在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的意外作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
意外作文300字 篇1
記得在今年三四月份時，我們一家人舉行了一次活動——去猴王谷游玩。
一路上，群山環繞，一棵棵大樹蒼翠欲滴，小鳥歡快地唱著歌，那歌聲真好聽，如銅鈴般清脆悅耳。
抵達猴王谷后，大家邊走邊談笑風生。走著走著，我突然止步——我被眼前的景色驚呆了：旁邊，湖水如同一塊價值連城的碧玉，靜臥在那兒；江面偶爾飛來幾只翠鳥，還不時尖叫，仿佛在贊嘆大自然的美麗。
這次游行，爸爸帶了個大型相機用來拍照，現在，它可派上大用場了！只見爸爸左拍拍右拍拍，忙得不亦樂乎。
就在此時，意外發生了：爸爸相機上的保護蓋不見了。爸爸急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
功夫不負有心人，經過爸爸的多次努力尋找，終于在一個布滿青苔、極為危險的斜坡下找到了保護蓋。
爸爸試探性地把腳向斜坡伸去，不料，他整個人一晃，滑了下去。待到他穩住身子時，發現自己已經與保護蓋咫尺為鄰了。我們見了不禁吸了一口氣。爸爸以一個非常艱難的動作往下緩緩移動，這才拿到了保護蓋，可是，上來又成了一個大難題。爸爸迅速向上沖，沒到一半就差點兒摔了個“狗啃泥”。爸爸知道橫沖直撞不可以，就向上慢慢挪動，這才脫離困境。
這真是一次有驚無險的意外呀！
意外作文300字 篇2
語文課，老師用甜美的嗓音為我們講解課文。突然，有位同學喊了起來：“老師，有人流血了！”
我們紛紛回頭，老師快速地走到那個流血的.同學跟前，查看情況。受傷的同學用紙巾捂住傷口，血染紅了一整片紙巾。他的手上、校服上都是血跡。他痛苦地抿著嘴。
老師一時看不出他哪兒受了傷。大家圍過來，關心地詢問著受傷的同學：“怎么了？”可是同學們都不知道要怎么辦。
老師急了，大聲地說：“快找創可貼！”
同學們翻箱倒柜地到處找。有人大聲地回應：“老師，楊樂聽雪找到了創可貼！”
同學們把創可貼遞到了老師手里。老師趕快給受傷的同學貼上，然后叫一位同學一起幫忙送他到校醫務室去。
老師回到教室，問：“楊樂聽雪，你怎么帶了創可貼來呢？”
楊樂聽雪輕聲地說：“媽媽說小學生好動，常有磕磕碰碰的事情。她讓我帶一兩片創可貼在書包里，說是備用，帶著也不重。”
我想，楊同學和她的媽媽可真細心呀。
意外作文300字 篇3
這是一件生活中的小事，它被我深深地刻在腦子里。
我坐在自行車上，腳踩著踏板，不停地顫抖著，生怕會掉下來，雙手死死地握著把，一刻都不敢放。“快騎啊！”的聲音不斷地傳入我的耳朵，我迫不得已，只好慢慢地開始騎，那時，緊張和恐懼充滿了我的血液，那血管似乎都要斷了一樣，停止了流動。我的心臟都要蹦出嗓子眼兒了，可偏偏就在這時，“快點啊！”的聲音又在我的耳朵里不斷地回響，我急得要死，頓時變得面紅耳赤，想從自行車上下來，就一個勁兒地踩著踏板，可我剛剛踏出去一步，“咚！”一聲，我摔倒在地上，腿被磨破了，從里面流出了紅得發紫的鮮血，一下子，我“嗷嗷”地叫了起來，雙手緊緊地抱著傷口，可還是不斷地流出血來。我的叫聲蓋住了所有地喧鬧聲，人群立刻安靜了下來，媽媽把我接回了房間……
就這樣，我的傷漸漸好了起來。
另一個中午，我獨自來到了小院，騎上了自行車，踏上踏板，騎了起來，雖然我很緊張，但是我還克服了內心的恐懼，那時我是多么痛快，風在我耳邊呼嘯而過，我的心情一下子變得舒暢無比。
原來，人要自己去嘗試，才會嘗到痛快的滋味。
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