在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)問(wèn)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)問(wèn)作文300字 篇1
黃金周放長(zhǎng)假，大家都在走親訪友，抽煙自然是少不了的，這不，我家的煙灰缸又滿(mǎn)了。媽媽走過(guò)來(lái)，指指手中的掃把，說(shuō)：“你呀!家里這么忙，也不過(guò)來(lái)幫幫。去!把煙灰缸洗洗。”我只好起身，一看，哇!好惡心，幾個(gè)被茶水浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔。我拿著煙灰缸來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上一只只黑黑的小蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。仔細(xì)一看，蚜蟲(chóng)都死了，一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì)這樣呢?難道是因?yàn)樽蛲砦彝ㄅ枥锏谷搿?/p>
為了證實(shí)這一想法，下午當(dāng)煙灰缸滿(mǎn)時(shí)，我就放下書(shū)主動(dòng)去清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲(chóng)的花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲(chóng)的反應(yīng)。起初，蚜蟲(chóng)沒(méi)有什么動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒，它們有些煩躁，開(kāi)始在花枝上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來(lái)，煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲(chóng)的“良藥”。我為此高興得手舞足蹈。
現(xiàn)在，家里的花要是長(zhǎng)蚜蟲(chóng)，我就泡一些煙蒂水噴一噴，保準(zhǔn)“藥”到蟲(chóng)死。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心觀察，知識(shí)就在你的身旁。
學(xué)問(wèn)作文300字 篇2
今天，我們班默寫(xiě)了本學(xué)期學(xué)過(guò)的句段，我從學(xué)到了一些語(yǔ)文知識(shí)。
我高高興興地接過(guò)本子，因?yàn)槲冶疽詾槲覜](méi)有錯(cuò)，在默寫(xiě)的時(shí)候，我把“稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮”這個(gè)“得”字改成了“的”呢!因?yàn)榘职种v過(guò)動(dòng)詞后才用“得”。我真像個(gè)傻子，把對(duì)的改成錯(cuò)的，自己不知道就算了，還高興呢!當(dāng)我翻開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本，定睛一瞧，霎時(shí)成了木頭人，錯(cuò)了一個(gè)字，扣兩分，得了九十八分，我可不服氣，準(zhǔn)備問(wèn)老師怎么回事，上課時(shí)我沒(méi)敢舉手問(wèn)，一是拍打擾了同學(xué)們的聽(tīng)課效率;二是怕自己?jiǎn)栧e(cuò)了，被同學(xué)們笑話(huà)。
剛下課，我就像一陣風(fēng)似的跑到老師面前，提出了自己的疑問(wèn)，老師認(rèn)真地聽(tīng)著，最后替我耐心的仔細(xì)分析：“得”也用于形容詞后，“綠”在這里也屬于形容詞，這里的“綠”是形容樹(shù)葉很綠，所以后面的“得”是雙人旁的“得”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，郭老師又為我舉了一個(gè)例子，讓我更明白。老師的講解讓我更明白我很高興，因?yàn)榈谝淮闻c郭老師的對(duì)話(huà)中學(xué)習(xí)成功啦!
學(xué)問(wèn)，不懂就得問(wèn)，這樣我們才能學(xué)得更好。
學(xué)問(wèn)作文300字 篇3
每年的3月12日，是植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)節(jié)，顧名思義，就是植樹(shù)的節(jié)日。那么，我們?yōu)槭裁匆谶@一天里植樹(shù)，恐怕就有人不了解了。
植樹(shù)節(jié)，是一些國(guó)家以法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹(shù)木，并動(dòng)員群眾參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的.節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日，植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱(chēng)國(guó)際植樹(shù)節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林，造林的熱情。
雖然種樹(shù)是一件體力活，但每當(dāng)植樹(shù)節(jié)這一天，還是會(huì)有很多人去尋找適合植樹(shù)的地方，然后去植樹(shù)，并把自己的心愿和祝福寄托在小樹(shù)苗上，希望自己種的小樹(shù)苗能夠快快地長(zhǎng)大。如果種下了小樹(shù)，而沒(méi)有精心照料，導(dǎo)致小樹(shù)苗死亡，那我們所種的樹(shù)便沒(méi)有任何意義了。如果你照料得好，小樹(shù)便會(huì)越來(lái)越茁壯，越來(lái)越高大，我們最初的目的也就算是達(dá)到了。
別看植樹(shù)只有兩個(gè)字，別以為植樹(shù)有多么的簡(jiǎn)單，其實(shí)種樹(shù)也是很有講究的。如果我們沒(méi)有把小樹(shù)扶正，那么小樹(shù)很可能就會(huì)歪著長(zhǎng);如果我們沒(méi)有及時(shí)、固定的澆水，小樹(shù)苗就有可能因?yàn)楦珊远菸?如果小樹(shù)所處的地方看不到陽(yáng)光，那么小樹(shù)就有可能因?yàn)殛?yáng)光不充足而枯萎。所以說(shuō)，植樹(shù)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也需要你好好地研究。
學(xué)問(wèn)作文300字 篇4
我家養(yǎng)了很多花，我最喜歡的是窗臺(tái)上的那盆馬蹄蓮。
中午的時(shí)候，我聽(tīng)到姐姐說(shuō)：“馬蹄蓮開(kāi)花了！”我高興地跑過(guò)去一看：呀！好漂亮的花啊！花瓣雪白雪白的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，還散發(fā)著淡淡的幽香。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花盆里的泥土干了，還有裂縫了。太陽(yáng)很猛，我怕把馬蹄蓮曬干了，就舀了兩勺水，灑在馬蹄蓮上，讓花兒喝個(gè)痛快。我美滋滋地想：馬蹄蓮喝了水，下午就會(huì)開(kāi)得更燦爛了。
午覺(jué)一醒來(lái)，我又迫不及待地去看馬蹄蓮。一看，不禁大吃一驚：剛才還開(kāi)得好好的馬蹄蓮現(xiàn)在卻低著頭枯萎了。
我連忙去問(wèn)媽媽到底是怎么回事？媽媽說(shuō)，澆花應(yīng)該在早晨和傍晚澆，如果在中午澆的話(huà)，由于氣溫高，涼水澆在花上，溫差太大，花兒受不了，就枯萎了。
原來(lái)，澆花也有學(xué)問(wèn)呀！以后做任何事可都得搞清楚了再去做，否則好事就會(huì)變成壞事。
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