在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的文具的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
文具的作文300字 篇1
我有一個很漂亮的文具袋，我很喜歡她。
她是一個喜歡紫色的小淑女，上面有一個蘇菲亞的圖案。蘇菲亞提著紫色的長裙，一只手向左上方托起，好像在說：“快和我一起去這個漂亮的文具袋里參觀參觀吧！”她的周圍，有一圈白色的'蕾絲花紋。拉鏈?zhǔn)且活w少女心的空心愛心，讓人愛不釋手。
“小淑女”有兩個袋子。第一個袋子很大，鋼筆哥哥和鉛筆弟弟正在玩耍；直尺兄弟正在給膽小的墨囊妹妹講鬼故事；圓珠筆先生正在看報紙；還有一個外號“理發(fā)師”的削筆刀大叔正在教育淘氣的橡皮寶寶不要亂跑。第二個袋子是副袋，乘法口決表小姐正在和便利貼妹妹聊天；修正液先生則在睡懶覺。
每當(dāng)我做作業(yè)時，他們總是積極的配合著我。“呀！不好，寫錯了！用橡皮擦一擦。”“哎，真馬虎！有個題漏掉了，快用鋼筆填上。”……真是一個和睦的大家庭！
每當(dāng)我寫完作業(yè)時，“理發(fā)師”總要給橡皮寶寶和鉛筆弟弟理個漂亮的發(fā)型，修正液先生也幫便利貼妹妹把身上的錯字改掉。然后，大家就會一起回到文具袋里。
現(xiàn)在，我的文具袋已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴，每次我上課開小差的時候，她好像在提醒我：“不許分神，上課要專心！”我真想對她說：“謝謝你，我的文具袋！”
文具的作文300字 篇2
一天早上，小刀、鉛筆和橡皮趁著小主人走了就離開了自己的位置。小刀說：“我們來說說誰的本領(lǐng)最大。” 鉛筆和橡皮也同意了。
首先第一個發(fā)表意見的就是小刀了，它說：“嗯……我覺得還是我的本領(lǐng)大。”可是鉛筆和橡皮說：“小主人平時都用我們寫字，你呢？就在旁邊看著呢！”小刀又說：“鉛筆你沒有我的時候要是你斷了小主人就不能及時把作業(yè)寫完了，要是沒有我也就寫不了字，橡皮還有什么用呢？”
輪到鉛筆發(fā)言了，它說：“小主人可喜歡我了，每天他都要帶著我，要是沒有我他就沒辦法寫作業(yè)了！所以我也覺得我的本領(lǐng)最大。”橡皮說：“小刀已經(jīng)說過了你的不足之處了，你的本領(lǐng)還是最大嗎？”
現(xiàn)在該橡皮發(fā)表意見了：“小主人每天也帶著我呀，要是你寫錯了沒有我的話呢，小主人就不能順利完成作業(yè)了，所以我的本領(lǐng)最大。”鉛筆說：“你剛才還說我呢！你也一樣。”
這時小主人突然出現(xiàn)在他們面前說：“你們?nèi)齻�我一個都不能少，你們要團(tuán)結(jié)一致，互相合作，我才能很快的把作業(yè)完成。”
文具的作文300字 篇3
嗨，朋友們，大家好！我是生活中不可缺少，又有用的——文具盒。
我的顏色是深綠色的，像草一樣，我的衣服上有兩只小熊，有一只頭上戴著粉紅色的蝴蝶結(jié)，衣服也是粉紅色的；另一只頭上戴著一個黃色的蝴蝶結(jié)，一個大口袋在黃裙子上面。我的衣服上還有好幾個像狼又像熊的腳印，上面有白色的四個字母。我的里面有兩層，第一層上放著中性筆妹妹，鉛筆姐姐，直尺兄弟，橡皮弟弟；第二層上放著尺子們，三角板、量角器。
說我是不可缺少的，就是嘛！只要我的小主人我忘在家里了，沒有拿到學(xué)校里來，她就要借別人的東西，因為學(xué)習(xí)用品都在我的里面，哈哈！
你們知道我是怎么“吃飯”的嗎？就讓我來告訴你們吧！是這樣，每次小主人從我的“肚子”里拿出東西來的時候，就把我的“飯”拿走了，每一次放東西的時候，我就正在“吃飯”，有趣嗎？
我也很愛干凈。我的小主人的同位和前排的那位男生總是往我的身上亂畫，都把我弄臟了，小主人還要給我擦。他們兩個真是討厭，哼！
我的家是書包，我進(jìn)去之后，在里面躺著，坐著都隨便，自由自在，無憂無慮的，真是幸福。
這就是我，一個重要的東西——文具盒。
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