在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的師生作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
師生作文300字 篇1
老師，您的教誨就像山間的甘泉伴我人生道上風雨兼程，我的祝福就像閃爍的燭光陪您書夜耕耘。
在您的指導下，我不再是幼嫩的.苗苗，我已學會支撐一片天空，用成功的汗水，把青春曬成亮麗的彩虹。
沒有水樹會枯萎，沒有樹土地等于沙漠，沒有您——老師，我的未來無方向。
我的春天在您的夸獎中，我的冬天在您的批評中。
我的夏天在您的微笑中，我的秋天就在您的耕耘中。
是您讓我們敢于接受挑戰，面對失敗也不輕言放棄；是您讓我明白誠實勇敢是交朋友的基本準則；是您讓我懂得誠信和寬容是為人處事的最大本錢；是您讓我學會快樂，而且還要能為別人制造快樂。
……我不知道日月滄桑星移斗轉，不知道歲月蹉跎世事艱難，有了您——老師，我這朵飄浮不定的云彩將會更加燦爛。
把溫馨的祝福送給您，愿最美好的生活全部屬于您。
我用最美的鮮花和詩歌感謝您，將心底最衷誠的祝福送給您——老師。
師生作文300字 篇2
喬老師是我一到三年級時的班主任兼語文老師。雖然她現在已經不再教我了，但她對我的教導和關心我還歷歷在目。
有一次，我和同桌小吳上課時講廢話，被喬老師發現了。下課后，她嚴肅地把我們倆叫上講臺，讓我們把講的話寫下來，然后再寫一張檢查。寫完后，她在下面又寫了一段話，讓我帶回去給媽媽簽字。第二天，媽媽寫了滿滿一頁話給喬老師。喬老師看完后，摸著我的頭說：“潘雨欣，你是一個好學生，老師相信你一定會改正的。”我既羞愧又感動，心想：老師相信我能改好，我可不能辜負老師對我的信任�。∮谑牵揖团酥谱∽约�，讓自己好好聽課，不講廢話。漸漸地，愛講廢話的壞毛病消失了。
還有一次，我語文考砸了，看著考卷上一個個顯眼的紅叉叉，不爭氣的眼淚奪眶而出。這時，一只溫暖的手輕輕地搭在我的肩上，我抬頭一看，啊，是喬老師！喬老師看了看我的考卷，和顏悅色地對我說：“我相信這只是個意外，下次你一定會考好的�！甭犃怂脑挘倚判谋对�，鼓起勇氣迎接新的挑戰。
轉眼間三年時間已經過去了，喬老師給我的語文學習打下了扎實的基礎。“老師領進門，修行靠自身”。喬老師，謝謝您對我的教導和無微不至的關懷，我不會讓您失望的！
師生作文300字 篇3
我在網絡上看過一個影片，一個小女孩要給媽媽一個驚喜，就在媽媽要進門時，小女孩撒了一整桶的糖果在媽媽身上，在她的觀念里，糖果是世界上最棒的禮物，但是那些糖果打在媽媽的身上好痛，她不但沒有很高興，反而生氣的責備小女孩呢！其實，只是要設計一個驚喜，要做到皆大歡喜，真的是高難度的挑戰呢！
我們班曾經為了要偷偷地幫老師舉辦一個充滿驚喜的生日派對，全班秘密商量好久，大家意見很多，差點辦不起來。
那天，我們派了一個同學去把老師引開來，這招叫做“調虎離山”，善意的欺騙老師少了一張考卷，請老師去辦公室找找看吧！
在老師離開的短短幾分鐘，我們全班躲了起來，老師進教室時嚇了一大跳，不理解的叫著：“人呢？”
說時遲，那時快，全班從角落沖出來，緊緊的圍繞著老師，歡呼著：“老師！生日快樂！”
這次的驚喜任務，百分百成功，因為老師開心極了，都感動的哭出來了呢！
師生作文300字 篇4
今天因為我們課堂上紀律不好，不小心把付老師給惹生氣了，只看見付老師吹胡子瞪眼的看著我們，說；“你們在說什么？是不是這兩天作業太少了？想加作業了？”給你們說我們付老師生起氣來可不是鬧著玩的，有一次我們把付老師給惹生氣了，他一把抓住那個開“飛機”的人。一腳把他“送”到了門外。
這次付老師生氣起來像一頭大獅子一樣，大聲的說我們這個不對那個不好，結果，把我們全班都批了一頓，當時，我的心里像有一只小兔子一樣亂蹦亂跳的，嚇的我們大氣都不敢喘，生怕在這個時候出了什么差錯，再給老師火上加油。
付老師一臉不高興，表情讓“人過目難忘”，只見他挑起眉毛，瞪大了眼睛，說話聲音震耳欲聾，把我們吵得一個個像“霜打的茄子---蔫了！”
我們心里想著趕快下課吧，讓“霜”停一會吧！
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