在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小事作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小事作文300字 篇1
在我的記憶中，有這樣的一件小事讓我很受啟發，雖然事情已經過去的很長時間，但還是深深地的印在了我的腦海中。
我和小宇都是從一年級就開始的同班同學，但是呢，因為平時總是爭吵，經常為一點點小事就吵個不停，所以我們算是所謂的“仇人”。
上三年級的時候，發生了一個小事，讓我和他成為了互幫互助的朋友。那天是在一節體育課上，老師給我們測試四百米跑�！疤昧�！”因為長跑一直是我的強項，終于輪到我們這一排開跑了，四人一排，兩女兩男，男生是小宇和我，我想著我一定要打敗小宇。隨著體育老師的一聲哨響，我們四個開跑啦！我先用中速超過兩名女生，與小宇也只差半步之遙。這時我啟動了“高速模式”，就快要超過他了，但是也就在這時，我一不小心給一顆小石子絆了一下，一下子摔倒了，小宇沒有絲毫猶豫，立馬轉身將我扶起，看到我的膝蓋流血了，他立馬決定送我去醫務室。這件事情讓我十分感動，我以為他一定只想比我跑得快，而不是回頭來扶我。事后我問他：“咱們不是死對頭嗎？你怎么回來幫助我？”小宇說：“你覺得是多一個朋友好呢，還是多一個仇人好？”這個事情過去了很久，我依然記得很清晰，是啊，小宇說得對，我們互幫互助多一個朋友多好！
小事作文300字 篇2
一天早上，我和媽媽拎著幾袋袋子走出了商店。我們走啊走，終于走到了小區樓下，因為我和媽媽手上拎著大包小包的`東西，無法開門。這時，從我身邊走過一位小男孩，他也是我們一個小區的，看見我們手上拎著那么多東西，便對媽媽說：“媽媽，你看他們手上拎著那么多東西，沒辦法開門了，要不我們幫他們把門抵著吧！”媽媽點點頭，臉上露出了一絲微笑。他們把門開開了，那個小男孩該站在門前，幫我們把門抵住。我和媽媽異口同聲的說：“謝謝！”那個小男孩回答：“不客氣�！闭f完，他還向我們微笑了一下。我頓時感覺到一股暖流流遍我的全身。
現在的社會上有很多好人好事圍繞在我們生活中，一個小小舉動就能給別人帶來快樂，溫暖，還能感動他人，我們應該從小學習，互相幫助、文明禮貌、團結友愛的小公民。
小事作文300字 篇3
一天上午下課的時候，小姚在座位下撿到一張紙張，上面寫著一個人的作業。一件只需舉手之勞的小事就引起了一場矛盾。
小姚撿起之后看了看，問小楊是不是他的紙張，小楊說聲“不是”就拿起紙條看了看，問小黃：“我覺得，這張紙應該是你的，因為上面的字和你的字很相似！”可是，小黃卻一口否定說不是她的。好奇心極強的小郭也湊了過來，小郭也說不是她的紙張，她也認為是小黃的紙張。這張紙張在小黃和小楊的桌子上飄來飛去地飛了十分鐘，到了上課還沒到垃圾簍里，一節課都“躺”在小黃的桌子上一動不動。直到下課，他們有為這張紙張是誰的，又吵了起來。最后，小黃憑著字和字的對照才被“解放”了。可吵鬧還沒有停止，那張紙又傳到我的手上來了。我說也不是我的，可小郭硬說是我的。我轉念一想：管它呢，扔了不就沒事了嗎？于是我就毫不客氣的把這紙張扔進了垃圾簍里。
小事作文300字 篇4
有些事情看起來很小，但意義非凡。
我們班同學喜歡看一些科幻類小說，我就買了一本帶到學校，只是課間看了幾眼，上課就把它放到了桌空里，沒想到被我的好朋友陳宇發現了“喲！有這么好的書也不告訴我一聲。”于是，他拿過去翻看了起來，又說：“這本書真好，能借我嗎！”
并非我小氣，每當同學找我借書時，我種是有求比應。可每當書又回到我的手中時，總是破爛不堪，書上到處是油跡。以后有人找我借書，我總找借口再也不借了�？申愑钍俏易詈玫呐笥眩跄懿唤杷兀�
一周后，陳宇把書給我帶來了：“謝謝你”。我接過書一看，書面被一層白紙包住了，打開書一看，沒有任何油跡和折痕，我心里忽地感動起來。
也許有人會說包書皮算什么？的確，曲曲小事不算什么，但在我看來，卻有著特殊的意義，這不僅是愛書的表現，也是尊重別人的表現。從這件事中我對“細微處見精神”這句話有了更深的體會。
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