在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的音樂作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文300字 篇1
春天來了，陽(yáng)光明媚。樹木長(zhǎng)出了新的枝葉，草地上開滿了五顏六色的野花，森林變得更美了。這一天，森林深處的動(dòng)物廣場(chǎng)熱鬧非凡，因?yàn)橐荒暌欢鹊囊魳窌?huì)要開始了。
瞧！身材魁偉的大象和胖乎乎的小豬正站在臺(tái)上表演合奏呢。大象吹喇叭，小豬敲木竽。只見大象舉起喇叭，放在嘴邊，抿著嘴，吸足了氣，使勁一吹，那喇叭“嘀嘀噠噠”地響了起來。旁邊的小豬跟著節(jié)奏不緊不慢地敲打著木竽。它們時(shí)而看著觀眾，時(shí)而互相對(duì)望，配合非常默契。那清脆、動(dòng)聽的樂曲吸引了美麗的蝴蝶不停地?fù)]動(dòng)著翅膀，陶醉在那優(yōu)美的.樂曲中。
其他節(jié)目也很精彩：山羊拉小提琴、小熊敲鼓、青蛙二重唱、小猴拉二胡、兔子彈古箏..
轉(zhuǎn)眼間，音樂會(huì)就將結(jié)束了，小動(dòng)物們相約著明年再相聚。最后，大家依依不舍地離開了。
音樂作文300字 篇2
今天，我們上音樂課，老師讓我們玩音樂接龍游戲。規(guī)則是第一個(gè)同學(xué)唱的歌的最后一個(gè)字，另一個(gè)同學(xué)唱的里面就必須有。
剛開始由劉葉先唱，“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”該時(shí)大宇了，他站起來，呆呆地望著老師，按規(guī)定接不上的要罰唱一首歌。他唱著《奔跑》，同學(xué)們都捂著耳朵，直到他唱完。該我了我唱著“半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵馬，替誰(shuí)爭(zhēng)天下。”
侯清方站著唱著，“雨一直下，氣氛不算融洽。在同個(gè)屋檐下，你漸漸感到心在變化。”到劉琦了，他唱著：“你若化成風(fēng)，我愿化成雨。”又到我了，我唱：“雨淋濕了天空，毀的很講究，你說你不懂，為何在這時(shí)牽手。”王晴唱到：“我牽著你的手，我牽著你的白頭。”到仝帥了，他直接的說：“我不會(huì)。”引得同學(xué)哈哈大笑，別人都不會(huì)又輪到我了，我想了想：“你是頭號(hào)甜心沒錯(cuò)。”
……
不知不覺，下課鈴打響了，這節(jié)課過的真好呀！
音樂作文300字 篇3
人都會(huì)笑，笑可以融匯心里的冰川，笑可以悲傷人們帶來溫暖……
都說笑聲是人與人之間溝通的橋梁。如果你問哪里的笑聲最多、最響。那不用說，我們們?cè)谝魳肥业男β暼绻Q第二，那就沒人敢稱第一了。
上個(gè)學(xué)期，我跟吳漲浩做同桌。吳漲浩這個(gè)人很怪，平時(shí)老跟我吵架，可一到音樂課，他也不打我，也不跟我吵架，而是用他那恐怖的歌聲折磨我。
在上音樂課時(shí)，他先咳了兩聲，潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨，還端正了一下坐姿，整理了下儀表，吧自己弄得好像真像一個(gè)高音演唱家。
我們?cè)诔钑r(shí)，他橫插一腳進(jìn)來“啊！”的一聲，再與俞堅(jiān)來了個(gè)合唱，那聲音簡(jiǎn)直就像河?xùn)|獅吼！
等我們停下來時(shí)，他們還在唱。大家都不約而同的“噗哧！”一聲笑了出來。那一次笑的那是排山倒海，都能引發(fā)海嘯了。我們的帶頭人物便是我們班的“傻笑大王”，他帶領(lǐng)著我們大笑。我們各個(gè)笑得人仰馬翻，笑得驚天動(dòng)地。王冰輪笑得趴在地上不停的敲打著地板，笑得都合不攏嘴了。
當(dāng)我們平靜地下來，但王冰輪還在傻笑，一看到他那張滑稽的嘴臉，音樂室內(nèi)再次響起了一陣驚天動(dòng)地的笑聲。
你看，我們班的笑聲第一名，可不是徒有虛名呀！
音樂作文300字 篇4
晚上，城市里的街道上來來往往都是車，噪音十分大，我問了一位大伯：“這里的噪音這么大，你們不嫌噪音太大嗎？”那位大伯聽了我的話后，笑了笑說：“噪音越大越好！”這是為什么呢？原來，噪音通過一種玻璃能使人們享受到美妙的音樂。這就是“音樂玻璃”。
“音樂玻璃”的外表于普通玻璃差不多。銀白色的窗框，透明的玻璃，只在窗框的旁邊加了一個(gè)叫“轉(zhuǎn)變器”的轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕。“音樂玻璃”雖然不像“夾絲網(wǎng)玻璃”那樣能藕斷絲連；也不像“吸熱玻璃”那樣能冬暖夏涼，但它可以讓音樂隨著各種情況變換歌曲，變換音量呢。比如：當(dāng)人們睡覺時(shí)，噪音就會(huì)變成催眠曲，并用較輕的音量播放，讓疲勞一天的人們馬上入睡；當(dāng)同學(xué)們做作業(yè)時(shí)，只要把音量調(diào)到最輕，無(wú)論外面有多么大的聲音，室內(nèi)什么也聽不見，讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣的玻璃作用很大，功能很多。特別是家中有小學(xué)生的家庭，裝上這種玻璃可以為小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；如果家中有老年人，裝上這種玻璃，老人就再也不會(huì)感到孤獨(dú)，寂寞了。
你別以為“音樂玻璃”的功能多，用法也麻煩。其實(shí)只要扭動(dòng)“轉(zhuǎn)變器”調(diào)整音量就行了，簡(jiǎn)單吧？“音樂玻璃”真好，家家戶戶都喜歡。
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