在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的比的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
比的作文300字 篇1
校運動會的足球比賽馬上就要開始了，本屆進入決賽的兩個隊伍分別來自高年級的六（1）班和六（6）班。
雙方隊員進場了，只見六（1）班的隊員身穿紅色的運動服，個個生龍活虎；六（6）班的隊員身穿藍色運動服，人人也都身強力壯。雙方隊員都摩拳擦掌，火藥味很濃。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。剛一開戰，雙方就展開了激烈地拼搶。兩邊隊員有的倒地鏟球，有的飛身沖搶，還有的躍起頭球……足球就這樣在中場傳來傳去，都無法迫近對方的球門。場外的拉拉隊員大聲吶喊著，有的在為自己班級加油助威，有的則在為精彩的傳球鼓掌叫好。比賽進行到一大半的時候，僵局終于被六（6）班的3號隊員打破，他在隊友的幫助下帶球來到六（1）班的球門前，凌空飛起一腳，六（1）班的守門員撲救不及，足球不偏不倚鉆入了網窩。“進球啦！進球啦！”六（6）班的隊員們興奮極了，他們緊緊擁抱在一起，觀眾們也都激動地站起來為他們鼓掌喝彩。
比賽繼續進行，六（1）班為了扳回比分展開了猛烈的進攻，但在六（6）班的頑強防守下都無功而返。比賽結束的哨音響起，最終六（6）班以1分險勝對手。
啊，這真是一場精彩的足球比賽啊！
比的作文300字 篇2
今天，曾老師舉辦了一次閱讀比賽，這可是我們班史無前例的一次比賽，特別是聽說讀得好還有獎品的時候，都積極報名參賽。
首先上場的是孫雪婷組合，只見她們倆笑容滿面的走上講臺，朗讀了《草原》第一段，她們朗讀的時候，好像把我們帶進了草原，令人如癡如醉。接下來是曹天宇組合，只見他們一臉冷竣地走上講臺，可會裝模作樣了，可閱讀效果實在太差，剛讀完便被我們批的一無是處，只得灰溜溜地跑回座位。接著上場的是陳坤寅，他朗讀的是《愛我中華》，那鏗鏘有力的聲音，把一個中華兒女的拳拳赤子之心表現的淋漓盡致。接下來上場的是唐欣偉組合，她們讀得可真是錯誤百出，字就讀錯了幾個，幸好是讀不熟悉的，曾老師也沒跟她們計較，她倆馬上跑回了座位。這時，下課鈴響了。玩了一會，又上課了，這次我上了陣，朗讀的是《飛奪瀘定橋》第六段，我激烈的朗讀仿佛使大家來到了槍林彈雨的戰場，為此，我還得了一只口香糖哪!
閱讀比賽一直進行下去，直到下課鈴響…….
比的作文300字 篇3
早上，我起床后聽到屋外傳來了一陣陣的貓的叫聲“喵，喵......”。我心里好奇極了因為貓的傳來的叫聲很弱。
我洗刷一番后，我到屋外探個究竟。我看到屋外一只小貓咪，宿成一團小貓球。小貓咪很痛苦，我看到它一直發抖，一直發出像是求救訊號的聲音“喵，喵喵......”。我在周圍找尋小貓咪的父母的蹤影，可是還是找不到。我腦海里一直漂浮著這個無家可歸的`小貓咪再沒吃東西就會死掉了。
“媽媽，我可以收養小貓咪嗎？”我返回屋子里面詢問媽媽的意見。媽媽答應我了，她再三叮嚀我要負責任的好好照顧小貓咪。我非常開心，我成了小貓咪的“媽媽”。
我馬上安頓好小貓咪，我為它做了一個紙盒屋子。我也給了它一些食物。我為他取了一個名字-"康康"。我希望貓咪能健健康康的長大。
今天是我開心的一天。我為家里多了一個成員而開心。
比的作文300字 篇4
我們是一群六年級的同學了，想看看我們班最近發生了什么事情嗎？請接著看。
又一次。學校舉行六年級的籃球賽，同學們都積極參加，可是有一些因為個子太矮，不會打而沒有參加，這天，我們班的男生對171班的男生打。而女生在一旁為男生加油打氣，我們班女生拿著話筒向比賽現場的男生說：“173加油、173加油、173必勝。”在我們呼叫的同時，男生進了一球，我們興奮不已。我們的歡呼聲，171班的嘆氣聲。他們也在叫著：“171必勝。”當然我們班也不甘示弱。
當男生搶到球的時要投時，我們目不轉晴的看著球是否進了我們的籃筐。男生緊緊的握著球，不準敵人搶走了。手捧著球，真準備向籃筐投時猛不防讓敵人搶走了，我們垂頭喪氣。 我們班的男生更加龍騰虎躍了，向發了瘋似的去搶球，拉拉隊也更大聲的叫著。呵、進球了，而且是1個3分球，我們贏了。總算沒白費之前練習的艱辛。
男生滿頭大汗，但心底還是開心的，拉拉隊也叫的聲斯力竭。
這場籃球賽打的可真驚心動魄呀！
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