在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的謊言作文300字4篇，歡迎大家分享。
謊言作文300字 篇1
誰能說謊言都是欺騙人的呢？例如：《別餓壞那匹馬》中的那名殘疾青年，為了讓作者繼續看書，謊稱家中有馬，你能說這是在欺騙人嗎？再例如：貧窮的母親把僅有的一點飯菜留給了兒女，又謊稱自己已經吃過飯了，你能說品格高尚的母親在欺騙兒女嗎？謊言不一定都是撒謊，都是在騙人，善意的謊言也是幫助他人，所以，我贊成善意的謊言。
一些人可能是為了隱瞞事情真正的原由，撒了一個謊，這個謊言雖然不真實，但也可能是善良的，由于萬物都有好和壞兩面性，不能由于某些事而堅信一定是錯的或對的。為了幫助他人而編了一個謊言，這個謊言，也有兩面性，可能有真摯、有善良，也可能是幫他人隱瞞錯誤，所以，善意的一個謊言可以幫助他人，比如說，一個孩子由于沒有天賦而整天沮喪不已，一個著名的教授告訴小孩說：自己原來也以為自己沒有天賦，可只要用心去找，就會找到自己的天賦的，就會成功的。教授的一個小謊言改變了小孩的一生。所以，生活中也需要這樣的謊言。
善意的謊言很重要，生活中，這樣的謊言不可少。由于，這種謊言可以改變一個人的一生。
謊言作文300字 篇2
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時候我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經上小學一年級了；習慣了讀幼兒園時懶散的我，面對著一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在講臺上講，我卻在下面神游；要開家長會了，我爸爸去的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“我女兒是個認真乖巧的孩子，將來一定有出息！”我小小的心充滿了歡樂。第二天，我破天荒地在課堂發言中高高地舉起了手。從此，膽小的.我變得活潑起來。
后來，我聽到爸爸對媽媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。”那爸爸不是對我撒謊了嗎？我也并不怪爸爸。
事情已經過了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當初爸爸責打我一通或把我老師的原話復述一遍，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此以后就會悶悶不樂。爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！
謊言作文300字 篇3
狐貍的謊言 小白兔的新房子終于蓋好了。小白兔正在打掃房子的時候，狐貍來了，它假裝圍著新房子走了幾圈，眼珠子一轉，鬼主意來了———只要我想辦法讓它把窗戶開大點，我就可以。哈哈哈！想到這兒狐貍不禁暗自偷笑。
于是，狐貍“關心地”對小白兔說：“房子蓋得還不錯！要是再開個大大得窗戶就更好了，那樣又明亮又透氣。”
小白兔覺得這個主意還不錯。于是它拿起鋸子就開始干了起來。雞大嬸聽見聲音連忙跑過來問：“你鋸窗戶干嗎？”小白兔說：“狐貍說這樣房子又明亮又透氣。”
雞大嬸關切地說：“狐貍詭計多端，肯定沒安什么好心，你可千萬不要上了它的當！”小白兔仔細想了想覺得雞大嬸的話很有道理，它又想了一條妙計來對付狡猾的狐貍。
天漸漸黑了，狐貍悄悄地來到小白兔的窗前，它使勁往窗子里一跳，誰知卻跳進了小白兔早已準備好的網子里。這時燈亮了，還沒等狐貍回過神來，小白兔的棍子已經打得它哇哇大叫。
從此以后，狐貍再也不敢來了。
謊言作文300字 篇4
自從學習了《別餓壞了那匹馬》之后，我才真正知道了“善意的謊言”的力量。
《別餓壞了那匹馬》講述了身無分文的“我”經常在一個殘疾青年的書攤前看書，因為沒有錢，所以只能裝作選書的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。知道此事的父親狠狠地教訓了“我”，并讓我以后去扯馬草換錢看書。在賣不出馬草的日子里，我就強制自己不去書攤。偶然發現了這件事的他謊稱家中有馬，為的，就是讓我可以心安理得地看書。直到一次偶然的機會，“我”知道了事情的真相……
生活中雖然不能撒謊，可是也少不了善意的謊言。善意的謊言就像文化衫上那美麗的圖案，使原本空白一片的衣服變得光鮮亮麗。“我”正是借此表達了對殘疾青年的贊美。
當我讀到“看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？”這段話的時候，我感悟到了很多，也感動了很久。那位殘疾青年與“我”一點都不熟悉，可能只在“我”偷看書時與我見過幾面，可他放棄了自己的利益，只為讓“我”可以從容地看書……
他的善良深深地打動了我。這怎能不使我們感動呢？
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