在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的素描作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
素描作文300字 篇1
我特別喜歡畫畫，所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。周六上午，我又興高采烈地去畫畫，不同的是這次易老師要我嘗試著畫素描。
和我一起畫素描的還有一個(gè)姐姐。易老師告訴我們今天要畫的是兩個(gè)蘋果。我有些為難，因?yàn)橐郧皬膩頉]有畫過素描，我只好偷偷的看旁邊這個(gè)姐姐怎么畫。可是她的速度太快了，我怎么也趕不上，想要學(xué)，可一點(diǎn)兒也畫不像。我有點(diǎn)想放棄，突然我看見書本上有畫蘋果的步驟，馬上又恢復(fù)了信心，慢慢地畫了起來。
每隔一段時(shí)間，易老師就會(huì)來指導(dǎo)我，不知道過了多久，我終于完成了一幅素描，老師說我畫得不錯(cuò)。可我知道老師是為了鼓勵(lì)我，希望我能不斷進(jìn)步。很明顯我畫的那兩個(gè)蘋果，怎么看都像兩個(gè)黑不溜秋的雞蛋！
雖然這次畫的素描算不上是一幅完整的畫，但至少我完成了第一幅素描作品。看著自己像煤炭一樣黑的雙手，我相信我會(huì)畫出更美好的明天！
素描作文300字 篇2
“咚咚咚”，我在畫室外敲著門，這是我第一次來畫素描。
我打開門走進(jìn)去，數(shù)十雙眼睛看著我，讓我覺得很不自然。“找個(gè)位置坐下吧。”老師說道。我很拘束地走到桌邊，坐下，從包里拿出畫板、鉛筆、夾子、橡皮，之后就呆呆地坐在那兒。我忐忑不安，最后，終于鼓起勇氣，向老師走去，問道：“老師，我該畫什么？”老師回答：“你是新來的，先練練線條吧。”他看我疑惑不解的.樣子，又先演示一遍給我看，只見他熟練地畫出一道道筆直的線，這些線條就像用直尺畫出來一般直，長(zhǎng)且流暢。我心里想：如果哪一天我畫得有老師那么好就好了！
到我畫時(shí)，我拿起筆，但我的手一直在抖，鉛筆像一條蛇似的想要掙脫我的手，很快，我的手心就流出了汗，怎么也擦不掉。老師看我這么緊張，就又給我演示了一遍，并叫我不要緊張，鉛筆不要拿太緊。
我深呼吸了一口氣，重新拿起筆畫起來，剛開始我的線條歪歪斜斜的，漸漸的，我的線條拉直了，我也累的滿頭大汗。那天我練了六張紙，也愛上了畫素描。
如今第一次畫素描的情景，我仍然記憶猶新。
素描作文300字 篇3
學(xué)素描今天，我去上素描課。
呦！一進(jìn)門，我就看到一個(gè)圓錐多棱體擺在桌子上，這可比上次畫的圓柱體難多了。我定了定神，然后拿起畫筆畫了起來，我先找出它的范圍，然后畫出它的外形，再畫出它的“明暗交界線”（亮面與暗面的界線），再找出影子……忙忙碌碌的我一會(huì)就畫完了。可是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題：我把圖形畫斜了，到底該怎么辦呢？對(duì)了，有辦法了！我發(fā)現(xiàn)背景比物體的顏色深，深的能蓋住淺的，于是我只擦了物體的五分之一，然后修了修邊，就放到前面檢查，發(fā)現(xiàn)兩地方的影子交接了，我連忙修改，老師說可以了，畫得不錯(cuò)。
回到家里，我展示給媽媽看，媽媽先是目瞪口呆，然后眉開眼笑，我得意洋洋地對(duì)媽媽說：“畫得不錯(cuò)吧！”媽媽點(diǎn)頭示意道：“真不錯(cuò)！”我滿心歡喜道：“素描真有意思，我喜歡！”
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