在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的森林里作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
森林里作文300字 篇1
在一個大森林里，住著石頭、溪流、野花和康乃馨，它們是好朋友。
一天，野花獨自出去玩兒，她突然看見在一棵松樹上掛著一個牌子，她跑過去一看，上面寫著：森林要召開運動會，有參加運動會的請到現場報名。
野花看完后，覺得這次比賽非常不錯，因為可以讓比賽選手得到更好的鍛煉。于是她把她的朋友石頭、溪流、康乃馨一個都不差的叫了來，告訴他們比賽的事情。他們聽了后，也覺得很好。石頭說：“我準備參加比力氣的比賽。”野花說：“我要參加比堅強意志。”“我要參加比美”，康乃馨說。溪流說：“我要參加比柔軟”。說完，他們一起去報名了。
石頭跑進了力氣組，看到有非常多的杠鈴。比賽開始了，石頭把一個個杠鈴舉了起來，戰勝了許多選手，他得了力氣組的第一名。
溪流憑借著他的柔軟度也戰勝了其他選手，得了柔軟組第一名。
野花 把他們組里的其他選手打的落花流水，她和大樹比賽時，
野花極其勇敢的接受了一個個挑戰，贏得了小組第一。
康乃馨長得美麗，很輕松的得了第一。
最后要從他們里面比出總冠軍。他們都謙虛的禮讓：“你是冠軍，你是冠軍。森林組委會為了表彰他們的品德，決定讓他們都當上冠軍。
森林里作文300字 篇2
這本書的作者是美國作家勞拉.英格斯.維德爾，以第三人稱新奇獨特的視角，描寫了勞拉幼年時，在美國威斯康星大森林一座小木屋里，和爸爸、媽媽、姐姐瑪麗，妹妹卡瑞一起艱難生存的.故事，那里有熊、鹿等野獸，主要靠爸爸捕食為生。可是，這么艱苦的環境，在作者筆尖下卻是那么其樂融融，滿是溫馨、愜意的感覺，讓人十分羨慕。
最讓我向往的是勞拉一家做面包、烤餅干。每逢星期六，媽媽總是要給勞拉、瑪麗一人一塊面團，來做一個小面包，也可以烤一些小餅干，我想，這真是一件美好的事情。倘若現在，你對家長說：“我要烤餅干！”如果脾氣好些的也許會說：“還是快去記單詞吧，別烤了！”脾氣壞點的興許會立馬暴跳如雷，河東獅吼般嚷道：“你個孩子，鬧騰什么！作業弄完了嗎？趕緊寫去！”
勞拉、瑪麗生活在無限的自由空間里：爸爸教她們做糖塊，雕刻作品，媽媽教她們做衣服，織手套……
每當想起勞拉、瑪麗光腳奔跑時，我就一陣心寒，那滋味，是酸、是甜、是苦、是辣、是咸，我也說不清，這個五味瓶在我心底不停地翻騰，這滋味，等你讀完了就明白了！
森林里作文300字 篇3
從前有一片大森林里，住著一頭長鼻子的大象，它小的時候非常調皮，有時候用它的長鼻子把小動物卷起來舉得高高的，嚇嚇它們；有時候用它的長鼻子噴水，把別的小動物衣服全部噴濕了。經常“欺負”別個小動物，漸漸地，其它小動物們都不和它玩了，這樣讓大象感到非常孤單，大象經常想：“我能為大家做些什么事讓它們喜歡我呢？”。
有一天，森林里突然發生了大火，大象第一個沖出來自信地說：“讓我來，我能灑水把火滅掉。”大象剛說完，就迎來了小動物的嘲笑說：“這么調皮還想救大火？哈哈……。”但是，大象不理它們，沖向大火，用它那吸滿水的長鼻子噴灑著大火，不一會便把火滅掉了。大象留出了一條生命通道，讓小動物們按順序一個個跑了出去，出去了以后小動物們看著大象這樣勇敢，大家都對大象豎起了大拇指，開心地笑了。
大象最后知道幫助別人也一件非常快樂的事情，并且還可以交到許多好朋友。于是大象堅持一直為小動物們做好事，不僅得到了很多小動物的喜愛，還成為了森林里的消防員。
森林里作文300字 篇4
今天，陽光燦爛，森林里的特技賽作文。森林里要舉行一年一度的特技賽了。場上聚滿了許多動物們。大家唱著歌、跳著舞、吹著小喇叭、敲著鑼、打著鼓，可帶勁了！觀眾席上的位子全坐滿了，外面還有好多動物都進不來，只能在家用電視看。但它們還是很熱情，所以熊貓場長讓孔雀服務員叫動物們擠一下。
隨著一聲鈴響，比賽拉開了帷幕。首先上場的是猴子，它表演的特技是走鋼絲。只見猴子把鋼絲綁在兩架梯子中間，然后自己爬上去，踩著鋼絲走到另一個梯子上面去。開始，猴子走了一步又后退了一步，緊接著，直接走到了另一個梯子上。頓時，場上響起了一片熱烈的掌聲。評委團也給了猴子滿分十分。
第二個上場的是白馬，它表演的特技是鉆火圈。只見白馬用打火機點燃了圈兒，做好了準備，動物們嚇得用手遮住了眼睛。只聽“嗖”的一聲，動物們嚇得都一齊喊“啊”。可睜開眼睛一看。呀！白馬原來沒有死啊！動物們不停地喊著“白馬必勝”。由于白馬的出色表現，評委團破例給了白馬十一分。特技賽比完了，大雕得了冠軍、白馬得了亞軍、獵狗得了季軍。
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