在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的漢字作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
漢字作文300字 篇1
看完了《開學第一課》的“字以溯源”一節，我才深深地感覺到，中國的漢字造字太有趣了，從小小漢字窗口里，我知道了漢字是多么博大，原來我們平時從不在意的漢字里，竟然蘊藏著如此博大精深的學問，在它的一筆一劃間，一個偏旁部首、一個形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。
美國的叔叔從漢字結緣的友誼讓人動容，為了我們中國創造漢字花了近三十萬美金，這樣的精神與他的智慧值得我們學習。老祖宗造字，是音、形、義的融合。如“月”的形、音、義的結合，如“月”的形狀狀月牙，“山”似隆起的連綿山峰，“果”讓人想到樹上碩果累累等等。馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，只有短短的中國漢字這一種表意功能，是西方文字所無法企及的。我在想，正是這些方塊字本身的美，在我們面前翩然起舞，或奔騰跳躍，或徐步緩進，或婀娜轉身，舞出中華漢字的美。
人們常說，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對我們自己性格的塑造。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個正直、端正的人。
漢字作文300字 篇2
每當我看書寫字時，都會被那一行行整齊的中國漢字所吸引，中國漢字是那樣的活靈活現，我愛中國漢字。
漢字生動形象，每個字都具有獨特的意義。比如說“笑”字，從表面上看，好像是一個人的一張笑臉，非常開心的樣子。還有“傘”字，下面的“十”字好像是一個人用手在撐著一把傘。這些字看表面就非常的生動形象了。
我還發現偏旁和部首也有著特別之處。“撐”、“推”、“提”這些字左邊的提手旁，其實是一個人的手，只要一個字左邊有一個提手旁，就是一個人用手在做一個動作。還有如果一個字左邊加一個“口”的話，就是在叫，比如“咩”就是羊在叫，又比如“鳴”就是鳥在叫。其實這也就是形聲字的由來。
我們的學習生活中，如果你寫錯字了，就會鬧出一些笑話來。有一個人送了她朋友一份大禮物，上面寫著一張有很多錯字的紙條：送你一份有“屎”以來，“糞”量最重的禮物，你一定會大吃一“斤”，如果覺得“糞”量不夠，還請多多包涵。結果她朋友捧腹大笑，就是因為寫錯了幾個錯別字，鬧出了這樣一個非常搞笑的笑話。
漢字生動形象，漢字妙趣橫生，我愛中國漢字。
漢字作文300字 篇3
漢字，像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字大歌；像一條條清澈見底的小溪，流動筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。
漢字是我們生活中不可缺少的部分。瞧：街頭廣告牌上，電視上，書本上——都是漢字的足跡！我愛讀書了，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有中國的漢字，這一切又從何談起？
從小，我就和漢字牽手，在彩繪書上，漢字向我招手；在《格林童話》中，漢字向我講述一個個精彩的故事；在《十萬個為什么》里。漢字告訴我一個個世界奇觀，開闊我的眼界。為我的大腦”充電“；如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖聽我的調遣，排列成一排排精彩的文章。我愛你漢字！
漢字那悠久的歷史更讓我著迷，從甲骨文到金文，叢金文到隸書，草書，從草書到我們如今使用的楷書，漢字每前進一步，都凝結著中華民族的心血，漢字是中華民族，是龍的傳人凝聚的核心！
漢字，是中華民族的靈魂，中華民族的'智慧，說她是世界上最美的文字之一一點也不夸張，而且我相信，隨著社會的不斷發展，漢字一定會越來越美！
漢字，我愛你！
漢字作文300字 篇4
漢字的模樣是各式各樣的，當然，漢字的意義也是多姿多彩的，我最喜歡的一個漢字是“善”字。
我喜歡這個字是因為我知道“善”是一種美德，我一直相信只要人人都是善良的，世界就會變得美好。你看，這“善”字是否有點像一個張開嘴笑的還好像剛接受到別人善待的人呢？
記得有一次，我去坐公交車到朋友家玩，剛要上車時我摸了摸口袋，發現錢不見了。坐在前面的老爺爺似乎看見了我那不知所措的樣子，就把他的那張老年卡拿了出來，還對我說：“來，刷一下卡”。我興奮地把卡接了過來，并說了聲謝謝。剛要刷卡時，司機去卻說：“你不能刷，因為你未滿60歲。”老爺爺也無可奈何，我只能帶著失望下了車。雖然我沒能去到朋友家玩，但我感受到這個老爺爺的善意。
還有一次，我和幾個同學打算去公園玩，路上看見一個小孩子在假山上哭，我想他大概是下不來了，于是我們就把它救了下來。這時她的媽媽趕了過來，抱起了孩子，還給我們豎起了大拇指，我們都高興地笑了。此時我似乎更深刻的理解“善”的意義了。
“善”字是我最喜歡的一個漢字，它告訴我：要經常做善事，人人都如此，我們的世界將變得更加的美好！
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