在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的對(duì)話作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)話作文300字 篇1
早晨，我來(lái)到公園，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣聲音。哦，原來(lái)是花兒們，小草們和大樹(shù)伯伯正在談天說(shuō)地呢！
小草傷心地說(shuō)：“我身上每天都被人踩著，我的綠衣裳沒(méi)以前那么漂亮了，我可真痛苦呀！”垃圾桶迫不及待地說(shuō)：“我可和你不一樣，人們對(duì)我可好了，每天讓我吃得飽飽的，不過(guò)有些人就不給我吃，全扔地上了，實(shí)在太浪費(fèi)，哎……”大樹(shù)伯伯和藹可親地說(shuō)：“孩子們，你們那不算什么，我每天身上都有蟲(chóng)子爬來(lái)爬去，可不舒服了，不過(guò)還算好，因?yàn)槲业膶?zhuān)人醫(yī)生啄木鳥(niǎo)先生天天給我治療，讓我很健康，所以你們的問(wèn)題也會(huì)有人來(lái)解決的。”他們議論著，笑著，說(shuō)著……大樹(shù)伯伯又說(shuō)：“哎呀，今天還少了誰(shuí)呢？”這時(shí)，一群五顏六色、姿態(tài)各異的小花異口同聲地說(shuō)：“還少了我們呢。”小花們笑了笑，大家定睛一看，什么花都來(lái)了，比如有紅艷艷的玫瑰花，可愛(ài)的迎春花，粉色的白荷花……他們又開(kāi)始你追我趕。
聽(tīng)完他們這些悄悄話后，我慚愧地低下了頭，心想，看來(lái)我得想想辦法了。有了！我可以在小花、小草旁邊插個(gè)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的牌子，這樣太好了，以后再也沒(méi)人欺負(fù)他們了，這樣也能讓我們的`家園變得更加美麗，更加楚楚動(dòng)人。
對(duì)話作文300字 篇2
可怕的誘惑惡魔，快點(diǎn)遠(yuǎn)離我，不要再引誘我了啦。
“計(jì)算機(jī)”啊！我要考試了，你卻還在勾引跟我嬉鬧，你不擔(dān)心我的成績(jī)，我卻擔(dān)心極了，明知道你什么話也沒(méi)說(shuō)，我卻抗拒不了誘惑的沉迷著，你可不可以叫我走開(kāi)，離你越遠(yuǎn)越好呢？考不好的話，我能怪誰(shuí)呢？
大家都說(shuō)我是“雙淇琳達(dá)人”，只要便利商店推出新口味，我都會(huì)第一個(gè)去報(bào)到，爸爸說(shuō)：“吃那么多，不怕中標(biāo)啊？”現(xiàn)在食品安全亮起紅燈，我卻不怕死的照吃不誤，雙淇琳是有什么魔力，讓我心甘情愿的一再報(bào)到，這么也離不開(kāi)雙淇淋，好難為情哦！
就連在夢(mèng)里，我都在排隊(duì)買(mǎi)冰淇淋，真是中毒太深了，連店家都搖頭，這個(gè)小女孩走火入魔了嗎？
爸爸媽媽為了拯救我，訂立了一個(gè)規(guī)則，就是一定要陪爸爸或媽媽去騎車(chē)，才能吃到；如果沒(méi)有遵守，就要跟冰淇淋說(shuō)再見(jiàn)了，所以我都只能硬著頭皮跟去騎，為了冰淇淋，我什么都愿意配合。
許多事物都會(huì)“引誘”我們吧？但我們絕對(duì)不能被“誘惑”，我們需要自己“克制”下來(lái)，才能做乖小孩！
對(duì)話作文300字 篇3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它有許多孩子，分別是鉛筆，橡皮，直尺和彩鉛。孩子們一直相處 的很融洽，可是有一天，它們卻爭(zhēng)吵起來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“你們都沒(méi)有我的功能大，我既能寫(xiě)出漂亮的文字，又能擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字。”
橡皮說(shuō)：“你身上的橡皮用完了，小主人就會(huì)用我，所以還是我的功能大。”
直尺說(shuō)：“我能畫(huà)出直直的線，小主人就會(huì)用我。”
鉛筆反問(wèn)道：“要不是我畫(huà)，小主人才不用你呢。”
直尺反唇相譏：要不是我先站在白紙上，你怎么能畫(huà)出直直的線？
彩鉛說(shuō)：“要我們說(shuō)嘛，還是我們的功能大，我們能畫(huà)出五顏六色的圖案，你們能嗎？
它們一直吵到天亮，我起床的時(shí)候，它們還在吵，它們看見(jiàn)我來(lái)了，就爭(zhēng)著問(wèn)我誰(shuí)的功能大。我說(shuō)：”鉛筆的功能是寫(xiě)字，橡皮的功能是去掉寫(xiě)錯(cuò)的字，直尺的功能是畫(huà)直直的線，彩鉛的功能是畫(huà)畫(huà)。你們各有各長(zhǎng)處，不要只看別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。“
它們聽(tīng)了，都低著頭說(shuō)：”我們知道錯(cuò)了，請(qǐng)小主人原諒，以后，我們一定和平相處。“
對(duì)話作文300字 篇4
本文主要寫(xiě)了月亮羨慕地球有高樓大廈，地球卻覺(jué)得人類(lèi)破壞環(huán)境，感覺(jué)不好，作者聽(tīng)到對(duì)話所得到的感受。作文賞欣：本文運(yùn)用了擬人、比喻、排比等多種修辭方法描寫(xiě)出地球的環(huán)境遭到破壞，也告訴人們不要破壞環(huán)境。讀后感：在生活中，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人亂砍樹(shù)木，破壞環(huán)境。可他們并沒(méi)想過(guò)破壞環(huán)境的后果。樹(shù)可以吸收二氧化碳，變成氧氣，還可以不造成水土流失。在今天的自然課中，我們學(xué)到了《保持水土》的一課，它告訴了我黃河為什么那么黃，因?yàn)辄S河流經(jīng)黃土高原后，造成了水土流失。我還知道了水土流失的后果，它會(huì)使土壤層變薄、養(yǎng)分減少，植物長(zhǎng)不好；此外，還會(huì)造成水源枯竭，河道淤塞，河水泛濫成災(zāi)。所以，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，不讓水土流失，不讓環(huán)境被破壞。
對(duì)話作文300字 篇5
一天，我正坐在書(shū)桌前（一心一意、）地做作業(yè)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)天空中傳來(lái)一陣（悲傷）地聲音：＂這些人類(lèi)，為什么要破壞我們的家。＂我抬頭一看，原來(lái)是一只棕色的、可愛(ài)的小麻雀在憂傷的飛著。
我走到窗臺(tái)邊，（親切）地問(wèn)：＂小麻雀，你怎么了，心事重重的？你有什么煩惱和困難？＂
＂最近，人們一直砍伐樹(shù)木，建造高樓大廈。使我的許多兄弟姐妹都無(wú)家可歸。＂小麻雀?jìng)牡卣f(shuō)，＂今天，我剛剛把我的鳥(niǎo)巢造好，樹(shù)木就被他們又砍伐了。嗚嗚……＂
＂嗯，他們真是太可惡了！竟然這樣破壞環(huán)境！難道他們不知道鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友嗎？＂我怒氣沖沖地說(shuō)。
＂唉！真不知道，人們?yōu)槭裁匆撤ブ参铩Ｖ参锊粌H可以把人們呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為人們所需要的氧氣；還可以阻止沙塵暴和龍卷風(fēng)的來(lái)襲。＂
＂是啊。要是每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)大自然，那就好了。＂我惋惜地說(shuō)。
＂我要去找新的棲息地了。＂小麻雀說(shuō)，＂再見(jiàn)。小朋友。＂
說(shuō)著，小麻雀就撲撲翅膀，向一望無(wú)際的天空飛去。望著小麻雀的身影，我心想：人們真是太不應(yīng)該了！
對(duì)話作文300字 篇6
高敏姐姐真是一位偉大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“高敏姐姐，你真厲害！為中國(guó)取得了那么多的榮譽(yù)！經(jīng)過(guò)了那么多年的訓(xùn)練，您累不累呀？”
“當(dāng)然累啦！但是只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲呀！” 高敏姐姐微笑地說(shuō)。
“高敏姐姐，我真佩服您這種精神啊！” 我由衷地說(shuō)。
高敏姐姐撫摸著我的頭，說(shuō)：“謝謝你小朋友，不過(guò)，為國(guó)爭(zhēng)光是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該做的嘛！”
“高敏姐姐，我一定要向您學(xué)習(xí)，好好努力的！”我認(rèn)真地對(duì)高敏姐姐說(shuō)。
“對(duì)，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，你一定要好好加油，為祖國(guó)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)！”高敏姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
“一定會(huì)的！”我嘹亮地回答。我想，高敏姐姐的這種精神會(huì)永遠(yuǎn)鞭策我，讓我不斷進(jìn)步的。