在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的歲月作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歲月作文300字 篇1
南昌的歲月，等待的不是一個(gè)人的痕跡。
前幾天，班里有同學(xué)再搶去海寧的火車票，去看錢塘江。也許每一個(gè)短暫的假期，只要能安頓好，就是很好的一種結(jié)果和打算吧。只不過漫長(zhǎng)的歲月，總需要找到一個(gè)伴兒。
我們總是孤獨(dú)，孑然一身。可是走到哪里，都是自己去想辦法解決問題。有時(shí)候，我們也從最初的溫柔，變得有些殘酷，有些冷酷。
可是無論走到哪里，都無法改變一些事實(shí)，只是那么簡(jiǎn)單的結(jié)果，只是還浮現(xiàn)在眼前，我不需要總是守在心頭，不需要惦記那么久。
因?yàn)槲覀兌贾溃搧淼目偸菚?huì)來的。
假如你可以忍受，那么這就是一種考驗(yàn)。不是每個(gè)人都能擁有這樣的耐心的，總有人心急吃不了熱豆腐，即便他們?cè)缇椭肋@樣的道理，還是急不可耐。
生活本身就好像是一場(chǎng)戲。
大家都在即興表演，每個(gè)人都在尋找自己的旅途。可是在我的身邊，我看到一次又一次的浮現(xiàn)出來，都是你的面孔。
我記得，大家都在。
哪怕是一個(gè)小小的假期，也足夠溫暖。
歲月作文300字 篇2
我們是一群十二、三歲的`小女生和小男生，最近幾年，大人們常說；”你們這個(gè)年齡是最富有活力的，最富有朝氣的一個(gè)年齡段！“但這個(gè)到底什么是活力什么是朝氣呢？我開始靜下心來去觀察我的生活……
一下課，男生和女生就”勢(shì)不兩立“。男生，女生各一塊根據(jù)地，互不侵犯，但還是會(huì)有爭(zhēng)吵；”喂，拿開你的手，不要碰我可愛的桌子！“”大媽，你又神志不清了，這里可是我們我們男生的根據(jù)地“。”在說，桌子不都一樣，還可愛呢？讓人坐唄！“”什么，你說什么，我現(xiàn)在就要‘替天行道“……聽到聲音后，兩方人員都跑了過來，一件小事就被”擴(kuò)大“。吵到一半，上課鈴聲響了，大家就又散了……
最近的體育課上，搞了一場(chǎng)接力賽。都分成了兩個(gè)組。不過這次可是”男女生混合賽“。比賽開始后，我們都知道”不記前仇“，努力地去跑，努力地去換棒，努力地去加油……之后，又再一次歡呼。
上個(gè)月，金老師向我們宣布了她要離開我們一段日子的時(shí)候，而且要住院的消息。雖然我們表面上裝得很樂觀，但下課后，我們都抱頭痛哭……
十二、三歲的我們有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵，有時(shí)會(huì)有快樂，有時(shí)會(huì)有悲傷……也許充滿活力而多變。我們是多變的，也是充滿活力的！
歲月作文300字 篇3
哈哈哈哈哈！！！你又輸了！你就是個(gè)loser!你這么笨，還來這重點(diǎn)班來讀！真丟人！
而我也只能選擇一個(gè)人當(dāng)做什么都沒有發(fā)生，默默地承受著那一切諷刺我的言語，也許是經(jīng)歷高一，我會(huì)變得成熟些吧！歲月就象這樣在你不斷長(zhǎng)大之后會(huì)給你巨大的驚喜。歲月如歌！四個(gè)字來概括一點(diǎn)也不為過。它就像一首痛苦并快樂著的歌。許多人在成績(jī)上的確贏過我，但那又能怎樣？可你不會(huì)做人，那又何談什么高人一等。你可以嘲笑我，可以忽略我。但你記住人外有人，山外有山。人的潛能是可以爆發(fā)出來的，不會(huì)因?yàn)槟闶嵌嗝吹拇馈＿�是有多么的聰明所以，無論在哪里，人的尊嚴(yán)最起碼的尊重也必須要有！這里的歌會(huì)影響我，它就像一首義憤填膺但又可以心平氣和的歌。
也許我會(huì)舍棄很多，但一樣不會(huì)變。那就是性格。骨子里的東西豈是你說變就變的。不忘初心，那是我做人最基本的原則，不會(huì)因外來事物的變化而變化。有時(shí)我會(huì)意氣用事，但那絕非大多數(shù)時(shí)間。我相信我的明天一定會(huì)很好的，你們的也不賴！它就像一首激人奮進(jìn)的那么一首歌。
歲月作文300字 篇4
我舒暢地躺在高處，慢慢地伸個(gè)懶腰，然后深深地呼吸一下。啊!好久也沒有這么悠閑地靜靜地休息一下了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)天空是如此的美，白云是如此的美，一切都是如此的美。而欣賞這些也是一種美的享受。
初三——如此枯燥無味的歲月。家到學(xué)校的路程是我長(zhǎng)征的遙遠(yuǎn)路途，學(xué)習(xí)就是操練，考試便是打仗，臨時(shí)抱佛腳則是我戰(zhàn)斗的決竅。學(xué)習(xí)是一種無形的枷鎖，我很想掙脫這種束縛，解放自由;而它卻是越掙脫越是緊。使我無力還擊。只好任憑它擺布、玩弄。
坐在初三的考室，看著這大大小小的試題，腦袋卻是一片空白。無論平時(shí)上課是多么的認(rèn)真，一到考試，一進(jìn)試室，便感到那沉重的壓迫感。寂靜、死沉沉的氣氛，使我的行動(dòng)便遲鈍了，使我的腦袋一片空白，呼吸也凝重了，心急速地運(yùn)動(dòng)著，腳顫抖得一步都動(dòng)不了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己原來是那么的渺小。
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