在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的中華漢字的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中華漢字的作文300字 篇1
漢字是一群活潑可愛(ài)的小精靈，就像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅我們的眼睛。漢字是一把鑰匙，啟動(dòng)知識(shí)的大門(mén)。漢字是一盞明燈，照亮我們前方的道路。
漢字是我們中華民族的瑰寶。它的有趣、它的神奇、它的來(lái)源、它的用處、它的'美麗。都讓我們受益匪淺。漢字，你是文化史上一顆璀璨的明珠。
漢字是古老的，卻具有奇幻的魅力，它早已有幾千年的歷史。從甲骨文變到金文、小篆、隸書(shū)，又變成楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后演變成現(xiàn)在獨(dú)特的漢字。
傳說(shuō)，是倉(cāng)頡造就了這么多的漢字。他是多么的偉大呀！如果沒(méi)有漢字，在課上老師該用哪一種語(yǔ)音講話(huà)？如果沒(méi)有漢字，我們現(xiàn)在可能還用獸骨、龜甲上難讀懂的圖片吧。
字謎、諧音也給我們帶來(lái)許多的樂(lè)趣。字謎分為圖畫(huà)謎、動(dòng)作謎、文字謎。諧音也有很多形式，如：歇后語(yǔ)、故事、對(duì)聯(lián)、笑話(huà)等。
街頭錯(cuò)別字還真是多。有的時(shí)候，一筆一畫(huà)，甚至一點(diǎn)不同，意思就完全不一樣。所以，大家盡量不要寫(xiě)錯(cuò)字。
這次學(xué)習(xí)，讓我們更進(jìn)一步了解漢字，我們寫(xiě)漢字的能力也有所提高。
讓我們繼續(xù)遨游漢字的王國(guó)，了解中華民族這引以為傲的瑰寶吧！
中華漢字的作文300字 篇2
人云：“中華漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無(wú)雙。”亦有人云：“中華漢字，薈萃文明，古今寰宇，舉世無(wú)雙。”贊乃我中華漢字，聞名千古，古今論談。
彈指間，千年過(guò)后，盡管古老的漢字還沒(méi)有從人類(lèi)的記憶中消逝，卻已無(wú)法恢復(fù)到先前那樣的輝煌，遙想當(dāng)年張旭的豪邁，羲之的飄逸，李斯的沉穩(wěn)和公權(quán)的嚴(yán)謹(jǐn)，從他們的字上，我看出了他們的人格與品質(zhì)；從他們的字中我看到了他們對(duì)一件事的專(zhuān)注與感情。他們展現(xiàn)出另人折服的毅力與精神。他們雖都已辭世，但他們的字跡仍另人們?nèi)绨V如醉，如顛如狂，千百年來(lái)使人神往，令人追尋。使他們的字跡在千年之中得以輪回，最終，抵擋住了千年的風(fēng)吹雨打，回到了我們的記憶當(dāng)中。
“經(jīng)流年，歲月如誓”，千年后漢字代表著中華文明，是中華五千年精神與文化的薈萃，它生動(dòng)形象地展現(xiàn)出人類(lèi)的歷史文化，但由于外來(lái)文化的沖擊，使它越來(lái)越失去了純潔性。一些事因我們的智慧而生存，也因我們的智慧而滅亡。所以，我們要珍惜，珍愛(ài)我們的文化，不能讓它消失在記憶之中，而因是將此文明傳承，發(fā)揚(yáng)光大。
中華漢字的作文300字 篇3
中國(guó)的四大發(fā)明，相比大家都耳熟能詳，對(duì)這四大發(fā)明的名稱(chēng)也可以分別都滾瓜爛熟的背下來(lái)。甚至可以倒背如流了吧。但是我認(rèn)為我們廣大中華民族最偉大兼最實(shí)用的還是被安子介先生成為中國(guó)第五大發(fā)明的漢字。
漢字，漢字從字面上都能看出意思來(lái)：中華民族使用的字。 漢字由4000多年前演變至今，已經(jīng)經(jīng)歷的重重困難和坎坷，漢字從使用的日期到出現(xiàn)的時(shí)期可從早到晚分為：甲骨文金文，篆書(shū)，隸書(shū)，草書(shū)，楷書(shū)，行書(shū)。篆書(shū)又分為大篆和小篆。 漢字的來(lái)源有許多種說(shuō)法，比如倉(cāng)頡造字，八卦說(shuō)等等很多種說(shuō)法。 漢字在生活中的重要性很顯然。我們的生活可以離開(kāi)四大發(fā)明的離不開(kāi)漢字，生活如果沒(méi)有漢字，我們只能用說(shuō)話(huà)來(lái)傳播信息。如果沒(méi)有漢字，我們就沒(méi)有書(shū)可以讀，也沒(méi)有了知識(shí)的傳播，世界將會(huì)陷入無(wú)知之中。可想而知，如果沒(méi)有漢字或是多么可怕的事情，如果沒(méi)有漢字，就沒(méi)有中華民族燦爛輝煌的高度文明在漢字之后，四大發(fā)明才問(wèn)世，并且造紙術(shù)和活字印刷不就是為了漢字而發(fā)明的嗎？
還有漢字是由甲骨文演變至今還是古文字里僅存的一種呢 作為炎黃子孫，我要是蒼老的漢字變年輕，由苦難走向輝煌，從而使?jié)h字擁有著無(wú)比光明的未來(lái)！
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