在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的分?jǐn)?shù)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
分?jǐn)?shù)作文300字 篇1
“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根”分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，你知道你有多大的魔力嗎？從小學(xué)一年級到大學(xué)，你一直是審判者、控制者，有多少人渴望得到你，有多少人對你“愛不釋手”，你主宰著每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)。在校園里，你幾乎是
得到你，會一舉成名，同學(xué)們羨慕你，老師夸獎你，三好學(xué)生、優(yōu)秀少年、第一名等接踵而至……可是，如果被你拋棄，就會被瞧不起，同學(xué)們也不理你，時(shí)不時(shí)還會被老師叫進(jìn)辦公室……在家里，你成為了評論一個(gè)好孩子的唯一指標(biāo)。一旦得到你的青睞，爸爸媽媽喜愛你，玩具、零食恭迎你，作業(yè)也是少之又少。可一旦被你遺棄，作業(yè)等成雙成倍……
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你的好壞構(gòu)成了我的酸甜苦辣，因?yàn)槟悖页闪巳蒙箨?duì)委員，班長，因?yàn)槟悖瑢W(xué)們擁戴我，老師表揚(yáng)我……可是，一次期末考試由于我的粗心大意，我考得不理想，從此，災(zāi)難從天而降……分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，如果世界上沒有你那該多好啊！
分?jǐn)?shù)作文300字 篇2
我曾看過一則童話：
有一個(gè)小男孩，名叫卡布．他去買錄音機(jī)時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了一臺能夠播放從小學(xué)一年級到大學(xué)畢業(yè)考之內(nèi)所有大小考的題目和答案．卡布發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密后立即買下了這臺錄音機(jī)．于是，他便在每次考試前都把答案背熟，以便第二天考試得滿分．所以他就快速的跳級，父母和老師都一個(gè)勁得夸他，他在15就得到了博士文憑．
上完了學(xué)，可他卻一點(diǎn)東西也沒學(xué)會，后來去參加工作，一開始大家都爭搶著要招他，但一做起實(shí)驗(yàn)，他只會一個(gè)勁地背方法，卻一點(diǎn)也不會做．終于，他因沒有工作而餓死街頭．
這個(gè)故事告訴我們的道理是：分?jǐn)?shù)不代表全部！
分?jǐn)?shù)所代表的只是一個(gè)人從小學(xué)到大學(xué)書上學(xué)的知識是否背熟了，課本上的知識是否懂了？現(xiàn)在的家長太現(xiàn)實(shí)了，只想到眼前的利與弊，是正宗的走一步算一步的現(xiàn)實(shí)主義者．
分?jǐn)?shù)不代表一切，請?zhí)煜滤械母改付嚓P(guān)心關(guān)心孩子其他方面的發(fā)展．
分?jǐn)?shù)作文300字 篇3
今天上午數(shù)學(xué)老師把卷子全都改出來了，讓課代表登記分?jǐn)?shù)。
同學(xué)們都環(huán)繞在課代表周圍，圍觀的同學(xué)個(gè)個(gè)踮起腳尖，拼命的.把頭伸進(jìn)里面，連平時(shí)安靜的同學(xué)都往那跑來的晚，只能試圖的在邊緣徘徊，喂，東看看西瞅瞅東講一句，西講一句，跟蒼蠅似的，把整個(gè)科室都圍了起來，有的同學(xué)恨不得把卷子給撕了，把頭伸向了試卷，把看到的成績與同學(xué)們進(jìn)行分享，可在熱鬧中，大家似乎都忘記了自己的成績。
叮鈴鈴上課鈴響。同學(xué)們回到自己的座位上，心里還想著怎么辦，我考得這么差，回到家爸爸是不是會罵我呀？怎么回事啊？不可能我成績怎么可能這么差。在煩惱度過了一節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來對大家說：加油吧，下次再努力你們一定會取得好成績的。
就這樣分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)完了，同學(xué)們的心情一個(gè)個(gè)都開始失落下來，連考的好的都跟著失落，誒，這是分?jǐn)?shù)到底有多差？
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