在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的筆的作文300字6篇，歡迎大家分享。
筆的作文300字 篇1
你們想知道未來的鉛筆盒是什么樣的嗎？就讓我來帶你們到鉛筆盒制造廠來參觀參觀吧！
首先，來看一看這只兔子型的粉色鉛筆盒。當我正準備打開的時候，管理人員上前對我說：“您不用打開，只要對著它輕輕說一聲：‘開。’它就會打開。”我半信半疑地試了一試。果然，真的打開了。管理人員拿了另一支鉛筆盒過來，我們丈二和尚——摸不著頭腦。只見她一聲令下：放進去。鉛筆盒“啪”得一下打開，伸出了一只小手，把鉛筆抓了進去，真是不可思議。我看見鉛筆盒側面幾個發光的小按鈕，按下一了藍色的，鉛筆盒變成藍色了，我按了一下粉色的，鉛筆盒立刻變成粉色的。“哇，還能變色，真神奇啊！”我大吃一驚。旁邊還標著序號，1、2、3……隨便按一個，第4層打開了。原來如此呀！我說把尺子放進去，尺子真的進去了。把鋼筆拿出來，鋼筆蹦蹦跳跳地出來了。放進去，所有的文具都乖乖地進去了。
真希望真的有這種便利、實用的鉛筆盒。
筆的作文300字 篇2
世界上有各種各樣的筆：鉛筆，鋼筆，圓珠筆……但這些筆都太普通了，只能寫字，其它什么也不能做。
“萬能筆”這三個字，里面包含著無限的能量。別小看這支筆，它可以讓你看電視、玩游戲，甚至可以考試做小抄，還可以方便你拿什么紅筆、藍筆呀，只要你說要什么顏色，他就換成什么顏色。
“萬能筆”的外形和其他筆差不了多少，只是外面多了幾個按鈕而已，但它卻成了我形影不離的伙伴。
我有一次上美術課，上色彩時要拿很多支顏色筆（水彩筆），畫完之后還要放回去，這很麻煩呀。所以我拿出那支“萬能筆”畫畫。我說“黑色”，它就變成黑色；我說“紅色”，它就變成紅色；我說“黃色”，它就變成黃色，你看多方便啊。十分鐘左右，我就畫完了。抬頭一看，其它同學還在埋頭苦干呢。
有一次我在家做作業，剛做完家里突然斷電了，不能看電視了。我靈機一動：我可以用“萬能筆”呀。于是，我打開“萬能筆”的電視模式，目不轉睛地看起了電視，直到爸媽回來為止。
“萬能筆”雖然還沒有發明，但是我相信以后科學家一定會發明比我想象的“萬能筆”更棒的筆。
筆的作文300字 篇3
我們每天都在和筆打交道，它讓我們寫出美麗的字體。我長大后想發明出一支很奇妙的筆，下面我給大家介紹這支筆的外貌和功能。
這支筆整體是由紅、白、綠三種顏色構成，筆帽是綠色的，去掉筆帽后筆桿的顏色是紅色白色相間的。這支筆長20厘米，有五種功能。
第一種功能是：我把所有我們常用的`筆，比如：鋼筆、鉛筆、記號筆、可擦筆、紅筆都綜合到這支筆上。鋼筆有純藍色墨水和藍黑色墨水兩種，這樣就可以隨時換筆寫作業了。
第二種功能是：在炎熱的夏天我們寫作業寫得出汗了，非常熱的時候，這里面就有一個微型小電風扇，可以幫我們吹風，幫我們降降溫。同時還不打擾我們寫作業。
第三種功能是：當我們寫作業累了的時候，我們可以休息十分鐘，這時，它就會為我們播放一些笑話，讓我們放松一些能更好的寫作業。
第四種功能是：如果你有不會的字和不懂的問題，它里面有一臺微型電腦，你有什么問題就可以語音告訴它，它就能告訴你正確答案。
最后一種功能是：當我們寫作業的時候姿勢不對時，它就會發出“嘟”“嘟”的聲音警告你，然后它便會把正確的坐姿告訴你。
要想實現這個夢想我必須好好學習，打好基礎，才能實現夢想。
筆的作文300字 篇4
我——泡泡印章筆是我的主人在佳一新教育里砸金蛋砸到的。
我的功能很多：吹泡泡，印章，寫字，發光等。
先說說我吹泡泡的功能吧。我的主人每天放學回家，第一件事就是拿出我到頂樓上對著夕陽吹泡泡，泡泡里映著七彩的陽光，在空中隨著晚風起舞，有說不完的童年的情趣。
再說說我印章的功能吧。我的主人參加了學校的書法競賽，獲得了“小小書法家”的稱號。主人的作品在校園里展出，作品上那紅紅的印章不就是我的身影嗎？
寫字的功能就不說了，最后說說我發光的功能。夏天的晚上，主人和他的弟弟舉著我在院子里跑來跑去讓我閃著各種顏色的光，夜空中我發出的光像閃電，像煙花，還像螢火蟲。隨著主人奔跑著，高喊著，我也感到無限快樂。
我的主人十分愛惜我，天天把我擦得干干凈凈，生怕把我弄丟了。記得有一次，主人把我放到書包的最底層，上課作業時，怎么也找不到我，他急了，我更急。主人繼續找，我們終于見面了。
我還有許多兄弟姐妹，我只算一個成年的小伙子，我還有一個小巧玲瓏的弟弟，漂亮的姐姐和大力士哥哥。我們筆的家族分兩大類：一類是軟筆，另一類是硬筆。我屬于軟筆類。
我相信，隨著現代科技的發展，我還會有更多的兄弟姐妹面世。
筆的作文300字 篇5
我進入了中學，認識了新同學，新老師，小學的一切成為了過去式。初中第一堂課——軍訓，雖然只上了三天，可那三天我覺得比任何時候都要漫長。就在軍訓結束后，我長長松了一口氣，太好了，明天就開始新的旅程了。誰知，迎來的竟是煩惱。在新的班級里沒有相熟的人;老師沒有小學老師抓的緊;小學的好朋友在新的班級里認識了新的朋友;科目的增多;周末不再屬于自己;爸媽的嘮叨;成績的糟糕;同學的排斥;作業的增多。一切一切，在初一上學期發生在我的身上。那時候，我有一段時間非常的郁悶，因為我感覺到我與新班級格格不入，十分痛苦。隨著時間的飛逝，我好像每天都在做同一件事——起床，上學，睡覺。我第一次感到了成長的煩惱。
雖然現在我已經好了很多，漸漸地融入了新班級，接受了老師，但我還是童年無憂無慮的時候。在我成長的同時，挫折也在成長，正是因為各種各樣的挫折，才讓我學習到不少。我了解到成長有一定的煩惱，但也是有快樂的!
筆的作文300字 篇6
現在的鉛筆有許多毛病，如：它們摔在地上筆芯就會斷，這樣每天就得帶許多鉛筆；經常削鉛筆，鉛筆就會越來越短，很快就不能用了；還有制造鉛筆要消耗大量的“綠色衛士”
我發明的這種未來的鉛筆，保留了原來鉛筆能用來寫字的功能外，還新增了許多功能呢！
第一，它是用超堅固塑料制成的，不管你摔多少次都不會損壞，這樣就不用經常花錢買筆了；第二，這種筆的筆桿上方有一個綠色按鈕，你只要按下這個按鈕，筆芯就能變化出許多顏色，這樣美術課上再不用帶一大盒彩鉛了；第三，這種鉛筆能幫助你寫出一手美觀的字；第四，這種鉛筆的筆桿上有一個屏幕，如果你遇到不會寫的字，不用查字典，只要對準這個屏幕讀一下這個字，屏幕上就會顯示出這個字，如果你遇到不會讀的字，只要把這個字寫到屏幕上，那么這個字的讀音就會顯示出來；第五，筆桿上有一個小小的掃描器，在寫作業時如果遇到難題，用筆桿掃一掃，它就會幫你分析問題；第六，如果你的坐姿與握筆姿勢不正確，它就會亮起紅燈，發出“嘀嘀”的響聲，直到你改正為止。
為了將來能把這種神奇的鉛筆發明出來造福大眾，我現在一定要好好學習，為發明打下堅實的基礎。
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