周五下午，我們班的十二個小記者，帶著針線，布塊兒和剪刀，迫不及待的飛奔向四樓會議室，和其他班的小記者一起跟著王老師學習香囊的制作。
王老師拿出剪刀將布剪成了一個個正方形的小布塊兒，然后拿起一塊兒布對我們說：“先做一 個香囊吧。”“首先，將它對角重疊折成一個三角形。”她說著，向我們展示了一下她對折好的三 角形，我們邊聽邊照著對折好了小布塊兒，老師一手拿起針線，一手捏著三角，從它的一個 角兒縫起來，直到還差一點兒就要完全把口縫死，老師才停止了穿針引線的動作，她看著我們：“ 我為什么要留個口呢？”“因為里面還要塞東西。”我們異口同聲的說。“對了，不過，在塞東西之前，我們要把它反翻過來，讓剛才縫的邊和線都藏起來，這樣外觀會更好看。”我們相互看著手里的作品，歪歪扭扭的，長短不一的，還有的線在中間團成一個大大的死結，確實很難看，于是，紛 紛學著老師的樣子，把它翻了個個兒，嗯，好看多了。老師拿出準備好的棉花和香料，塞進了香囊空空的`肚子，吃飽了的香囊閉上了它的小嘴兒。老師把線調整了一下，變戲法兒似的變出了一個小巧玲 瓏的小元寶。大家看看老師胖乎乎的小元寶，再看看自己手中干癟歪曲的小東西，都笑了起來。
真是一節快樂的手工課啊，不僅學會了香囊的制作，還學習了有關“非物質文化遺產”的知識。
【非遺實踐課作文300字】相關文章：
非遺藝術作文09-25
非遺游記作文05-10
游非遺園的作文03-01
春游非遺園作文05-12
非遺進校園小學作文09-16
我眼中的非遺征文「優秀」05-10
去非遺園春游作文550字09-08
「最新」我眼中的非遺征文范文05-14
初二我眼中的非遺征文05-10