引導(dǎo)語：在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘的那次掌聲作文300字，歡迎大家分享。
難忘的那次掌聲作文300字篇1
掌聲，是人與人之間的贊許；掌聲，是人與人之間的確信；掌聲，更是人與人之間的鼓勵。
記得那天中午，我被沈老師選進(jìn)了戲曲社團(tuán)。通知我們抓緊排練，因為下星期二就要赴越秀外國語學(xué)院表演。時間很緊，只有三天。我們爭分奪秒地去練習(xí)。這不，剛吃完午飯，我們就飛速地奔向音樂教室練習(xí)。在分配了角色后，大家開始快速練習(xí)。大家一會兒伸手，一會兒張嘴，可忙了。我的角色非常難，練了半天，才可以照貓畫虎地唱出輪廓。見伙伴們已快收工，我心急如焚。不一會兒，沈老師的滿臉笑容送走了考核通過的伙伴們。我望望他們，又看看電腦，焦急的'我從眼眶迸出一滴眼淚。沈老師見了，安慰我說：“別心急，做一件事要慢慢來！‘世上無難事，只怕有心人’，聽錄音，繼續(xù)學(xué)！”聽了這句話，我又燃起了信心，開始練習(xí)。不久，我開始考核了。唱完了，一陣掌聲縈繞在我耳朵旁。她說：“看，這不就會了嘛！”霎時，我眼眶又濕潤了。很快，就到表演的日子了。我鼓足信心，走上舞臺。聽著我唱出的婉轉(zhuǎn)、柔美的戲曲，望著臺下領(lǐng)導(dǎo)稱贊的表情，我笑在表面，甜在內(nèi)心。
回到家，我猛然發(fā)現(xiàn)門口盆中的玫瑰花開了。開得那么鮮艷，那么美麗。是啊，那次掌聲不就如這朵花一樣嘛！
難忘的那次掌聲作文300字篇2
上三年級的時候，我有過一次令我最難忘的掌聲，現(xiàn)在還在我的耳邊響起。
那天早自習(xí)，老師說要幾位同學(xué)來讀一下第一課，并且讀的時候聲音要洪亮要有感情。我心想可千萬別讓我讀啊，因為我從來都沒上臺讀過書，萬一被別人嘲笑了怎么辦？
我的心怦怦直跳，老師居然叫的是我，我不知道這下該怎么辦，我的同桌看出了我的心事，就告訴我，不要緊張，想著現(xiàn)在在講臺上讀書就像坐在位子上一樣，你一定行的。聽了同座的話，我鼓起勇 氣大膽地上臺朗讀課文，不知不覺中，我就把一課給讀完了，我心中的大皮球也漸漸停了下來，我的朗讀聲剛停下，下面就響起了陣陣掌聲來，老師說我讀得太好了，老師表揚(yáng)了我，這時我興奮不已。
有了這次難忘的掌聲的鼓勵，掌聲給了我無窮的動力，有時能使一個沒有自信的人，找到自我，戰(zhàn)勝自我，我希望我們的生活能多一點掌聲……
難忘的那次掌聲作文300字篇3
掌聲是失落時的鼓勵，是成功時的肯定，是奮斗的動力，是五彩人生的交響曲！
我得到過很多次掌聲，可是那次的掌聲卻是我難以忘記的。
那次跳繩比賽我得了第一名，我的成績是一分鐘99個雙飛，第二名82個，第三名79個差距還是蠻大滴，回到家爸爸自然很高興，獎勵我300元錢還請我吃了一頓飯。
第二天上學(xué)石老師和品德候老師讓我上講臺前向大家報告這個好消息。我忐忑的拿著榮譽(yù)證書剛要走到講臺就聽石老師說：“杜勃漳，回來重走。注意形象。”我說：“哦。”我回到座位然后又向講 臺走去。石老師又說：“不行，再來一次。”這次我昂頭挺胸的走到講臺上，面對同學(xué)們打開證書大聲念：“杜勃漳同學(xué)榮獲長春市汽車經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中小學(xué)生單人跳雙搖小繩比賽男子組第一名！”
我對同學(xué)們說了聲：謝謝。就走回座位。這時石老師手一揮說：“掌聲起。”一陣美妙又動聽掌聲就沖入我的耳朵。從此我在班里有了一個外號——小飛人。
我想這陣掌聲會伴隨我的一生，它將給我?guī)碜孕牛矊⒐膭钗覐氖≈姓酒饋恚乙ペA得更多的掌聲。
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