在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的漢字作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
漢字作文300字 篇1
這個學期，我知道漢字是多么的重要，如果沒有漢字，就沒有今天。
漢字是靈活的，漢字是多彩的。
以前當我看到作文的一個個密密麻麻的方框時，我一頭霧水，頭痛得不得了。但是我學會了許多漢字后，我知道了，漢字是可以靈活運用的，用文章要把你以前積累的，看書的好詞好句和一些美妙的詞語用上去，那是完美無缺呀！
好詞好句，優美詞句，就是一些諧音歇后語，四字詞或成語。
“篆書、隸書、行書、狂草、正楷”這些都是書法的字體。我自從學了，看了很多的書法作品，我還上網看許多的.書法作品。我聽梁老師說：“看別人寫書法，是一種享受。”確實，看著別人寫書法，工整、干凈、舒服，于是，我下了決心，一定要練好書法。以前寫的書法，黑不溜啾，就像老師說的一樣，“鬼畫符”。我沒有去外面花錢教，因為好老師就在身邊。經過我的“魔鬼訓練”終于比以前的字不知好了多少倍，我心里是多么的開心。
漢字還有悠久的歷史。漢字的演變是由甲骨文，到金文，到小篆，到隸書，到楷書，到草書，到行書。如果沒有古代人們發明了自，就不會有悠久的歷史了。
漢字就像一個個小精靈，在書上飛舞著。
漢字作文300字 篇2
漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的廣告牌、學校的宣傳語、工廠的標語......都有漢字的足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩、可以讓我們看到令人回味無窮的文章......漢字還很有趣呢!
有一次，弟弟拿著一道題來問我，"日"字加一筆是什么字，我一找，竟然找出了很多個，比如：舊、目、電、白、旦、田、等等等等。還有一次，我們班轉來了一個同學，老師讓他做自我介紹時，他沒有直接說出他的姓，而是讓我們猜了一個字謎："左邊加一是千，右邊減一是千。"同學們想了很久都沒有想出來最后我猜了一個任務的"任"字，終于猜對了新同學的姓。
漢字的諧音也很有趣。瞧!孔夫子搬家--凈是書;外甥點燈籠--照舊;八月十五蒸年糕--趁早;床底下點蚊香--沒下文;凍豆腐--難辦......
哈哈，漢字有趣吧?今天，我也給你猜一個字謎：天有它大，人沒它大(打一字)。猜對有獎哦!
如果你想探究更多的奧妙，就請在漢字的海洋中盡情地遨游吧!說不定下一個發現漢字又一個秘密的人就是你哦! 我和漢字的故事450字
漢字作文300字 篇3
中國的漢字有許多種類，每種漢字都有自我的特點和形式.如楷書它很端正，草書它很流暢......今日午時教師帶我們深入的了解漢字，并做了許多趣味的漢字游戲.漢字的來源有很多種說法，具體漢字的來源并沒有人來確定.和漢字有關的游戲就數不勝數，今日的課堂我們玩了許多趣味的游戲如:漢字迷.猜歇后語，用自我的身軀做一個漢字讓大家來猜......
今日我和大家一齊進入課堂，去玩一玩著趣味的游戲吧!第一個游戲是漢字迷.一小題:一到兩點便起飛，二小題:你我各一半，三小題:一口咬掉牛尾巴，四小題:重逢，最終一小題一箭穿心.同學們看見題目后絞盡腦汁的想，有些題目真的是太難了根本沒同學能想到.教師在公布答案時同學們都興奮不已.第一小題的答案是:乙，第二小題是:伐，第三小題:告，第四小題是:觀，最終一小題是:必.今日有各種各樣的游戲同學們也十分開心.
漢字作文300字 篇4
初一的“拼”，初二的“超”，初三應該寫什么呢？我凝神細思，忽然靈光一閃，寫下了“實”。
何為“實”也？乃務實也。我不想選擇一個氣勢過于宏大的字，而是平淡卻沉穩的字，于是水落“實”出。
進入了初三，我已失去初一的活潑靈動，下課時也不愿意去活動消遣，而是選擇盡可能地將作業完成；上課自然會認真聽講，而不是分散注意力影響上課效率。午休時，會盡可能地在質量效率兩不誤的情況下完成中午的任務，有時還甚至不惜缺乏睡眠去做作業。所有的所有，只為了一個目的，晚上盡可能地早點完成作業，既為自己贏得課余學習時間，也為自己爭取到睡眠時間。
回想起初一、初二，也許是沒有一種緊張的氣氛，看似忙碌實則沒有務實。特別是英語，并沒有對單詞及詞組務實，導致英語水平始終無法提升，這都是不務實所造成的。
所以，在這初中階段最后的年度漢字中，我并不想說太多的話，唯“實”耳。
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