在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的筆的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
筆的作文300字 篇1
瞧，書桌上那小巧玲瓏的卷筆刀，是我讀二年級那年，過生日時媽媽送我的禮物。
它有著一個藍色的身子，背后拖著一條長長的尾巴，頭上還頂著一只可愛的小狗。媽媽對我說：“因為你屬狗，所以這只有你可以用。”接著，她又摸了摸我的頭。我拿著它，左看看，右看看，一刻鐘也舍不得放下。
夜晚，我在燈下寫作業。寫著寫著，我覺得十分枯燥，脾氣之火又開始燃燒。我丟下筆，正準備走，小狗卻搖搖晃晃地抖著尾巴，好似在說：“做人一定要持之以恒，要有堅定的毅力，不能為一點兒小事而放棄。”我心里十分內疚，立刻回到座位上，認真寫起來。
今天，數學考試完我興奮地跑回家，告訴媽媽：“我一定會考10分。”走到書桌前，小狗對我投來贊許的目光
“你真棒！”
誰知，半路殺出個程咬金——我竟然只考了90分。我沮喪地把試卷拿給媽媽看，媽媽的臉頓時“由晴轉陰”：“你不是說會考100分嗎？怎么才考這點分數？”我噙著淚回到房間，小狗對我投來贊許的目光：“這次沒考好沒關系，下次繼續努力！”
兩年過去了，它依然堅守崗位，它成為了我學習中形影不離的好伙伴，我愛我的卷筆刀！
筆的作文300字 篇2
我是出生于日本DRAFIX工廠的帥氣自動筆，小時候住在大批發市場。我覺得小主人真是有眼光，一來就知道我是所有自動筆里材質最好、最棒的。雖然我要被 小主人帶去新家，但在新家里，我認識了許多新朋友，例如：筆芯、橡皮擦、尺、原子筆等，他們人都很好，帶我去熟悉新環境，于是開啟了我和小主人的學習之旅。
我的功用十分的多，例如：我可以讓小主人依照筆芯軟硬度來判斷HB、2B還是4B等。因為我的身體很好握，所以小主人的補習班同學常常向小主人借用我，有的還故意把鉛筆盒忘在家里呢！可是好景不常，小主人和我有一段情誼之后，開始手“癢”了，把我拿起來甩來甩去，甩得我頭昏眼花，有的時候還讓我飛了出去， 摔得四腳朝天、鼻青臉腫呢。
雖然我不是最出色的物品，但是每個物品有各自的功用，只要肯愛護它、保護它，它就能夠發揮所有的力量幫助它們自己的小主人。而且只要我們肯合作的話，也能發揮無限大的力量。例如：小主人使用鉛筆或自動筆時，不小心寫錯了，橡皮擦可以幫忙擦痕跡。所以讓我們好好發揮自己的功用，真正做到物盡其用、愛物惜物。
筆的作文300字 篇3
當你看到《放學后的課程表》這本書時，你一定很驚奇，封面上為什么會有一只奇奇妙妙的校園老鼠給小男孩講故事。這是怎樣的一只老鼠？它又給小男孩講了哪些故事呢？
這本書介紹了許許多多的故事：打嗝兒—一年級老鼠講的故事，你猜，我手里是什么—巡夜警衛室老鼠講的故事……我最喜歡的是第六個故事：學校好可怕—音樂教室老鼠唱的歌。故事是說五條鼻涕蟲覺得學校好可怕。為什么學校會可怕呢？因為學校里每個教室里都有鹽。語文課在學習“鹽”這個字，試驗室里在做溶化鹽的試驗，音樂室里大家在唱鹽的歌。鼻涕蟲如果碰到鹽就會死掉，所以它們在學校開放日參觀完校園后爭先恐后，以最快的速度逃離了學校。
這本書每一篇都是一個小故事，故事是按一年級、二年級這樣的順序排列的。那只校園老鼠曾經經歷了一場大火，其他老鼠都死了，只有他活下來。校園老鼠都很喜歡講故事，他們在每年的春天、夏天和冬天都舉辦故事會，可是現在只有它一只老鼠，所以它就給小男孩講了以前那些老鼠給他講的故事。總之，每個星期一，它都給小男孩講故事，小男孩從沒有把這個秘密告訴別人。這就是小男孩星期一放學后的課程表。我覺得這本書非常好看。希望你們也能喜歡。
筆的作文300字 篇4
我的家鄉叫三山，說起我的家鄉，它雖然不是名鎮，但是也有迷人的景色。
春天的家鄉是五彩的衣裳。來到我的家鄉，給家鄉穿上了五彩的艷裝。你看，柳樹上已經長出一些嫩嫩的小芽，早上，窗外已經能聽見鳥唧唧的鳴聲，那是小鳥在唱春天的歌兒。一陣春雨過后，田野里，萬物復蘇，美麗極了。
夏天的家鄉是熱鬧的。清晨蜜蜂忙著采蜜，中午，知了在樹上叫個不停。夜晚，青蛙在池塘里唱歌。夏天的池塘，荷花開的正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
秋天的家鄉是金色的。田野里，到處都掛著金紅色的果實，路邊兩旁的樹葉，蕭蕭地落下。家鄉的秋天是成熟和收獲的季節，也是播種的季節。
冬天的家鄉是快樂的。雖然寒風刺骨，但鋪滿潔白晶瑩的雪花的'大地。是我們兒童“天然游樂場，”在那里，我們能夠盡情地玩耍。堆雪人，打雪仗，累了還能夠在上面睡大覺。
這就是我的家鄉，一年四季有著不一樣的特點，雖然沒有名勝古跡。但是在我眼里，我的家鄉的景色永遠是最美麗的。
筆的作文300字 篇5
我的書包里躺著一個可愛的筆袋。 他是布做的，穿著一身耐臟的黑白斑點裙子，上面鑲著兩層美麗的花邊。第一層是我放獎勵卡的地方，他最小，但卻是最漂亮的。正面印著一幅畫： 左邊是兩顆綠色的小樹，天上飄著兩朵藍色的云，還有幾只可愛的小鳥在自由的飛翔。畫的右邊有一對好朋友，他們是穿著綠衣服的黃色小熊和穿著紅白條紋裙子的粉色小兔，他們時刻望著我呢！
拉開第二層的拉鏈，就會看到里面住著尺子一家： 長尺爸爸，三角尺媽媽和胖乎乎的量角器寶寶，他們一家每天都快快樂樂的生活著。 第三層住的朋友最多了，所以這里每天都很熱鬧：快樂的鉛筆不停地說話，沉穩的鋼筆像一位領導者，守本分的橡皮是最聽話的。黑筆和紅筆天天都待在一起，是對最好的朋友。還有可愛的筆芯寶寶們跑來又跑去，總是躲在筆袋底下，要找到他們還真是不容易呀！可是有了筆袋這個家長 ，他們在也不敢亂跑了...... 這些可愛的文具們和筆袋組成了一個快樂的大家庭！
筆的作文300字 篇6
我們每天都在和筆打交道，它讓我們寫出美麗的字體。我長大后想發明出一支很奇妙的筆，下面我給大家介紹這支筆的外貌和功能。
這支筆整體是由紅、白、綠三種顏色構成，筆帽是綠色的，去掉筆帽后筆桿的顏色是紅色白色相間的。這支筆長20厘米，有五種功能。
第一種功能是：我把所有我們常用的筆，比如：鋼筆、鉛筆、記號筆、可擦筆、紅筆都綜合到這支筆上。鋼筆有純藍色墨水和藍黑色墨水兩種，這樣就可以隨時換筆寫作業了。
第二種功能是：在炎熱的夏天我們寫作業寫得出汗了，非常熱的時候，這里面就有一個微型小電風扇，可以幫我們吹風，幫我們降降溫。同時還不打擾我們寫作業。
第三種功能是：當我們寫作業累了的時候，我們可以休息十分鐘，這時，它就會為我們播放一些笑話，讓我們放松一些能更好的寫作業。
第四種功能是：如果你有不會的字和不懂的問題，它里面有一臺微型電腦，你有什么問題就可以語音告訴它，它就能告訴你正確答案。
最后一種功能是：當我們寫作業的時候姿勢不對時，它就會發出“嘟”“嘟”的聲音警告你，然后它便會把正確的坐姿告訴你。
要想實現這個夢想我必須好好學習，打好基礎，才能實現夢想。
筆的作文300字 篇7
隨著年齡的增大，我們的學習用具越來越多，文具袋每天都挺著大肚子。這還不算什么，每天的筆問題還多得很，不是掉在地上壞……了，就是沒墨了.……哎，要是一只筆能解決所有問題，多好啊！我開始幻想起這樣一只筆了。
它酷斃了，告訴你它就叫阿酷，它穿著棕色的衣服，有一個彎彎的黑嘴巴，一頂五彩帽子，它很修長，是圓柱形。它最特別的是有一只銀白色，一只金黃色眼睛圖案，用寶石組成，為了讓它低調，它全身用木頭制成。木頭帶有輕微的香味，筆管是天空船藍色的，筆尖是小草船的綠色，這樣看上去就一個字“帥”。
它的功能多得很，你做作業時心煩氣躁，它會散發出香味讓你神清氣爽，不要擔心筆會掉在地上壞掉。它的筆尖是超硬的……現在告訴你它的神奇，按一下它銀色眼睛，鋼筆尖立刻縮了回去，出來的就是彩鉛，按一下金色眼睛彩鉛馬上縮回去，出來的就是像皮，幫你擦去不要的字跡。
希望這種筆能在20xx年問世。它是一件工藝品，一般專賣店才能買到。
擁有這只筆——阿酷是我的幻想，我想信它一定會誕生的。
筆的作文300字 篇8
今天，在整理自己物品的時候，看見了一幅畫。仔細一看，竟然還是我七歲半的時候畫的。上面畫著貝貝，畫畫時的情景浮現在了我的眼前。 20xx年的一天，我在一本書上看到了為奧運會征集繪畫作品的活動，于是我拿出奧運吉祥物，同時拿起一支鉛筆，在紙上畫了起來。我先畫好了它頭上的冠，可真不容易啊！先畫貝貝頭上的玉環，再畫他頭上的波紋，最后再畫他頭上的玉珠。玉環和玉珠還算好畫，但波浪不容易，我畫了一次又一次，擦到紙都快破了才滿意。 之后畫臉，最后畫身體。畫完之后，我高興的笑了。我又再上邊歪歪斜斜的寫了四個字我是貝貝，更得意了。現在想來，那時真是天真無邪呀！為了永遠記住我小時候的天真無邪，我把它珍藏了起來，作為永遠的留念。
這幅畫，讓我想起了童年的往事。童真、童趣，在什么時候都是那么重要。
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