吃了麻，媽媽罵馬”，這么簡單的一個繞口令，我說了幾遍.老外費了九牛二虎之力還是說的很糟糕。
雖然老外還是會把雙胞胎讀成“雙炮臺”，把老師讀成“老石”......但是他還是學會了不少漢語，他高興壞了，不停地重復學會的詞語與句子。
就這樣我也度過了一個很有成就感的假期。
漢語作文300字 篇4
今天老師說要買現(xiàn)代漢語詞典。
放學后，媽媽帶我去買詞典，到了增知書店后，我買了一本小的現(xiàn)代漢語詞典，12元。
過了幾天后，楊老師說要買那種大的，小的不行，明天就要用了。
回家后，我就和媽媽說了一下：“媽媽，老師說要買大的那種詞典。”媽媽問：“那時什么樣子的？”我回答：“后面的封面打開看一下有沒有中國地圖，再看一下前面封面有沒有商務印書館。”媽媽說：“如果有，明天叫你爸爸送過來。”我答應了。
第二天，上早讀課時，爸爸把詞典送過來了，我撕開包書的袋子一看，果然是老師指定的那本。
上課了，老師叫我們查詞典了，先打開封面，看看要查的部首在第幾頁，找到字，翻開到那一頁。用好了之后，老師說：“這個詞典放在家里，自己看看，多查查多學學。”啊？我心里想：真是不該買這個詞典了。呵呵，原來是放在家里用的啊。
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