在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的書包村作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書包村作文300字 篇1
書包村里有個漂亮的文具別墅，它有翠綠色的墻，上面綴滿了各種小動物的圖案。瞧，那只身穿綠色大衣的狗熊正在打棒球，棒到球飛，他正呆頭呆腦地找球，球卻不偏不倚地砸在他的頭上，看著它憨態(tài)可掬的樣子，不禁讓人捧腹大笑。
別墅有三層，首先來到第一層。第一層里住著鉛筆姐妹，它們六人親密地躺在一起。當你需要她們時，她們就會高興地蹦出來，在本子上跳起快樂的舞蹈。如果音符跳錯了也不要緊，只要摘下頭頂的小紅帽，就能輕松地“撣”去錯誤的地方。
第二層住著說一不二、鐵面無私的鋼筆大哥。他肚子里裝滿了智慧的墨水，隨時準備著為主人效力。鋼筆旁邊躺著長條將軍——折疊尺，雖默默無聞，但本領高強，能屈能伸。你瞧，他把身子一挺，變成一把長長的尺子，可以直線、曲線和各種圖案。他一縮身子，就會變得小巧玲瓏，剛好住進文具盒。
第三層住著兩位能工巧匠——小刀和卷筆刀，當鉛筆姐妹不小心把腳扭了（斷芯了）或舞蹈鞋壞了（鉛芯短了），就可以找他們修一修，只要在他們身上磨一磨，打幾個滾，鉛筆姐妹就可以馬上恢復笑容，繼續(xù)跳舞。
別墅里大家都和諧共處，都是主人的好幫手。
書包村作文300字 篇2
書包村里住著快樂的一家人，有長得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……
一天，這一家人說著說著競爭論起來。
鉛筆姐姐笑瞇瞇地說：“我最惹人喜愛了。看，頭戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫的字最好看，沒有誰比我更有魅力了。”
“就憑你一個么？”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美？你做錯的事，還不都是由我這個和事佬幫你改正的嗎？”
“這個家庭里，我的年齡最大，，我?guī)椭^小主人一家兩代人呢！經歷的風風雨雨還少嗎？”鋼筆叔叔潤了潤嗓子說。
“哎喲喲，你們自吹自擂了吧！就憑自己那么一點小能耐，也值得爭得面紅耳赤？論本領，我一點兒也不比你們差，我既能幫主人畫線條，又能量長度，你們是怎么也代替不了的。”尺子調皮地說。
“咳咳。”字典公公不知道什么時候踱著方步過來了，“孩子們，你們說的都沒有錯，你們都有自己的特長，都有獨當一面的能力；不過，你們可得記住古人‘獨木不成林’的教誨呀，單憑一個人就能讓小主人完成學業(yè)嗎？現在這個時代，不合作能辦成什么事呢！”
大家聽罷，沉思了‘片刻，忽然都笑了起來。
書包村作文300字 篇3
書包村里有一間美麗的房子。里面住著一群快樂的小家伙。有鉛筆盒、語文書、數學書、作業(yè)本……
一天，書包村的這些小居議論起來。
語文書說：“我的主人真調皮。你們瞧！我的身上都被他畫得臟兮兮的了。嗚嗚……我
可真慘呀！”
“哎！你別難過了。我比你更慘！”數學書說，“你瞧，他不動腦筋，我里面的數學題全做錯了，老師打了這么多紅叉叉，嗚嗚！丑死了。”
“哎！我更慘！別人的本子都干干凈凈的，可我呢？快成草紙了。”作業(yè)本生氣地說道。
鉛筆盒聽了大家的抱怨，發(fā)話了：“你們別埋怨了，還是趕快計劃一下怎樣幫助小主人吧！”
大伙紛紛出注意，想到了一個好辦法。
夜里，小主人睡覺了。書包村的居們悄悄地從村子里逃跑了，大伙躲了起來。
天亮了，小主人要上學了，他突然發(fā)現書包里的`東西全都不見了。只剩下一張條：“你還愛惜我們嗎？”他這才認識到自己做錯了。他鄭重地承認了自己的錯誤，大家都原諒了他，從此書包村了再也沒了抱怨聲。
書包村作文300字 篇4
在一個小村莊里，住著一個孩子，叫明明。
一天，書包的主人明明，放下了書包，出門玩游戲去了。
這時候爭論開始了，“你們知道我是誰嗎？”一本書說，“我是大名鼎鼎的數學王子噢。”
“去！”又一本書說，“你是數學王子，那我還是文學狀元呢！”
“走開，你們都沒有我厲害，我集齊了所有膾炙人口的童話故事，小主人每天睡覺都會來找我呢。”一本故事書說。
“哎呀！說來說去還是我最厲害，你們出國差不多都要用到我的知識，我當然就是英語小公主。”一本英語書看著他們傲慢地說。
小明回來了，發(fā)現書包很臟，于是就把書包放進水里了，可是還漏了一本故事書沒拿出來呢。
幸好被毛巾大哥看見了，毛巾大哥用他的一頭抓住了衣架，另一頭抓住了故事書，故事書抓住了英語書，就這樣一個一個的往上拉，終于脫離了危險。
這件事情過后，它們知道了團結和友愛是第一，而且這樣小主人才能更好的學習，變得更聰明。
書包村作文300字 篇5
書包村是個美麗的村子。
村子前面是一片樹林，林中綠樹成蔭。
村子后面是一座座高山，山上百花爭艷。
村子里面有很多居民，有鉛筆姐姐，書本叔叔，作業(yè)本伯伯，還有字典爺爺。
一個晴朗的夜晚，書本伯伯，作業(yè)本叔叔，鉛筆姐姐，都出來聊天了，只有字典爺爺沒有來。
他們說著說著，不知怎的，竟比起本領來了。
作業(yè)本叔叔說：“我的本領最大，我可以讓小主人在我身上寫字、畫畫、做算術。”
鉛筆姐姐不服氣地反問：“那小主人用什么寫字、畫畫、做算術呀？全都靠我。”
書本伯伯也不示弱，說：“我本領最大，我的肚子里裝滿了學問，可以讓小主人變得又聰明又能干。”
他們各說各的，誰也不肯承認別人的本領比自己大。正在這時，書包村里的字典爺爺走過來，溫和地說：“別爭了，你們各有各的本領。只有你們互相團結，互相合作才能幫小主人學好本領。”
他們聽了，都低下頭，臉也紅了。
書包村作文300字 篇6
書包村里爭吵著一件事，那就是誰為小主人付出的最多。
鉛筆姐姐說：“我為主人寫字，寫了還能改，所以我付出的最多。”
鋼筆弟弟說：“我也為主人寫字，為什么不夸我？”
鉛筆姐姐說：“因為有兩點，第一點：因為你寫了字不能改。第二點是：你還得讓主人灌鋼筆水呢！就是因為這兩件事，所以才不夸你。”
橡皮哥哥說：“俗話說：我不入地獄，誰入地獄。如果沒有我，你會怎樣，沒有我，你會得到贊同嗎？”
直尺弟弟說：“橡皮哥哥說的很對，我非常贊同。你要是沒有橡皮哥哥，你會變的怎樣呢！”
字典爺爺扯著它的胡子說：“孩子們，你們說的都很對，可是如果缺少你們其中一個，主人就會生氣的！”
鉛筆姐姐說：“我以后再也不自高自大了。”
字典爺爺、鋼筆弟弟、橡皮哥哥、直尺弟弟都笑了。
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