在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的向往作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
向往作文300字 篇1
有一次，我去公園玩，發現了一只受傷的小鳥，它的羽毛五彩繽紛，頭上有幾根紅色的羽毛，小巧玲瓏的嘴，橘黃的小腳，十分美麗，我就把它帶回了家。
回到了家，我幫它包扎傷口，然后把它放到籠子里。小鳥醒了，它只能看見藍晶晶的天空，原來它已經關在籠子里了。到了晚上，小鳥睡覺了，夢中還咂著嘴，它似乎做了一個夢，夢到了它的爸爸媽媽，夢到了它在天空快樂地飛翔，夢到了它的兄弟姐妹，看來它很想回到它那魂牽夢繞的家……。
一天清晨，我起來了，我看見小鳥的傷好了，這時小鳥也醒了，我就把小鳥給放了，并對小鳥說：“再見了，去找你的媽媽吧！”這時天空中又飛來了好多小鳥，它們飛呀飛，好像在天空中飛出了二個字“謝謝”。
小朋友，我們都要記住，千萬別傷害小鳥哦，小鳥也是有生命的，它們也有舒服的家。
向往作文300字 篇2
六年的小學生活即將結束，那些快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，似乎都在離我遠去。然而，那期盼已久的中學生活正漸漸向我迎面走來。
不久后的一天，我將走進這樣一所中學，走進校門眼前就驚現出一座以書為造型的教學樓，它周圍綠樹成陰，鳥語花香，空氣清新。同學們一個個都穿著干凈的，留著整齊的頭發，肩上少了往日沉重的書包，臉上蕩漾燦爛的笑容
我信步走向教室，一眼望去，潔白的墻壁，墨綠的黑板、干凈的桌椅、發亮的地板……教室后面整齊的排列著引人入勝的圖書。老師和藹可親卻又不失嚴厲。他們和學生之間沒有任何隔閡，可以和學生無所不談，也可以和學生一起閱讀，更可以和學生一起在運動場上盡情地揮灑汗水。當然，他們也很愿意傾聽學生傾訴自己的煩惱。
老師的課堂生動有趣，讓我們在知識的海洋里遨游，讓我們在書籍的世界里盡情飛翔。
課后我和同學們一起來到“課間十分鐘游樂園”——學校的操場。這里的各種運動器械應有盡有，我們可以在這里舒展筋骨，抖擻精神，放松身心，去除疲憊。如此美好的校園，如此精彩的生活，我們還在等什么呢？讓我們張開雙臂迎上前去吧！
向往作文300字 篇3
每個人都有他的`優點，他的性格，而我們往往喜歡模仿他人，向往美好的生活。我有一個朋友，他是我七年級的一個舍友兼下鋪，與他人時過后，我經常想象變得和他一樣。
第一次到宿舍那會，大家都在收拾東西，也就沒有時間互相做個自我介紹，但在認床時總會想知道和自己同床的同學叫什么，他的名字很好記，因為和一位火紅的女明星名字相似，就少了一個字而已。他把自己的課外書放在床頭，我就夸他，我詢求他同意后拿來看看，結果里面都是英文的，當時想到的只有他肯定是個學霸。
他看起來和我一樣成熟，她比我外向，不到一個星期就和大家有說有笑的了，所有舍友對她好感滿滿。她當上學生會后，可能交際能力強，主任讓他當廣播站站長。他并沒有因事務繁重而落下學業，反而名列前茅，代表學生在升旗儀式時發言。
他是個學霸，但不是書呆子，她特別懂得生活。在我特別趕作業的周末時，他卻在外面游玩。他在長假時會坐上飛機出去旅游。
這么一個完美的女孩，你們崇拜么？反正我認定他是我的榜樣了，我知道我不可能完全變得和他一樣，但性格方面還是可以向他看齊滴！
向往作文300字 篇4
還記得我們一年級學的《識字》2嗎？我特別向往桂林那兒的風景。這次暑假，爸爸媽媽終于要帶我去桂林了，這令我無比興奮。
我們來到桂林，首先去的就是漓江。我趕緊坐上竹筏漂流江上。漓江的水真靜啊，靜得仿佛讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清的都能見底；漓江的水真綠啊，綠的仿佛是一塊無暇的翡翠。我放眼望去，漓江兩岸全是連綿起伏的山峰，這些山峰奇形怪狀，令人浮想聯翩。你看，這座山像不像剛出土的嫩筍？那座山像不像兩個小孩兒手拉手嬉戲？咦，前面那座山多么像一位母親在擁抱著自己的孩子啊！我迫不及待地和這“母子情深”合影。我們漂流在這綠綢帶似的漓江之上，不知不覺就要上岸了。
接下來，我們又來到古東瀑布景區，穿著草鞋，穿越了五個瀑布到達山頂，然后乘坐高空滑索、橫跨高空吊橋、乘著急速火車來到山下，真是驚險刺激。
“桂林山水甲天下”，美不勝收的桂林山水深深印在了我的腦海里，桂林旅游也帶給了我們許許多多的快樂。這真是一次讓人流連忘返的旅行啊！
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