在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的意義的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
意義的作文300字 篇1
“禮輕人意重，千里送鵝毛。”在經(jīng)歷了一次送禮物事情之后，我對這句詩的含義有了更深的理解。
當李宗翰生日即將到來之時，我就冥思苦想：到底送什么禮物呢？是送一支鋼筆？送一個文具盒？還是送一本圖書？“書籍是人類進步的階梯”就送他一本有助成長的書吧。
我匆匆走進書店。琳瑯滿目的書籍使我眼花繚亂。在書本的海洋里我挑來挑去終于找到一本名叫《救了主人命的舌頭》，它的封面是藍色的，一條調(diào)皮的小狗站在梯子上，小狗身后還有一朵怒放的鮮花。我小心翼翼地把這本書取下，捧在手里，隨手翻了翻，內(nèi)容很感人，就是它了，買到了稱心的禮物，我心里美滋滋的。
轉(zhuǎn)眼李宗翰的生日到了，我如約帶上精心包裝好的禮物到了他家，唱完生日歌，我拿出那本書，說：“李宗翰，這是我送給你的禮物，希望你能喜歡！”李宗翰打開包裝袋，拿出那本書愛不釋手的看了起來。邊看邊興奮的說：“謝謝你，我很喜歡這本書！”看到他那么喜歡這個禮物，我心里比吃了蜜還甜。
經(jīng)歷了這件事，使我明白：一份美好的禮物可以使朋友之間的友誼更加深厚。
意義的作文300字 篇2
馬上又是一年一度的春季運動會了，而去年春季運動會的情景還歷歷在目。
中午吃過飯，四年級全體運動員不要迅速到操場集中。隨后，班級下樓觀看助“戰(zhàn)”。同學們帶了運動員的吃食，排好隊伍，下樓觀“戰(zhàn)”。
第一場是跑步比賽。我班的參賽運動員是張爽，只見他活潑地跳著，走到跑道，擺起“我一定會加油”的姿勢。“預備，跑！”隨著裁判一聲令下，他如飛箭般地沖了出去，啦啦隊非常給力，在不停地扯著嗓子給張爽加油：“張爽，加油！張爽，加油！”張爽聽了，更加賣力！眼看就要贏了，耶！咦，張爽好像跑錯道了！結(jié)果出來了，張爽沒進入前三名，全班同學聽了，雖然有些不開心，但還是說：“沒關(guān)系的，張爽已經(jīng)盡力了。” 下午三四點時，是扔鉛球比賽。
我班參賽隊員何笑，顧潮上場，在投鉛球的過程中，顧潮受傷了，我們大家都為他擔心，不知能否繼續(xù)參加比賽，顧潮負傷比賽。啦啦隊繼續(xù)給運動員加油。結(jié)果出來了，居然得了個第二，我們大家都佩服他敬佩他帶傷比賽的堅強精神！ 總成績出來了，何笑鉛球第一名。真棒！所有隊員也都非常棒！我們班為參賽的運動員們驕———傲！ “噢！萬歲”！同學們又蹦又跳，又喊又叫，馬老師和孫老師笑的眼睛瞇成了一條縫。
意義的'作文300字 篇3
聲音在我們?nèi)祟惖纳钪袩o處不在，而我們也離不開它們。
大自然的聲音有很多種，打比方說，當你走進一片大森林里，你會聽見小溪順著山澗奔流而下的嘩啦啦的聲音，小鳥在枝頭歡快地唱歌，夜晚小蟲子在草叢中鳴叫呢。
傍晚，當你走進一個美麗、寂靜的小山村，裊裊的炊煙徐徐升起，灶臺里火苗舔著木柴發(fā)出嗶叭嗶叭的聲音，表示了火很旺，好像在說日子要過得紅紅火火哦。小鴨子在水中歡快地拍著翅膀，一邊自由地游泳，發(fā)出嗄嗄的叫聲，表示它們游得是多么歡暢啊！
嘴巴可以發(fā)出聲音，說出語言。語言讓我們可以和對方交流，語言可以表示我們的喜、怒、哀、樂。小寶寶們哇哇的哭聲也是一種語言。
音樂可以使人放松，我們離不開音樂，因為音樂可以讓我們放松、減緩心理壓力。音樂也離不開我們，因為我們創(chuàng)造了音樂。音樂是一種奇妙的聲音。在國慶節(jié)凌晨在天安門廣場上響起了激昂的義勇軍進行曲，讓我們熱身沸騰、心潮澎湃。這真是讓人勇往直前的聲音啊！
每一種聲音都代表了不同的意義。
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