在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的風(fēng)箏作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏作文300字 篇1
春天來了，天氣變得暖和了。
星期天，我和爸爸一起去野外空地上放風(fēng)箏。
來放風(fēng)箏的人已經(jīng)不少了。我看見空中飄蕩著各種顏色各式各樣的風(fēng)箏，可熱鬧了。有紅色的小鯉魚，有金色的小蜜蜂，有長長的蜈蚣，還有五彩的大蝴蝶……漂亮極了。
我和爸爸帶的是銀色的飛機(jī)風(fēng)箏。我拿著線，爸爸拿著風(fēng)箏。爸爸讓我邊跑邊放線，“小飛機(jī)”慢慢地飛起來了，在天空中可神氣了。我高興極了，拼命地跑著，想讓風(fēng)箏飛得更高，突然風(fēng)箏被電桿纏住了，這下可把我急壞了。
爸爸找來一根長棍子，費(fèi)了好大勁才把風(fēng)箏取了下來。風(fēng)箏又回到了我手里，我拿著風(fēng)箏和爸爸高高興興地回家了。
劃動幾下，就像是在悠閑地散步。有的好動，在盆子里游來游去。它們的腿用力向后一蹬，就能游出好遠(yuǎn)。有的一下碰到盆子壁上，像是被撞疼了，一動不動的呆在那兒發(fā)愣。我用指尖輕輕一碰水面，它們又機(jī)靈起來，像箭一樣飛出去。有的弓著身子平躺著，往后一蹦一蹦的，像是在“仰泳”，速度可快呢!
風(fēng)箏作文300字 篇2
下午因為綜合實(shí)踐課不上而提前去放風(fēng)箏了。我們把作業(yè)做好了以后，立刻在走廊上面排好了隊伍。然后，老師帶著我們來到學(xué)校前面的一處田野里面。
大家順著一條寬闊的水泥路來到了學(xué)校南面的田野里。來到那里，我們立刻飛快地走下田野。大家很快分頭放起了風(fēng)箏來了。我和沈?qū)W偉、范梅晨、李斌、諸宇鋒在一組。風(fēng)箏是李斌帶來的。于是，大家說還是讓李斌自己動手來放風(fēng)箏比較好。我和諸宇鋒還想出了一個好主意，就是在風(fēng)箏的.線上捆一棵白菜。這樣風(fēng)箏上天的同時，白菜也就能夠跟著上天。
這風(fēng)太不好了，一會兒大，一會兒小，真讓人琢磨不透。開始，李斌把風(fēng)箏放上了天空。風(fēng)箏還把白菜帶上了天空。可是，一會兒風(fēng)小了，托不住白菜，就帶了風(fēng)箏一起往下落。
第二次放風(fēng)箏的時候，我們不放白菜了，而是改帶塑料袋。但是，塑料袋太輕，它被風(fēng)吹到了風(fēng)箏的上面去了，這樣還是不好。
后來，有人看到放風(fēng)箏也不太好玩，就走了。我和沈?qū)W偉、范梅晨也覺得不好玩就走了。我們看到有人挖了許多野菜，就覺得好玩，就去跟著他們挖野菜了。我們?nèi)齻�人不會挖，就去拔草來玩。拔起了草根，還拿來拉。比一比誰的草根牢。
一會兒，下課的鈴聲響了，我們就排著隊伍回學(xué)校去了。
風(fēng)箏作文300字 篇3
春天的一個早晨，陽光明媚，小美、小明和小剛相約來到公園放風(fēng)箏。
公園里的小草綠油油的，春風(fēng)微微地吹拂著，小明右手緊緊地握著線軸、左手邊拉邊拽風(fēng)箏線，他正在試風(fēng)向，隨后便迎著風(fēng)快速向前奔跑，此刻他快的像一只敏捷的兔子。他一邊快跑，一邊朝身后的小剛大聲喊道：小剛，你快點(diǎn)跑，一定要跟上呀！小剛高舉風(fēng)箏急忙回應(yīng)道：你放心吧！我們的風(fēng)箏一定是飛得最高的。他們配合默契，連天上的云朵和地上的小草都在為他們喝彩。
站在一旁的小美，也為好朋友們加油，她眼睛里流露出羨慕的神情，小美多么希望自己懷中的蝴蝶風(fēng)箏也能飛上藍(lán)天。小剛仿佛讀懂了她的心思，立馬安慰道：小美，別著急，我們一會兒就來幫你放風(fēng)箏！小美聽后開心極了！
瞧！遠(yuǎn)處還有一個小男孩拽著風(fēng)箏線，慢慢向后退著，他看著自己的風(fēng)箏越飛越高，得意極了！他的父母也在旁邊，他們相互依偎眺望著遠(yuǎn)方，欣賞著這美麗的春景。
碧藍(lán)的天空、潔白的云朵、色彩鮮艷形態(tài)各異的風(fēng)箏、花草的清香、小朋友們的歡笑聲將春天的公園點(diǎn)綴得絢麗多姿。
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