無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我們作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們作文300字 篇1
春天是一個神奇的季節，萬物復蘇、生機勃勃、一片綠色的世界，原來是春天來了。
猜猜誰來了？是稻田掀開了它的被子，太陽公公快讓我生長，“沙沙沙沙”春雨姑娘說：“我應該用小雨滴滋潤誰呢？”哦，原來是春雨姑娘，把春天喚醒了。
布谷鳥優雅地站在樹枝上，“布谷布谷”的唱著歡快的小曲，像一位優秀的音樂家。北風鼓起腮幫子猛吹，好似給布谷鳥“布谷布谷”的叫聲配上了優美的旋律。樹葉瀟灑的扭動著身子，左右搖擺好似指揮家一樣指揮著它們。春天的大合唱實在是動聽極了，原來是大合唱的聲音太大了把春天的美夢給吵醒了。
呼啦啦，呼啦啦！猜猜誰來了？春風女王來了，春風女王，念出咒語，春天回來吧！一股溫暖的氣流，流了出來，小草從泥土里鉆出來了，光禿禿的樹枝上長出了綠油油葉子，哦，原來是春風女王，把春天喚醒了。
嘻嘻哈哈，猜猜誰來了？原來是小朋友們，小朋友們，嬉戲著，看著嫩綠的小草，聞著清香的鮮花，聽著百靈鳥唱歌，哦！原來是小朋友們把春天喚醒了。
我喜歡春天，更喜歡萬物復蘇的春天，還喜歡春季盎然的春天，希望疫情早點過去，找一找春天的笑臉，聞一聞春天的氣味，看一看春天的色彩。
我們作文300字 篇2
在這里它埋沒了我們的青春，但是，讓我們體悟了很多道理；讓我們明白什么是真正的友誼，什么是你這個階段應該做的事情……我非常感激您，我的老師，我的母校。
離中考還有7天，這7天里我們拼命復習，連平常成績很差的學生都也在復習，為的是讓自已的青春不留遺憾，我也不例外，這幾天里，在復習基礎差的理科，理科那些作業讓我不耐煩，但是我不停地告訴我自己：“要努力！”
回想起初一初二，我是很懶的學生，平時的作業都是抄別人的，上課也不聽課也算了，上課時間在睡覺玩手機說話，很多人都想不到我初三都把這些壞習慣改掉，我自己也不相信。想起初一初二老師給我的評語，心里有點心酸，他們都說我是很聰明的學生，就是心定不下來，不夠認真對待。
初三同學們都說我跟以前相比，我確實有了進步，但是我不這樣認為，因為我自己覺得浪費了2年時間，怎么補救都補不回來。僅剩7天里面，我們的青春就定格在這所學校，我們不舍得分離，拿了一件又一件的班服來簽名；拿了幾張手機內存卡來拍照；拿了幾本同學錄來寫；目的是為了以后年老的時候翻起青春的記憶吧。
我們作文300字 篇3
她扎著長長的馬尾，梳著整齊的劉海。面帶微笑，喜歡穿連衣裙。要問她是誰，我你她班的新班主任——曹老師。
記得剛來學，同學們三三兩兩地聚集在一起，你一言我一語地暢談暑期趣聞。曹老師來了，她敲鞭子也講話，靜靜地。見老師一言不發，：這下遭了，肯定要受罰了。同學們個個也不老師的葫蘆里賣的藥，便的停止了講話。曹老師見不說話了，終于開口了：“我不喜歡拿教鞭來你們，教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前帶的班級是不用教鞭的，用教鞭敲的聲音非常難聽，我可傷害你們的耳朵。”句話把給震驚了，同學們你我，我你，誰也不說話，都打心眼里佩服剛上任的班主任。
星期五上完課，老師開始布置作業，大家開始交頭接耳：“老師布置[來源]的作業會啊？”“有，以前老師布置的作業都，又是六年級，更多了”“哎倒霉啊！”話被曹老師聽進了耳朵里，她笑瞇瞇地說：“我人喜歡征求公眾意見，你們說，是寫一小時的作業草草的，寫半小時的作業高的？”“是寫半小時作業，高的`了！”異口同聲的回答。“對，我這人布置作業少，只要你們高的就行。”接著，于老師布置完作業，大家都覺得滿意。
我非常喜歡曹老師，希望的班級在曹老師下越來越好。
我們作文300字 篇4
在一個陽光明媚的早晨，我們坐上了開往雨花臺的車。不久，雨花臺樂園就映入了我們的眼簾，我們非常激動，迫不及待地下了車。
大章魚是我們玩的第一個游戲，他先是轉了一圈半，然后就慢慢地飄上了天空，一會兒斜著，一會兒倒立，同學們都尖叫起來，我也忍不住大叫著，趙思涵叫得最夸張：“我的媽媽呀！”接著我們就坐上了小火車，他雖然有點兒吵，但還是挺舒服的。相比之下，幻想城就大不相同了，只聽一聲巨響，幻想大廳就劇烈晃動起來，像是要掉到無底的深淵；一會兒又向前移動，像是要飄到了太空，我們受盡了“折磨”。
午餐時，姚老師和導游帶領我們到一塊草坪上，我們激動地大叫：“姚老師萬歲！導游萬歲！”我們急切地打開包包，把吃的、喝的從里面拿出來，和大家一起分享著美妙的午餐。
下午，我們參觀了紀念館，我還記住了幾位先烈的名字，我懂得，是他們的犧牲換來了今天的美好日子。
參觀結束了，我們坐上返程的車依依不舍地離開了雨花臺。
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