在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的漢字的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字的作文300字 篇1
漢字各有各的風姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會它，用手去觸摸它，它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。
我從小便對漢字情有獨鐘，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，甲骨文更是風韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動人，一個個蒼勁有力的大字體現(xiàn)出了我們中華漢字是那么的生動形象。
由漢字組成的對聯(lián)更是讓人贊不絕口，語句簡潔、風趣，讀上去朗朗上口。其實，我們每天都在和漢字打交道，語文書中的漢字大家是再熟悉不過了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沫春風，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺得細小無比它們就如一位魔術(shù)師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而矯若驚鴻。一個個漢字充滿了靈氣，全身散發(fā)出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人無限鐘情于它，用它寫出長篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛你，有趣的漢字。
漢字的作文300字 篇2
啊哈，你們以前一定為記生字而苦惱吧！今天，我就把我記漢字的秘訣告訴你，用了這個辦法后，你的苦惱也許就完全消失了。
今天晚上，媽 媽給我聽寫漢字大賽里的生字時，聽寫到&ldqu;拾掇&rdqu;這個詞的時候，我&ldqu;掇&rdqu;不會寫，只記得偏旁部首是&ldqu;扌&rdqu;，但右半邊是什么給忘了。這時，我聽見媽 媽在旁邊說道：&ldqu;一雙手來，一雙腳。&rdqu;咦？這是什么意思？媽 媽給我聽寫生字為什么還要唱兒歌，難道這句話有什么意思嗎？我仔細品味著媽 媽說的這句話。
我的腦袋真是死腦筋，想了半天也沒想出來，過了幾分鐘，我突然靈光一閃，&ldqu;雙&rdqu;，&ldqu;雙&rdqu;啊，我知道了，原來是上邊一個&ldqu;雙&rdqu;，下邊一個&ldqu;雙&rdqu;，怪不得媽 媽總是一遍一遍地說這句話。
這下你明白了吧，我們就是用編兒歌的方法來記住難記的漢字的，你也試試吧！
漢字的作文300字 篇3
漢字的歷史源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游，特別是這幾天的綜合性學習，更讓我感受到漢字的有趣。
那一天，趙老師滿面春風地走進教室，打開電腦，讓我們看字謎PPT，“兇橫”就是“區(qū)”，“一箭穿心”就是“必”……，字謎大都被同學們猜出來了，大家個個都興致勃勃。看完了字謎“PPT”，趙老師讓我們以四人小組為單位討論自己收集的字謎。另外三個同學提的字謎，我們都很快猜了出來。接著輪到我出字謎了，我給他們?nèi)怀隽艘粋�最難的謎面：二小姐。謎面一出，只見謝林峰皺著眉頭，歪著嘴巴，用大拇指抵住下巴。葉天樂則用左手平放在課桌上，右手食指點點畫畫，不時地用左手抵住腦袋。李盈冰兩眼茫然地望向黑板，緊皺著眉，過一會兒就在桌上點點畫畫，搖搖頭。過了很大時間，他們終于忍不住了，說：“算了，算了還是公布答案吧！”我心里暗暗高興，差點笑出了聲，說：“大女兒叫長女，二女兒就叫次女，把“次女”這兩個字合起來，就是姿，姿勢的姿勢的姿。“他們這才恍然大悟，異口同聲地說：”原來漢字這么有趣呀！”
我愛你，中國的漢字，我愛你，燦爛悠久的中國文化！
漢字的作文300字 篇4
中國文化博大精深，中國文字妙趣橫生。咱們漢字有色彩有聲音有氣味，是有獨特性格的精靈，每個字都有不同的風韻。當人見到茶字時，我就看到一片綠綠的茶山，聞見茶的清香，聽到茶女的歌聲美妙極了!
我看到匹字我就想起了一個字謎，男兒騎馬山中行，絲綢路上真艱難。中華民族的古老的絲綢之路，一匹匹駿馬在飛快的奔跑。我看到了明字，就想到了日和月，又想到了一日一月又一天。每個漢字都有一種智慧的力量，一個充滿想象的天地，任你盡情的飛翔和馳騁，每個漢字都有一個動人的故事。
當看到清字，我就會想到清澈的泉水，蜿蜒而下，就會想到泉水的甘甜，好想暢飲一下，又仿佛聽到泉水的丁冬聲音。
啊!有哪個民族的'文字有中華漢字之風韻，有中華漢字之有趣，有中華漢字之神奇!
漢字的作文300字 篇5
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”漢字的“美”，就像花瓣般散落在我們生活的角落。只有開啟我們心靈的窗戶，才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán)，成為裝點我們?nèi)粘Ｉ畹木里椘贰?/p>
感謝先人給我們留下如此美妙的文字，橫、豎、撇、捺……看似簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧妙。每個漢字都是由這些簡單的筆畫組成，每一個筆畫仿佛是活的奇妙地組合起來，魔幻般地誕生出一個個的漢字。或簡或繁，或大或小，或?qū)捇蛘總�漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”，看著這些美麗的字，賞心悅目。字的祖先-??-----象形字，更是叫人叫絕。毛竹的“竹”字，用兩片叉開的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳，“田”字，雖說字型簡單，卻與實物分毫不差，而“田”里的“十”就像路一樣將田分成不多不少的四份。
漢字不僅構(gòu)造奇妙，而且讀音也同樣十分美麗。那些獨立的讀音巧妙組合起來，便形成了一個個如天籟之音般精美的新讀音。而新讀音也有許多種類，有高有低，有快有慢，有長有短，有剛有柔，聽了這些讓人心曠神怡的讀音一定會讓你拍案叫絕。
漢字就像一條歷史久遠的長河，流淌過了中華五千年，成就了偉大的中國！
漢字的作文300字 篇6
每一個國家都有自己的漢字，每一個民族都有自己的文字。我們中國人使用的文字是漢字。漢字是世界上最古老的文字之一。
早上，我打開課文，上面處處有漢字；中午，我打開作業(yè)本，上面的題目是由漢字組成的；晚上，我打開課外書，上面的內(nèi)容是由漢字組成的……我們小學生在學習中總能見到漢字。我想：最早的漢字是什么呢？
原來最早的漢字是甲骨文。刻寫在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。漢字經(jīng)過幾千年的演變，從甲骨文、金文……行書，它的字形一直在變化，也在不斷地簡化。我們現(xiàn)在用的是簡體字，香港、澳門、寶島現(xiàn)在還在用繁體字。
漢字是記錄事件的書寫符號。古代人的書寫工具是毛筆，現(xiàn)代人的書寫工具是鉛筆、鋼筆、簽字筆。我們一年級用的是鉛筆，現(xiàn)在三年級了，我們用的是簽字筆。
我喜歡漢字！作為一個中國人，我們不但要認識漢字，還要寫一手好字。
漢字的作文300字 篇7
每個國家的人都以自己國家的文字所驕傲，認為自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。下面我就給大家介紹我與漢字之間的故事吧！
二年級的一個下午，我在家做家作，寫著寫著，我不禁被我們的漢字給迷住了，原來，漢字并不是一個個僵硬的符號，而是一個個飽含魅力的“方塊精靈”。當你看到“火”字，就會感到燃燒著的熊熊烈火的力量，使人一下子溫暖了許多；當你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的涼爽；當你看到“中”字，我們的眼前立即浮現(xiàn)出解放人民的喜悅，浮現(xiàn)出現(xiàn)代社會的繁茂，我們終于有了“中”字里的那根撐天立地的脊梁；當你看到“天”字，能感到天一般的蔚藍，天一般的遼闊無墾，心立刻變得十分舒暢，仿佛置身于藍天白云之中；看到“熱愛”字，我們看到熱愛國勇士拋頭顱，灑熱血，熱愛孩子的母親，在危難中為保護孩子不惜獻出自己的生命，熱愛令人渾身充滿神秘力量，能突破一切困難……
你說，我怎么能不熱愛我們的母語---漢字呢？
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