在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的寫(xiě)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)的作文300字 篇1
春，伴著太陽(yáng)的光芒，在天空中留下了一道五彩繽分的弧線(xiàn)，劃破了天空的寂靜，凄涼，唯獨(dú)剩下的只有它的美和它那永遠(yuǎn)不會(huì)美人遲暮的臉頰。
春天的美數(shù)不勝數(shù)，是我們心中怎么也奉為楷模不過(guò)來(lái)的。它美不勝收，所以人們稱(chēng)它為我們心目中向往的使者女神
她是在這個(gè)季節(jié)里羞澀的少女，擋住美麗的臉頰，但空氣中透出一種表達(dá)不出來(lái)的美，它顧名思義，名字聽(tīng)著就讓人陶醉在其中，他那神圣的名字，就是春！
他讓大地蘇醒，讓花兒盛開(kāi)，讓死氣沉沉的一切霎然間變得生機(jī)勃勃。
它之所以能成為四季之首，是因?yàn)樗腥f(wàn)紫千紅的色彩，有溫暖的吹風(fēng)，有波云詭異的美。
春天，每天打開(kāi)窗戶(hù)，迎面撲來(lái)一股清香，是春的味道，令人心神愉悅，令人沉寂在無(wú)限的遐想中。
可以放放風(fēng)箏，在草坪上踢踢足球，在雨過(guò)天晴的天里，看彩虹。
春天的風(fēng)，吹透人心，吹去人們心中的雜念。
一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)里，我們要像春天一樣的`心情去打造一個(gè)個(gè)輝煌的明天！
寫(xiě)的作文300字 篇2
光明媚的星期天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們今天去抓魚(yú)吧！”爸爸高興地答應(yīng)道：“好！”
當(dāng)天下午兩點(diǎn)多鐘，我們提著小桶來(lái)到一條小河邊。爸爸先掃視了一下河水的深度，然后選擇了一塊淺水區(qū)，準(zhǔn)備抓魚(yú)。
我突然發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)在水里游來(lái)游去，急忙挽起褲腳，踏進(jìn)水里伸手去抓，小魚(yú)迅速游走了。還真沒(méi)想到，小魚(yú)竟這么機(jī)靈。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你看，就因?yàn)槟氵@一撲騰，把我剛才看到的‘目標(biāo)’全嚇跑了。你先看看我是怎樣抓的吧！”說(shuō)罷，爸爸輕輕地走進(jìn)河里，一步一步地挨向一條小魚(yú)，雙手慢慢地潛到水里，朝小魚(yú)輕輕一捧，再迅速地抬起雙臂。只見(jiàn)小魚(yú)的尾巴已經(jīng)被牢牢地夾在爸爸的手指縫里了。我高興地想：小魚(yú)啊小魚(yú)，這回你就別想逃走了。
我便學(xué)著爸爸的樣子，輕手輕腳地走進(jìn)河里，四處尋找“目標(biāo)”。忽然，我發(fā)現(xiàn)一條停在水底的小魚(yú)。我連忙屏住呼吸，手彎成弧形慢慢地向小魚(yú)靠近，一下將小魚(yú)捂在我的手心里，然后連魚(yú)帶沙放進(jìn)小桶里。哈哈，我終于自己抓到一條小魚(yú)了！我高興得跳了起來(lái)。不一會(huì)兒功夫，桶里的魚(yú)越來(lái)越多了。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我和爸爸帶著“戰(zhàn)利品”，有說(shuō)有笑地回家了。
寫(xiě)的作文300字 篇3
冬天的天氣非常冷，街上空蕩無(wú)人，寒風(fēng)把樹(shù)木的葉子吹得片片掉落；鳥(niǎo)兒忙著過(guò)冬；青蛙、蛇、熊都在冬眠；寒風(fēng)呼呼呼的吹，把大地染成灰黑色。
我不喜歡冬天，因?yàn)閶寢尣粶?zhǔn)讓我出去玩，每個(gè)禮拜六、日，我都只能窩在家里看電視或看書(shū)。冬天的大地每天都很冷清，每個(gè)人都穿上了厚厚的衣服，讓人覺(jué)得有點(diǎn)寂寞。冬天時(shí)的窗外，少有昆蟲(chóng)和動(dòng)物在大地上玩耍，路上的人也變得稀稀落落的。
雖然我不喜歡冬天，但是我非常喜歡冬天的節(jié)日，那就是“圣誕節(jié)”，這是一年一度的日子，家家戶(hù)戶(hù)都準(zhǔn)備著許多豐盛的美食，有些人的家里會(huì)擺圣誕樹(shù)，并且在圣誕樹(shù)上面掛著圣誕鈴鐺和圣誕襪，附近的小孩都拿著自己的糖果跟別人交換，大家都玩得開(kāi)開(kāi)心心的，直到晚上爸爸媽媽叫我們上床睡覺(jué)，并且會(huì)跟我們說(shuō)：“你們要早點(diǎn)去睡覺(jué)，圣誕老公公，會(huì)拉著雪橇送給每個(gè)小孩一份可愛(ài)的小禮物喔！”
冬天，真令人又愛(ài)又恨啊！
寫(xiě)的作文300字 篇4
開(kāi)學(xué)，我認(rèn)識(shí)了她。因?yàn)樗男θ荩屗c眾不同。
因?yàn)樗哪贻p，我羨慕她；因?yàn)樗难哉劊遗宸灰驗(yàn)樗奈⑿Γ也坏貌蛔⒁馑?/p>
她，我們的新語(yǔ)文老師。
第一次見(jiàn)面，我見(jiàn)到的是一位滿(mǎn)臉笑容、和藹可親的老師，她的鼻梁上架著一副眼鏡，透過(guò)鏡片，那雙炯炯有神的眼睛好像在向我們打招呼，她年輕的臉上掛滿(mǎn)微笑，好一副精神飽滿(mǎn)的樣子！老師的微笑仿佛讓我們看到了一位和藹可親、知心的“大”朋友。老師教學(xué)有方，她指給我們一條記錄成長(zhǎng)的道路——寫(xiě)日記！
寫(xiě)日記對(duì)于從不愛(ài)動(dòng)筆的我，無(wú)疑是滅頂之災(zāi)。于是，我準(zhǔn)備“渾水摸魚(yú)”。對(duì)了，老爸為我準(zhǔn)備的博客，好像也是寫(xiě)日記的吧！對(duì)！我就跟老師說(shuō)：“我寫(xiě)博客和寫(xiě)日記是一樣的，寫(xiě)博客還能練打字，順便還可以閱讀其他的作文……”反正寫(xiě)博客有很多好處。我編了好多謊言，鼓起勇氣，小心翼翼地跟老師說(shuō)：“老師，我能不能不寫(xiě)日記，只寫(xiě)博客呢？”老師耐心地告訴我：“寫(xiě)日記可以練字、可以……”在老師溫柔、微笑的言談下，我竟無(wú)力反駁，于是開(kāi)始乖乖地寫(xiě)日記。
在老師的微笑之下，我努力向前。我很感謝老師那鼓勵(lì)的笑，親切的笑，和藹的笑……
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