無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的鳥類作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳥類作文300字 篇1
放學后，我隨手拿起《長沙晚報》，只見報紙頭版頭條有一則這樣的報道——候鳥從不遠萬里飛向南方，不料等待它們的卻是一張張無情的網，遭到了大肆捕殺的悲劇。
報紙上登著這樣一個真實的故事，就發生在長沙，在我們的身邊，我的心好像掉進了黑窟窿洞里。我為這些鳥類感到心痛。我想：“那些可愛的精靈們，獵人 為什么要捕殺呢？難道他們不知道捕殺鳥類的嚴重后果嗎？如果鳥類沒有了，那整個生態系統就破壞了。我們和鳥類同處一片藍天之下。鳥類是我們的朋友，我們要 保護鳥類，給它美好的家園。”
有人唯利是圖地說：“候鳥有利，可以賣出去賺錢。”
也有人強詞奪理地人說：“候鳥吃了好，可以增強記憶力。”
候鳥喜歡棲息在濕漉漉的地上，那里就是他們的“天堂”。候鳥的家只在某一時間段有個停留的地方，不像松鼠、兔子那樣固定有一個家。
不法的人捕殺鳥類，分明就是違背了道德底線，望著那被慘殺的鳥，我要大聲呼吁——保護鳥類，人人有責。
鳥類作文300字 篇2
我本是一只自由自在的`，無比快樂的小鳥。我和爸爸媽媽幸福地生活在一起，過這日出而作，日落而息的日子。可兇殘的人們卻把我們的家徹底地給毀了， 一天，我的爸爸媽媽們都出去覓食了，只有我一個人在家。忽然，媽媽滿身是血地飛了回來，上氣不接下氣地對我說：孩子，快逃吧！我和你爸爸出去覓食的時候，碰到了人類的捕鳥隊，我和你的爸爸趕緊掉轉了頭想飛回來，你爸爸為了保護我而被他們抓住了，可誰知他們還不肯罷休，一路追到了這里，孩子，你不用管我了，你快走吧！ 緊接著，我聽到了一聲聲急促的腳步生，一定是他們來了。我的媽媽趕緊把我推出去外面，說：孩子，快走吧！離開這個是非之地！媽媽！我強忍住淚水，頭也不轉地拍打這翅膀飛了出來。 我飛呀飛，飛到了一棵大榕樹上，疲倦了一天的身體終于停歇了下來，含著淚水睡了起來，在這個夢中，我夢見了我們一家生活的場景，終于，我忍不住，哇哇大哭了起來，人類啊人類，你們抓捕我們是為什么呢？還不是為了錢，假如你們的生活沒有了我們，那你們還可以生活地下去嗎？初一：來自地獄的魔女
鳥類作文300字 篇3
星期天上午剛吃過早飯，我就纏著爸爸帶我去參觀野生鳥類展，在路上我就想，這次是否能見到展翅翱翔的雄鷹和睜眼睡覺的貓頭鷹呢？人雖在路上，我的心早已飛到了展覽館。
剛進大廳，我就被眼前這些栩栩如生的鳥類標本深深的吸引了。兇猛的雕鸮、未開屏的綠孔雀、嬌小玲瓏的翠鳥、機靈的云雀、巧嘴的八哥、憨態可掬的紅腹錦雞，還有蒼鷺、太平鳥……各個都是惟妙惟肖。
通過參觀，我還認識了幾個新朋友呢，綠翅鴨和黃嘴啄木鳥，知道了它們分布在我國華南一帶。更令我高興的是我還近距離接觸了兩只活潑可愛的小白兔，還有在籠中跳來跳去的金絲雀，以及嘰嘰學語的鸚鵡。我細心的觀察著每種鳥的樣子，并記下了它們的分布地區和生活喜好。
通過參觀我知道了什么是標本，原來標本一詞英文源于古希臘，意思是：“運動的皮毛”，標本是再現動物形象的一門手工藝。這次參觀讓我認識了不少鳥類，更增長了不少知識。
鳥類作文300字 篇4
學校老師告訴我們，有一個野生鳥類標本制作單位來我市展出。這是一次極好的了解野生鳥類的機會。星期天，我和爺爺一起到了市科技館，經過參觀，我從中增加了不少野生鳥類知識。
首先，展示在我眼前的是孔雀標本，雄孔雀的尾羽特別美也特別長。聽講解老師說，它頭上的羽毛能豎起來，頸上、背部和胸部，具有美麗的綠色毛，光澤鮮艷。雌孔雀就沒有那美麗的長尾羽，身上羽毛色澤也沒有雄孔雀那樣光澤鮮艷。
接下來，我又參觀了鴛鴦鳥標本，鴛鴦是色彩艷麗的鴨類。雄鴛鴦有醒目的白色眉紋，金色頸，雌鴛鴦羽毛不甚艷麗。
畫眉鳥，它的額頭是棕色的，眼周白色向后延伸，作眉狀。上體呈棕褐色，頭頂至背，具黑色干紋，雌雄羽毛色澤相差不大。
看完標本展，我體會到，動物學家和專業老師們辛勤勞動的成果，教育了我，這些野生鳥類多可愛，我們要愛護野生鳥類。今天的參觀使我增加不少的自然知識，這個周末活動我覺得真開心。
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