無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的書包作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書包作文300字 篇1
剛上學時，我是一個飯來張口，衣來伸手的人。媽媽經常說：“人要勤勞，不能懶惰。”可是我總把媽媽的話當耳旁風，所以媽媽常生氣。
有一次，媽媽看見我回到家里，把作業做完書包一甩，到里屋看電視去了。媽媽氣得火冒三丈，她大發雷霆地說：“趕快，把你的書包整理好，再看電視！”話沒說完就把電視關了。媽媽的話就像圣旨，我不能不從。我就不情愿地把書倒出來整理，真是不理不知道，一理嚇一跳，我的書包都成了小垃圾堆了。怪不得媽媽給我理完書包時總是氣乎乎的。
開始理書包了，什么廢紙、爛筆頭、破像皮等，這些意想不到的東西都莫名其妙地跑到我的書包里來了。我拿出書慢慢地把卷著角的書摩平，再把它們整整齊齊地放在書包里。收拾完一看書包里和以前不一樣了，看上去感到心里非常舒服。
從此以后，我每天都早早地把書包理好，還抽時間幫媽媽理家務，我們家也比以前整潔多了。是理書包讓我領悟到了勞動很辛苦的，但是看到自己的勞動的成果，心里就會比吃了蜜還甜。
書包作文300字 篇2
星期四晚上，因為作業較多，我剛寫完作業，準備把語文書塞到書包里去看電視，發現語文書裝不進去，一看，啊!
好亂呀，書簽在外面，書皮也掉了，于是只好放棄看電視，整理書包了。
我把書全部倒出來，觀察了一下我的書包，共有三層，我把三十二開的書放在最前面，接下來把十六開的書放在最后，把比十六開小比三十二開大的放在中間，搭配的井井有條。
我正在整理，忽然，我停了下來，《口算》必中間的小，比三十二開的大，應該放在哪里呀？我試著放到十六開那里，其它書本仿佛說：“小主人，它太小了，不適合我們!”我又試著放到三十二開那里，其它書本仿佛說：“太大了，快把它拿開，它不適合我們!”《口算》傷心的“哭”了，沒人要我，我怎么辦？突然我發現書包前面還有一個小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，剛剛好。
爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。
書包作文300字 篇3
前幾天，我的.書包被桌子劃斷了線。一個星期天的早上，吃完早點，我看見媽媽在給我縫書包。我上前說：“媽媽，我自己的事自己做。”媽媽看了我一眼說：“行嗎？”我說：“試試吧！”
我把書包幸過來，又把書本倒出來，然后把書包的里面翻過來，便開始縫。我的書包是帆布的，特別硬，針怎么也扎不進去。我想，我的手勁兒不小，怎么就是扎不透呢？看來，不想個巧辦法，還真不行呢！過了一會兒我終于想出了一個好辦法。我把針尖扎在書包的破口旁邊，然后把針的后面靠在桌面上，使勁一推，嗓！果然進去了。可針是扎進去了，那么小的尖兒，怎么拔出來呀？哈，有了，我把整個頭鉆進書包里，用嘴咬住針尖，往外一拉，針終于出來了。就這樣，我費了九牛二虎之力才縫好了書包，只感到汗珠一滴滴往下滴。
我望著縫得歪歪扭扭的書包，又高興，又可笑。高興自己終于縫好了書包，沒有要家長幫助；可笑自己縫的書包歪歪扭扭，特別難看。不過挺有樂趣，因為這畢竟是我自己的勞動成果。
書包作文300字 篇4
經過歲月的變遷，我們的祖國也漸漸強大起來，就連小小的書包也發生了翻天覆地的變化。
爺爺的書包：那是爺爺的媽媽用幾塊舊布縫起來的，里面有一支鉛筆，一塊橡皮，外加幾張識字卡片。后來，爺爺的書包“重”了起來：多了一本語文書。數學書和兩本本子。到了初中。爺爺的書包里又多了一個鐵皮的鉛筆盒。
爸爸的書包：爸爸背上了綠色的軍用書包，上邊還繡著一顆紅艷艷的五角星，爸爸背上它時，別提有多神氣了？后來奶奶又給爸爸買了個帆布包，爸爸每天都會得意洋洋地去上學，眼中滿是別人羨慕的目光。
我的書包：我開始上學了，媽媽帶我去挑書包時，書包的式樣看得我眼花繚亂，有時尚的雙肩包，有方便的手拉形，有漂亮的斜挎形等等。書包的功能更是多得沒話說，最大的夾層可以放書，中等夾層可以放一些紙巾，以變不時之需，最厲害的是外面的網袋，可以放水杯，這可是以前的人們想都不敢想的。
書包再變遷，時代在更換，我們的國家漸漸強大起來，我為自己是“炎黃子孫”而自豪！
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