在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的歷史老師作文300字4篇，歡迎大家分享。
歷史老師作文300字 篇1
你見過很可愛的老師嗎？
我們的歷史老師很年輕。他以前曾擔任低年級班的語文老師，后來分配到我們年級教歷史。或許是年齡差距較小，平常我們很聊得來，但并不影響學習。上課的時候他反倒可以用一個很簡單的笑話使我們對枯燥的歷史產生興趣。我對歷史的喜愛，就是從他衍生出來的。
他雖然比我大得多，卻比我們還要有童心。我們這個年齡段，總會在學校附近各個奶茶店小吃店兜轉。于是，某天，我們班里幾個同學在同一家小店里出現的時候，歷史老師坐在轉椅上，邊看手機邊用吸管喝著奶茶。接著他在我們高興的叫嚷回過頭來，淡定地叫出我們的名字。
喝完奶茶，歷史老師又叫了很多小吃，示意我們一起吃。在吃到一道菜的時候，還很孩子氣地對我們說別和他搶。最后，買單是他幫我們付的錢。他還拿著店里的便利貼，問我們不寫點兒什么嗎。接著他在便利貼上用他灑脫的行書留下了他名字的首字母，貼在墻上。
我們有一個很可愛的歷史老師。
歷史老師作文300字 篇2
尊敬的歷史老師，您好，在這茫茫人海中我們很榮幸成為了您的學生，真的很感謝您在我們人生道路上為我們指引方向，讓我們的人生更加絢麗多彩，在教學樓中在辦公室里在班級里總能看到你辛勤勞作的身影，您所做的一切又何嘗不是為了我們的學業呢？
老師，您像一根蠟燭燃燒了自己，為我們指引了人生之路，像一位辛勤勞動的園丁，為我們修剪到了枯枝敗葉，讓我們茁壯成長，您像一位偉大的學者有著十分淵博的知識，并全都傳授給了我們引向黑暗夜空中的一縷星光，為我們的前程指引方向，帶領我們走出了黑暗。
老師，您對我們的付出及努力，我們都深深的感受到了，在作業中我們的錯誤的題總能看到您用紅筆標注出來的關鍵詞錯誤原因在課堂上，您盡心盡責為我們講解點難點并一點點地告訴我們解題思路告訴我們的方法，老師，您讓我們懂得了很多歷史知識，讓我們變得了解歷史，成為了博古通今的人。每一次講課你的聲音都是那么的洪亮，那么的動聽，讓同學們十分熱愛歷史，更加熱愛您，您的板書也是那樣的好看大氣，您就是我們的歷史老師。
尊敬的老師，謝謝您的付出，我們一定會回報您的，最后我衷心祝愿您平安健康幸福快樂，祝您桃李滿天下。
歷史老師作文300字 篇3
你是否還記得你曾經的老師？曾經的老師你又記得了多少？生活的壓力磨滅了我們許多的'回憶，我們也許在課堂上調皮過，我們也許被老師狠狠的教訓過，我們也許曾經還整蠱過老師，一日為師，終生為師，父母給了我們生活的機會，老師卻是教會我們生活的人。
我想我一輩子不會忘了我高三時候的歷史老師，他叫趙敏，沒錯，就是《倚天屠龍記》里面的那個趙敏，他身材十分消瘦，嗓門也不夠大，普通話帶著濃重的有趣的方言口音，最記得的是他的經典語錄。“6：30就上課了，你們到現在才姍姍來遲。”“第二題也是殺傷力太大了。”“你們這個同學啊，經常換座位，打一槍換一個地方（游擊戰）”“這個汪精衛，好不容易做了回一把手，還是個漢奸頭頭。”
我們的歷史老師有趣吧！那么多年過去了，我依舊清晰記得他的口頭禪，因為他講課十分有趣，當然更主要的是，由于他對我的耐心幫助，我的歷史成績得到了不少的提升。
歷史老師作文300字 篇4
我喜歡歷史書，我也不知道，我到底是怎么喜歡上歷史的?但有一次，歷史卻讓我得到了表揚。
五年級上半年，我們正在上第14課《萬里長城》。當講到長城是秦朝修筑時，從周老師口中就問出一個問題：秦朝后面是什么朝?“漢朝”。同學們回答。周老師又問：“漢朝后面呢?”這下可把同學們難住了，只有少數幾個回答是“三國。”“再后面呢?”周老師又問。我眼睛一亮，毫不猶豫地舉起了手。咦!咋只有我一個舉手。我有點奇怪。周老師請我回答。我滔滔不絕地說了出來：“三國后是晉，南北朝，隋唐五代十國，宋遼西夏金，元明清，民國。”
周老師聽了，就對同學們說：“金凌宇能把各個朝代很流利地說出來，說明金凌宇課外知識很豐富。”我聽了，很高興，心里美滋滋的。
從這以后，周老師在課堂提的歷史問題我都能答出來。當然，我也越來越喜歡歷史了。
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