在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的糖果作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
糖果作文300字 篇1
正在窗前看月亮，朦朧中，仿佛看到了一座房屋，只是前面有些霧，我扒開(kāi)一看……
哇！這不是一座普通的房子：墻壁是夾心軟糖搭成的，外壁是桃紅色的，中間的夾心是草綠色的，散發(fā)著濃重的糖味，窗子是用碧藍(lán)色的阿爾卑斯糖做成的，房頂用棕色的巧克力糖做成的，還嵌著一個(gè)散發(fā)著蜜桔味的彎彎的橘子糖。看著這幅奇觀，立刻想進(jìn)去看看。
剛一進(jìn)來(lái)，我便被這壯麗的圖畫(huà)吸引住了：地板是用夾心巧克力鋪成的，白的、粉的、藍(lán)的、紫的……的地毯，分布在各處。床是用奶油糖做成的，枕頭用太妃糖做成的。課桌是用巧克力濃湯凝固后搭成的，桌子是用棒棒糖做成的……
我正在那品嘗著桃紅墻壁，舔著棉花糖，吃著橘子糖，那味道，好極了……
突然，“叮鈴鈴~”一聲清脆的響聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)之中，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，望著窗外潔白的云朵，讓我又陷入了想象之中……
糖果作文300字 篇2
相信大家一定吃過(guò)甜甜的糖果吧。它們穿著五顏六色的衣服，形狀各種各樣，有圓形的、有長(zhǎng)方形的……那你們玩過(guò)搶糖果的游戲嗎？今天我們就在翰林
老師先宣布了游戲規(guī)則：1、糖果放中間，兩人各站在桌子的兩頭，雙手交叉抱胸前；2、聽(tīng)老師喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”，若出錯(cuò)手，搶到也算失敗。
比賽開(kāi)始了，老師先叫上我和另一個(gè)男生孫責(zé)濤一起比賽。我們兩人站在桌子兩邊雙手抱在胸前，這時(shí)我心里非常緊張，心“撲通撲通”地跳著。對(duì)手的眼睛緊緊地盯著那顆糖，像餓了幾天的老虎盯著自己的食物一樣。只聽(tīng)老師說(shuō)：“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度伸出手，搶到了那顆糖。我高興得一蹦三尺高，像打贏了勝仗將軍一樣，凱旋而歸。
第二輪老師又叫上了我，這次的對(duì)手是女生張彧爾，我心里得意洋洋，心想：一定會(huì)贏過(guò)她。老師說(shuō)：“一、二、右手！”我以閃電般的速度伸出右手又搶到了糖果，我歡呼雀躍，張彧爾卻垂頭喪氣地走下了臺(tái)。
今天我高興的不得了，因?yàn)槲疫B續(xù)搶到了兩顆糖果，如果下次還有搶糖果游戲，相信我一定還會(huì)贏。
糖果作文300字 篇3
“啪！”“哦！我贏了！”“不算，再來(lái)！”是誰(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)是我們?cè)谕妗皳屘枪钡挠螒蚰兀?/p>
大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)比賽規(guī)則吧：老師會(huì)給同桌兩個(gè)發(fā)一顆糖，每個(gè)人都必須雙手交叉抱在胸前，在老師發(fā)出口令：“一，二，左手！或者一，二，右手！”后，同時(shí)伸出左手（右手）去“搶”那塊放在桌子上的糖果。“搶”到糖果者勝，但如果伸錯(cuò)了手，即使“搶”到了糖果，也算失敗。
游戲開(kāi)始了，老師還沒(méi)說(shuō)，我已經(jīng)“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”了。“一，二——”我緊張起來(lái)了，眼睛直盯著糖果，生怕被人奪走了似的。“一，二，右手！”我一聽(tīng)，以閃電一樣的速度伸出右手。可還是他快了一點(diǎn)，他得到了糖，我失望地叫起來(lái)：“贏的人竟然不是我！不，NO！”他卻高興得手舞足蹈，又蹦又跳。老師又說(shuō)：“我們這次是三局兩勝。”我聽(tīng)了，高興得跳了起來(lái)。第二次開(kāi)始了，我吸取了上次的教訓(xùn)，目不轉(zhuǎn)睛地看著糖果。“一，二，右手！”我敏捷地伸出手，拿到了糖果，勝利了。
第三次開(kāi)始了，由于我一時(shí)粗心大意，一時(shí)疏忽，結(jié)果輸了。看著他沾沾自喜的樣子，我很不是滋味。
玩這個(gè)游戲，我明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
糖果作文300字 篇4
暑假里的一天下午，我在房間里
我先輕輕地打開(kāi)房門(mén)，弓著腰，躡手躡腳地來(lái)到餐廳，看看廚房里的爺爺，他還在低頭剝蠶豆，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。然后，我輕輕地打開(kāi)零食柜，拿出了一塊薄荷糖，又輕輕地關(guān)上了零食柜。我抬頭看了看爺爺，他沒(méi)有什么反應(yīng)。正當(dāng)我躡手躡腳地回房間時(shí)，“吱呀！”那不爭(zhēng)氣的地板響了一聲。爺爺聽(tīng)到了，抬頭發(fā)現(xiàn)了我，趕緊跑了出來(lái)。他看到我手中拿著糖，大聲說(shuō)：“不許吃糖！”然后就追著我跑。我以最快的速度飛奔到房間，鎖上了房門(mén)。
我想：“爺爺沒(méi)有鑰匙，進(jìn)不來(lái)，但他有可能在門(mén)外等我開(kāi)門(mén)。”我急急忙忙吃完糖，先拍了拍門(mén)，問(wèn)：“爺爺你在外面嗎？”門(mén)外沒(méi)有應(yīng)答。我又悄悄地打開(kāi)一個(gè)小門(mén)縫兒，聽(tīng)到有地板的響聲，于是我趕忙又鎖上了門(mén)。我專(zhuān)心寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，覺(jué)得爺爺應(yīng)該不在門(mén)外了，才安心地打開(kāi)房門(mén)，走到餐廳，看到爺爺還在廚房低著頭剝蠶豆，好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。
我很得意，哈哈，我戰(zhàn)勝了爺爺。
糖果作文300字 篇5
哪里飄來(lái)的一股股甜甜的香氣，我往前一看，不看不知道，一看嚇一跳！整條路上簡(jiǎn)直成了糖果大道，沒(méi)錯(cuò)，這就是一年一度的糖果節(jié)。
平時(shí)媽媽總不讓我吃糖，說(shuō)如果吃了糖，蛀牙軍就會(huì)侵犯我潔白的牙齒。我知道媽媽是為我好，可糖的'誘惑誰(shuí)能抵擋的住，只能忍著滿肚子快要流出來(lái)的口水，所以就有了這糖果節(jié)。哈哈！正合我意。
到了糖果節(jié)那天，大街小巷都鋪滿了美味可口的糖果，誘人的香味隨著風(fēng)兒飄到了外面，沁人心脾，天還沒(méi)亮，大人們就已經(jīng)提著大包小包的糖果早早的出了門(mén)，糖果用它那迷人的外表和可口的味道來(lái)誘惑著孩子，仿佛在說(shuō)：小朋友，機(jī)會(huì)難得，快來(lái)吃呀！我禁不住糖果的“猛攻“，敗下陣來(lái)，吃了好幾顆，再拿起大街上五顏六色的糖果搭了一個(gè)滑滑梯，吃著可口的糖果再玩著滑滑梯，別提有多愜意！好香的味道，這是從哪來(lái)的？哦，原來(lái)是那邊的糖果樂(lè)園。
不說(shuō)了，趕緊去開(kāi)吃........
糖果作文300字 篇6
上課鈴聲響了，我們的班媽媽何老師笑容滿面地走進(jìn)教室。她望著我們溫和地說(shuō)：這節(jié)課我們不上語(yǔ)文課，我們就在教室里舉行一次閱讀《孤獨(dú)的小螃蟹》沙龍活動(dòng)好不好？同學(xué)們高興地拍手叫好。
閱讀沙龍開(kāi)始了，同學(xué)們都認(rèn)真思考、積極發(fā)言，因?yàn)榛卮鹫_的同學(xué)就能得到何老師的獎(jiǎng)勵(lì)。我也經(jīng)不住獎(jiǎng)勵(lì)的誘惑，鼓起勇氣把手舉得高高的，非常幸運(yùn)的是：我一下子就被何老師抽中了！我高興地站起來(lái)，自信地答對(duì)了何老師的提問(wèn)，何老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆椰子糖，我非常歡喜！別看它是一顆小小的椰子糖，這糖里面可包裹著何老師的愛(ài)和鼓勵(lì)呢！我把它捧在手心，真舍不得把它吃掉，我要把它帶回家同媽媽一起分享這份小小的喜悅。
下課后，我去了趟衛(wèi)生間回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我放在桌上的糖果竟然不見(jiàn)了！我驚慌失措地找起來(lái)，我找遍了書(shū)桌、書(shū)包、文具盒的每個(gè)角落，仍然不見(jiàn)糖果的蹤影。我垂頭喪氣地坐下來(lái)，心里既難過(guò)又失望。
糖果到底去哪兒了呢？同學(xué)們，你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)它嗎？
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